迴到宿舍，蘇離衝了個澡，去教學樓。
今天早上沒有專業課，但她選修了曆史係一個專門研究唐宋時期老教授的課程。
大二的課程安排時間，相比於大一的時候，反而更自由。
當然，有些學生更喜歡宅，或者參加其他社團活動，便少報幾節選修課。反正隻要學分修到，不掛科，基本上都能畢業。
不過，這裏是京都大學，學習研究的氛圍濃烈，更多的學生會選擇多上幾節選修課，或者參加社團活動。當然，如果是想要拿獎學金的話，還是選修課多點，積極參加各種活動比較好。
大一的時候，原主沒參加學生會，以及學校的其他社團活動，又沒選擇選修課。但期末考試的分數已經可以秒殺其他同學，原主的智商也不錯。
不過對於現在的蘇離來說，選一門或者兩門選修課是一個非常不錯的生活方式。
她向來覺得自己應該是個比較懷舊的人，哪怕在來到這個時代之後，看了不少曆史書，但那僅僅是書中描述的，而課程上教授所講，才是真正對於那個朝代的分析和研究。
到教室的時候，比較晚，孔教授已經站在講台上，空餘的座位隻有一兩個。全都是第一排的。
她無奈的聳聳肩，在眾目睽睽之下走到第一排。便察覺到教室裏不少幸災樂禍的眼神。
孔教授很嚴肅，七十多歲的老教授了，返聘迴學校授課。雖然孔教授非常嚴肅，但也是個心軟的小老頭，隻要上課不打擾他講課，不發出亂七八糟的聲音。在期末考試的時候大都會放行。
所以上孔教授選修課的學生，非常多。整個教室，每次也就會剩餘三五個座位。
當然，作為一個學生，最不喜歡坐的位置，必定是第一排，所以那三五個位置，也必定隻有第一排的。
她才坐下，就聽到孔教授嚴肅的聲音。
“剛才這位才坐下的同學，你講一下我們上節課的大概重點內容，給同學們複習一下！”
孔教授這麽一說，教室裏出現了“撲哧撲哧”的聲音，被孔教授一瞪，全給憋迴去。
蘇離歎息一聲，孔教授哪兒都好，就是不喜歡學生遲到。
以孔教授的話來說，這是對一個師長最基本的尊重。蘇離素來對德高望重的人尊重有加，每次來得早，不過這種課對於她來說隻是一個藏在心底，對大唐的念想，每次都坐在最後一排。
然而昨晚上迴來得太晚，寢室裏的女生們又精神頭十足，到半夜三點多才休息，她跑出去練功自然就耽擱了些時間，迴寢室略晚，竟然真遲到了。
她起身，說道：“上一堂課講的是太宗為何會選李治繼位。”
她說道：“在太宗時期，已經有了貞觀之治，各地百姓從開始恢複耕種，到因初期田地荒蕪隨意開墾，讓一批寒門得以以地主的身份，衣食無憂。以及其他百姓也有田可種，或是租賃地主之田。比前些年好得太多，可以說在普遍意義上的達到了百姓安居樂業。”
“有田可種，有糧可食，在文化上就必定也會有精力去發展，從而又有一批新生的學子冒頭。普通百姓或有閑錢買酒吃肉，這也就促進了一個低級市場的發展。各行各業欣欣向榮。除了邊疆地區，勉強實現自給自足的社會形態，且有消費市場循環。”
“對外，太宗時期多次出兵鎮壓異族，平定外患，尊重邊族風俗，穩固邊疆，最終取得天下大治的理想局麵。因此，在除開李承乾這個原本在各方麵都很優秀的太子之外，最需要的，是一個能穩固現在統治形態的君王。”
“如果真要說最適合做帝王的人，太宗的子嗣中，還是李承乾太子，畢竟從小就開始培養，且各方麵能力都非常強，可惜太子聽信他人挑撥，最終走向滅亡。而其他凸出的子嗣中，如魏王李泰，吳王李恪，晉王李治。這幾人中，又以魏王李泰以及吳王李恪更有競爭力。”
“李恪為隋煬帝女楊妃所生，哪怕楊妃於李世民得寵，可以這個身份，必定不能得到正統。何況，太宗此人，用現代的話來說，是個傑出政治家。而長孫皇後，雖為女子，也可稱為傑出政治家。太宗連兄弟都殺，何況其妻，然他對長孫皇後敬重，最大的原因還是長孫皇後知體麵進退，又在政治上能給太宗合理的建議。”
