而在追隨劉琮這件事情上，杜襲和好友趙儼產生了嚴重的分歧。
自建安元年曹操迎漢獻帝於許，發布“唯才是舉令”，並實施屯田製以後，趙儼就對杜襲說：“曹鎮東應時順世，必能匡濟華夏，我知道我的去處了。”試圖勸說杜襲和繁欽一起舉家北還。
當時杜襲反過來勸說趙儼：“劉公子誌向宏遠，又頗能省時度勢，其政略若得以施展，未嚐不能建霸王之業。請伯然兄與我等一起效力於公子麾下，以實現往日夙願。”
兩位好友各執己見，最終誰也沒能說服誰，趙儼舉家北返，杜襲赴南陽上任。不過雖然陣營不同，卻並不妨礙兩人的友情得以延續。那篇《宛城戰記》就是杜襲抄錄了一份派人送給趙儼，後來為曹操所得。
通過此事，劉琮也意識到，自己的名望還是不夠高，根基淺薄，以至於人才不能全部為自己所用。荊州藏龍臥虎，別的人也還罷了，臥龍鳳雛和徐庶，那是萬萬不能被旁人截胡的。
不過現在無論是臥龍還是鳳雛，都名聲不顯，而且年紀尚小，劉琮還不打算過早的幹預他們的發展。但是徐庶則不同，自從上次外出歸來與之相見後，劉琮曾邀請過徐庶相助，但那是徐庶之母正在病中，此事便擱置下來。後來徐母病情好些，卻又趕上宛城之戰爆發，徐庶便一直拖到今年才來到南陽。
其實他到南陽還有些小小的私心，那就是和住在隆中的好友諸葛亮能更經常見麵。不過到了南陽之後，才發現劉琮給自己安排了許多事情，比起在襄陽時的悠遊度日，如今可謂忙的腳不沾地，哪兒有時間去見諸葛亮？
自三月初到宛城，劉琮便請徐庶幫助王粲篩選曹軍降卒，同時給了典軍書記的名號。待到四月中旬此事忙完，劉琮便下令各軍重編，徐庶這個典軍書記自然要參與其中，待五月初新軍初成，劉琮便提出要辦士兵補習所，教育普通士卒識字。
這個大膽而超前的想法讓徐庶很是不解。在他看來普通士卒隻要訓練其戰陣廝殺即可，難道識字多，還能多殺人不成？
不僅是徐庶不理解，張繡、甘寧等將領也不明白劉琮此意目的何在。
隻有長期跟隨劉琮的王粲和魏延，對此稍有些理解，雖然還很不透徹，卻也多少明白一些劉琮的目的。
在這個時代，普遍的認知是士卒乃是消耗品，死了之後再行招募或者徵發就是，普通士卒除非作戰勇猛，否則很難得到升遷。即便是升遷，不當到校尉或是偏將之類，在軍中也沒有什麽前途。
如今又是戰亂頻繁的亂世，別說校尉偏將了，便是朝廷冊封的有名有號的將軍，這些年死的還少嗎？
費時費力的教會那些士卒識字，戰死了豈不是白白費力？
對於眾人的疑惑，劉琮並沒有給出太多解釋。有些話，站在他的角度還真不好宣之於口。
劉琮深知，任何改革都會觸動既得利益者的根基，並且遭受其抗拒和反撲，如果自己的實力不足的話，甚至會被他們連骨頭帶皮吞得一幹二淨。歷史上這樣的例子太多了，商鞅、吳起的下場，還需要別人來提醒自己嗎？
即便在後世，還有很多“端起碗吃肉，放下筷子罵娘”的傢夥，更何況自己在南陽推行的新政，必然要打破舊有的利益格局，建立全新的，完全忠於自己的各級體係呢？
宛城之戰中出現的流言事件，其實隻是冰山一角，內部的矛盾和鬥爭，被殘酷的對外戰爭一時掩蓋了而已。
對於這一點，劉琮認識的非常清楚，他的對應手段，也早已逐步落下。
政權方麵，劉琮主要依靠的是外地來的少壯派，南陽本地的大族豪門，則根據其對自己的態度，採取分化瓦解，各個擊破的方式，逐漸強化自己在南陽郡的統治。