“所以，到最後必定隻有李泰和李治能成為太宗所選。”
“但有一點，太宗非常寵溺李泰，史載寵冠諸王。李泰才華橫溢，聰敏絕倫，好士愛文學，工草隸，集書萬卷。在一個父親眼裏，可以說有這樣一個子嗣，堪稱完美。然而太宗所選的是，最適合做下一任君主的人。他自己為君王，知道君王的苦惱，必定不希望自己最寵愛的兒子走上這條路。”
“他與長孫皇後的兒子中，最後也就隻剩下李治，且也隻有李治最合適。”
蘇離說道此處，便聽到旁邊一聲嗤笑，“瞎扯，李治在唐太宗的幾個兒子中，幾乎沒有特別的。可以說優柔寡斷，若不是沒得選，必然不會選李治。”
蘇離往左邊一看，就看到一個一頭酒紅色大波浪卷的女生搖頭。女生手指中的筆不停的旋轉，興許是察覺到蘇離的目光，她抬起頭，桀驁不馴，絲毫沒有一絲退怯。
女生雙眉上揚，明眸皓齒。
她輕啟紅唇，聲音清亮，帶著鏗鏘，“雖然上節課孔教授有講一些猜測，但最主要的還是講正史，你這說的，顯然猜測的更多，且跟孔教授的說法完全不一樣。”
孔教授錯愕了一下，並沒有因為這個女生打斷蘇離而生氣，反而褶皺的臉上帶著淡淡的笑意。
他原本以為這種枯燥乏味的曆史課，除了本專業的，其他學生也就來混個學分而已。對於上課，他的態度一直非常好，不管是選修課，還是給曆史專業的學生上專業課，都是一樣的。
這個酒紅色大波浪頭發的女孩子他倒是有經常關注，畢竟這孩子每次上課都坐第一排，特積極。
而這個被他點名敘述上節課內容的女孩。
雖然今天遲到讓他有點生氣，但講得確實精彩。
而讓他更意外的是，另一個女孩竟然直接出口反駁。
曆史本身就是一個靠猜測來完善思路的學科。畢竟都過了幾百年，幾千年，甚至是上萬年。當時那些人的想法，做法，後人隻能猜測，言之有理即可。
顯然這兩個女孩，都有自己的想法，不管對錯，總比隻混學分好。
孔教授心情大好。
蘇離笑了笑，她竟然被挑釁了。
今天早上沒有專業課，但她選修了曆史係一個專門研究唐宋時期老教授的課程。
大二的課程安排時間，相比於大一的時候，反而更自由。
當然，有些學生更喜歡宅，或者參加其他社團活動，便少報幾節選修課。反正隻要學分修到，不掛科，基本上都能畢業。
不過，這裏是京都大學，學習研究的氛圍濃烈，更多的學生會選擇多上幾節選修課，或者參加社團活動。當然，如果是想要拿獎學金的話，還是選修課多點，積極參加各種活動比較好。
大一的時候，原主沒參加學生會，以及學校的其他社團活動，又沒選擇選修課。但期末考試的分數已經可以秒殺其他同學，原主的智商也不錯。
不過對於現在的蘇離來說，選一門或者兩門選修課是一個非常不錯的生活方式。
她向來覺得自己應該是個比較懷舊的人，哪怕在來到這個時代之後，看了不少曆史書，但那僅僅是書中描述的，而課程上教授所講，才是真正對於那個朝代的分析和研究。
到教室的時候，比較晚，孔教授已經站在講台上，空餘的座位隻有一兩個。全都是第一排的。
她無奈的聳聳肩，在眾目睽睽之下走到第一排。便察覺到教室裏不少幸災樂禍的眼神。
孔教授很嚴肅，七十多歲的老教授了，返聘迴學校授課。雖然孔教授非常嚴肅，但也是個心軟的小老頭，隻要上課不打擾他講課，不發出亂七八糟的聲音。在期末考試的時候大都會放行。
所以上孔教授選修課的學生，非常多。整個教室，每次也就會剩餘三五個座位。
當然，作為一個學生，最不喜歡坐的位置，必定是第一排，所以那三五個位置，也必定隻有第一排的。
她才坐下，就聽到孔教授嚴肅的聲音。
“剛才這位才坐下的同學，你講一下我們上節課的大概重點內容，給同學們複習一下！”
孔教授這麽一說，教室裏出現了“撲哧撲哧”的聲音，被孔教授一瞪，全給憋迴去。
蘇離歎息一聲，孔教授哪兒都好，就是不喜歡學生遲到。