軍事方麵，除了組建完全忠實於自己的軍隊，大量提拔和任命沒什麽根基的年輕軍官將領，最重要的一環，就是這個士兵補習所。
識字隻是第一步，唯有識字之後，士兵們才能不為上所欺，不為人所騙。在教育士兵識字的同時，一同進行忠誠度的培養。在劉琮的構想中，這些士兵將來若是因年老體弱或受傷退役，就將成為自己的基層行政官員，從而在根基上保證自己的統治。
而士兵補習所教給士兵們的第一個字，就是“忠”字。
在提拔軍官的時候，也以忠心為首先考慮的因素。這個忠心自然是對於劉琮而非天子，甚至不是劉表。不過這一點比較隱晦，但響鼓不用重錘，很多人當然明白。
很快，徐庶就迴過味來了，對此他倒沒有什麽牴觸的地方。在他看來，劉琮這種做法無可厚非，誰不願意自己的屬下完全忠誠呢？甚至徐庶一度還對此非常感興趣，認為劉琮這個辦法雖然出人意表，卻又非常實用。
他發現劉琮對於軍隊的重視，完全到了廢寢忘食的地步。不但親自製定了許多軍令條例，還時常深入到軍中，與各級將領甚至普通士卒打成一片。而軍隊的待遇在整個南陽郡，可以說非常之高。和普通百姓不同，軍中實行的是三餐製，要知道即便是許多官宦人家，也不曾如此。
早飯也還罷了，午飯必定有肉，雖然很少，但油水頗足，徐庶因此都長胖了幾斤。
與如此高的待遇相對應的，是非常嚴格的訓練，幾乎從清晨一睜眼，各種訓練就一直持續到傍晚。剛開始的時候許多人不適應，但衝著那份夥食硬是堅持下來。說來也怪，適應了之後大夥兒便習以為常，若是哪天放假休息，反倒覺得渾身發癢，很不舒坦。
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自建安元年曹操迎漢獻帝於許，發布“唯才是舉令”，並實施屯田製以後，趙儼就對杜襲說：“曹鎮東應時順世，必能匡濟華夏，我知道我的去處了。”試圖勸說杜襲和繁欽一起舉家北還。
當時杜襲反過來勸說趙儼：“劉公子誌向宏遠，又頗能省時度勢，其政略若得以施展，未嚐不能建霸王之業。請伯然兄與我等一起效力於公子麾下，以實現往日夙願。”
兩位好友各執己見，最終誰也沒能說服誰，趙儼舉家北返，杜襲赴南陽上任。不過雖然陣營不同，卻並不妨礙兩人的友情得以延續。那篇《宛城戰記》就是杜襲抄錄了一份派人送給趙儼，後來為曹操所得。
通過此事，劉琮也意識到，自己的名望還是不夠高，根基淺薄，以至於人才不能全部為自己所用。荊州藏龍臥虎，別的人也還罷了，臥龍鳳雛和徐庶，那是萬萬不能被旁人截胡的。
不過現在無論是臥龍還是鳳雛，都名聲不顯，而且年紀尚小，劉琮還不打算過早的幹預他們的發展。但是徐庶則不同，自從上次外出歸來與之相見後，劉琮曾邀請過徐庶相助，但那是徐庶之母正在病中，此事便擱置下來。後來徐母病情好些，卻又趕上宛城之戰爆發，徐庶便一直拖到今年才來到南陽。
其實他到南陽還有些小小的私心，那就是和住在隆中的好友諸葛亮能更經常見麵。不過到了南陽之後，才發現劉琮給自己安排了許多事情，比起在襄陽時的悠遊度日，如今可謂忙的腳不沾地，哪兒有時間去見諸葛亮？
自三月初到宛城，劉琮便請徐庶幫助王粲篩選曹軍降卒，同時給了典軍書記的名號。待到四月中旬此事忙完，劉琮便下令各軍重編，徐庶這個典軍書記自然要參與其中，待五月初新軍初成，劉琮便提出要辦士兵補習所，教育普通士卒識字。
這個大膽而超前的想法讓徐庶很是不解。在他看來普通士卒隻要訓練其戰陣廝殺即可，難道識字多，還能多殺人不成？
不僅是徐庶不理解，張繡、甘寧等將領也不明白劉琮此意目的何在。
隻有長期跟隨劉琮的王粲和魏延，對此稍有些理解，雖然還很不透徹，卻也多少明白一些劉琮的目的。
在這個時代，普遍的認知是士卒乃是消耗品，死了之後再行招募或者徵發就是，普通士卒除非作戰勇猛，否則很難得到升遷。即便是升遷，不當到校尉或是偏將之類，在軍中也沒有什麽前途。
如今又是戰亂頻繁的亂世，別說校尉偏將了，便是朝廷冊封的有名有號的將軍，這些年死的還少嗎？
費時費力的教會那些士卒識字，戰死了豈不是白白費力？
對於眾人的疑惑，劉琮並沒有給出太多解釋。有些話，站在他的角度還真不好宣之於口。
劉琮深知，任何改革都會觸動既得利益者的根基，並且遭受其抗拒和反撲，如果自己的實力不足的話，甚至會被他們連骨頭帶皮吞得一幹二淨。歷史上這樣的例子太多了，商鞅、吳起的下場，還需要別人來提醒自己嗎？
即便在後世，還有很多“端起碗吃肉，放下筷子罵娘”的傢夥，更何況自己在南陽推行的新政，必然要打破舊有的利益格局，建立全新的，完全忠於自己的各級體係呢？
宛城之戰中出現的流言事件，其實隻是冰山一角，內部的矛盾和鬥爭，被殘酷的對外戰爭一時掩蓋了而已。
對於這一點，劉琮認識的非常清楚，他的對應手段，也早已逐步落下。
政權方麵，劉琮主要依靠的是外地來的少壯派，南陽本地的大族豪門，則根據其對自己的態度，採取分化瓦解，各個擊破的方式，逐漸強化自己在南陽郡的統治。
軍事方麵，除了組建完全忠實於自己的軍隊，大量提拔和任命沒什麽根基的年輕軍官將領，最重要的一環，就是這個士兵補習所。
識字隻是第一步，唯有識字之後，士兵們才能不為上所欺，不為人所騙。在教育士兵識字的同時，一同進行忠誠度的培養。在劉琮的構想中，這些士兵將來若是因年老體弱或受傷退役，就將成為自己的基層行政官員，從而在根基上保證自己的統治。
而士兵補習所教給士兵們的第一個字，就是“忠”字。
在提拔軍官的時候，也以忠心為首先考慮的因素。這個忠心自然是對於劉琮而非天子，甚至不是劉表。不過這一點比較隱晦，但響鼓不用重錘，很多人當然明白。
很快，徐庶就迴過味來了，對此他倒沒有什麽牴觸的地方。在他看來，劉琮這種做法無可厚非，誰不願意自己的屬下完全忠誠呢？甚至徐庶一度還對此非常感興趣，認為劉琮這個辦法雖然出人意表，卻又非常實用。
他發現劉琮對於軍隊的重視，完全到了廢寢忘食的地步。不但親自製定了許多軍令條例，還時常深入到軍中，與各級將領甚至普通士卒打成一片。而軍隊的待遇在整個南陽郡，可以說非常之高。和普通百姓不同，軍中實行的是三餐製，要知道即便是許多官宦人家，也不曾如此。
早飯也還罷了，午飯必定有肉，雖然很少，但油水頗足，徐庶因此都長胖了幾斤。
與如此高的待遇相對應的，是非常嚴格的訓練，幾乎從清晨一睜眼，各種訓練就一直持續到傍晚。剛開始的時候許多人不適應，但衝著那份夥食硬是堅持下來。說來也怪，適應了之後大夥兒便習以為常，若是哪天放假休息，反倒覺得渾身發癢，很不舒坦。
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