以孔教授的話來說，這是對一個師長最基本的尊重。蘇離素來對德高望重的人尊重有加，每次來得早，不過這種課對於她來說隻是一個藏在心底，對大唐的念想，每次都坐在最後一排。
然而昨晚上迴來得太晚，寢室裏的女生們又精神頭十足，到半夜三點多才休息，她跑出去練功自然就耽擱了些時間，迴寢室略晚，竟然真遲到了。
她起身，說道：“上一堂課講的是太宗為何會選李治繼位。”
她說道：“在太宗時期，已經有了貞觀之治，各地百姓從開始恢複耕種，到因初期田地荒蕪隨意開墾，讓一批寒門得以以地主的身份，衣食無憂。以及其他百姓也有田可種，或是租賃地主之田。比前些年好得太多，可以說在普遍意義上的達到了百姓安居樂業。”
“有田可種，有糧可食，在文化上就必定也會有精力去發展，從而又有一批新生的學子冒頭。普通百姓或有閑錢買酒吃肉，這也就促進了一個低級市場的發展。各行各業欣欣向榮。除了邊疆地區，勉強實現自給自足的社會形態，且有消費市場循環。”
“對外，太宗時期多次出兵鎮壓異族，平定外患，尊重邊族風俗，穩固邊疆，最終取得天下大治的理想局麵。因此，在除開李承乾這個原本在各方麵都很優秀的太子之外，最需要的，是一個能穩固現在統治形態的君王。”
“如果真要說最適合做帝王的人，太宗的子嗣中，還是李承乾太子，畢竟從小就開始培養，且各方麵能力都非常強，可惜太子聽信他人挑撥，最終走向滅亡。而其他凸出的子嗣中，如魏王李泰，吳王李恪，晉王李治。這幾人中，又以魏王李泰以及吳王李恪更有競爭力。”
“李恪為隋煬帝女楊妃所生，哪怕楊妃於李世民得寵，可以這個身份，必定不能得到正統。何況，太宗此人，用現代的話來說，是個傑出政治家。而長孫皇後，雖為女子，也可稱為傑出政治家。太宗連兄弟都殺，何況其妻，然他對長孫皇後敬重，最大的原因還是長孫皇後知體麵進退，又在政治上能給太宗合理的建議。”
“所以，到最後必定隻有李泰和李治能成為太宗所選。”
“但有一點，太宗非常寵溺李泰，史載寵冠諸王。李泰才華橫溢，聰敏絕倫，好士愛文學，工草隸，集書萬卷。在一個父親眼裏，可以說有這樣一個子嗣，堪稱完美。然而太宗所選的是，最適合做下一任君主的人。他自己為君王，知道君王的苦惱，必定不希望自己最寵愛的兒子走上這條路。”
“他與長孫皇後的兒子中，最後也就隻剩下李治，且也隻有李治最合適。”
蘇離說道此處，便聽到旁邊一聲嗤笑，“瞎扯，李治在唐太宗的幾個兒子中，幾乎沒有特別的。可以說優柔寡斷，若不是沒得選，必然不會選李治。”
蘇離往左邊一看，就看到一個一頭酒紅色大波浪卷的女生搖頭。女生手指中的筆不停的旋轉，興許是察覺到蘇離的目光，她抬起頭，桀驁不馴，絲毫沒有一絲退怯。
女生雙眉上揚，明眸皓齒。
她輕啟紅唇，聲音清亮，帶著鏗鏘，“雖然上節課孔教授有講一些猜測，但最主要的還是講正史，你這說的，顯然猜測的更多，且跟孔教授的說法完全不一樣。”
孔教授錯愕了一下，並沒有因為這個女生打斷蘇離而生氣，反而褶皺的臉上帶著淡淡的笑意。
他原本以為這種枯燥乏味的曆史課，除了本專業的，其他學生也就來混個學分而已。對於上課，他的態度一直非常好，不管是選修課，還是給曆史專業的學生上專業課，都是一樣的。
這個酒紅色大波浪頭發的女孩子他倒是有經常關注，畢竟這孩子每次上課都坐第一排，特積極。
而這個被他點名敘述上節課內容的女孩。
雖然今天遲到讓他有點生氣，但講得確實精彩。
而讓他更意外的是，另一個女孩竟然直接出口反駁。
曆史本身就是一個靠猜測來完善思路的學科。畢竟都過了幾百年，幾千年，甚至是上萬年。當時那些人的想法，做法，後人隻能猜測，言之有理即可。
顯然這兩個女孩，都有自己的想法，不管對錯，總比隻混學分好。
孔教授心情大好。
蘇離笑了笑，她竟然被挑釁了。