要知道那可是遭圍攻時斬殺的數名敵手，文人學武是很正常的事。事實上所謂有的人喜歡習武有的人喜歡看書，這是不科學的（噗）。
因為一個人習武或者讀書能否有成就，一般不是看愛好，而是看耐力，耐力好的人，有心去做任何一件事情。都有可能成功。
最初眾學子隻是自己看，然後終於有人問：“我們可不可以跟著一起練？”
方天定欣然答應了，隨即將拳法路數理清，故意慢了兩拍。以在場眾人的騎射本事，要是這樣還學不會動作要領，那也就沒法說了。
至於槍，方天定還是不準備傳授出去。自古以武犯禁，若說拳法傳出去能強身健體，那麽槍法傳出去，就是自找麻煩了。
每日清晨，打完拳之後，學生們要去吃早飯，然後進行早課，方天定吃了早飯之後一般不去學堂授課，而是自己在一個小房間研究東西，拿著鐵錘東敲敲，西敲敲。
已經讀了半個多月課了，眾學子很多人都謝了家書迴去，說是留下來做天子門生了，暫時還在讀書。
外界的人，也不知道，這些天下最有才華的人，還需要讀什麽書。
而在學院讀書的人，每日從眾多老師口中聽聞一些隱秘，才知道，太子本人，武學詩歌天文地理，術科等無一不通。甚至他們使用的教材都是太子一個人親手編著的。
這些學生中，很多人都知道劉益是當世術科集大成者，卻每日都聽劉益說自己不如方天定，一問才知，經過一生鑽研，才弄懂二元二次方程解法的劉益，竟然在方天定哪兒獲得了三次方程甚至四次方程的解法。
方天定雖然本身數學功底沒有劉益的紮實，也沒有那麽嚴謹，但是起碼知道哪些理論知識。
眾人才譁然，隨後搖了搖頭。
世界上總有一些天才，做什麽，都能成功，做什麽，都可以天下第一。
有時候，有的學子，遇到的問題先生也沒辦法解決，就會去問方天定。這些有關的理論，方天定一般會馬上記起來，然後說給他們聽，然後自己也將理論記下來，以期下一次編著教材時不要寫漏了。
方天定好像已經進入了這種狀態，腦袋裏的科學理論都不停的圍著腦袋轉圈兒，隨時有人問，便想起了是那一條。
恐怕，也隻有後世在中國讀高中初中的學生，有這個狀態了。
隻是每一次進去問的學生總會發現，方天定要麽在鼓搗一個和水井口一樣大的大鐵圈，要麽就在研究一個堆羅圈形狀的鐵鐵條兒。
不管是八卦還是圍觀心理，眾人偶在猜測，方天定到底在做什麽。
直到四月二十五，當方天定騎著自己做出來的單車在學院中逛圈兒的時候，眾學子才詫異的圍觀。
原來那兩個大輪子是車輪，那些小螺旋形的鐵條全部安在車輪上，後輪按了一個齒輪，掛在一個鏈條上，鏈條在兩個輪子中間哪兒連著一個齒輪兒，上麵連著兩個類似馬鞍上的腳蹬子的東西。
這麽個東西就轉起來了？
有個經常問方天定問題的學生大喊道：“先生，你這還不如走路，這麽蹬，還要帶上一坨鐵呢！”
方天定把自行車停在他身邊，說道：“那我們比比，我騎單車，你跑，看誰先圍著操場轉一圈？”
原來這個叫單車，眾人打趣那學子道：“老李，你倒是去啊！”
被笑稱老李的人，也不服輸，一昂頭：“去就去！俺，李登跑的老快了。”
操場是準被用來當大型露天拆解教室用的，按照後世的標準體育場修的，一圈兒四百米。
聽到他同意，方天定不由得笑了。
大學的時候，方天定曾經經常和同學一起騎自行車電動車出去玩兒。方天定曾經試過，普通自行車（賽車可以調檔位，更快。）蹬的最快，可以和四十碼的電動車一比速度，當然，方天定當時的體力，頂多能蹬三四百米，也就剛好在一個操場的範圍內可以和電動車一比。
要知道人類最快的博爾特，全速下的一百米速度換算成時速才三十六碼。而且隻能保持兩百米左右。
兩人一起停在一條線上，在方天定的要求下，劉益站在場邊，大喊：“預備……跑！”
跑字一落音，李登撒丫子就跑，方天定自行車的前幾步慢的背時，沒起速度已經落後李登十多步了。
方天定哈哈一笑，猛然開始發力蹬腳踏子。
就這樣，速度秒加到四十碼，其實以現在方天定的體力，還可以蹬的更快，隻是怕單車遭不住。
幾乎沒用幾秒鍾時間方天定就追上了李登，一邊悠閑的蹬車，一邊大喊：“快一點快一點！”
一般人跑一圈兒下來都需要一分鍾多一點兒，跑的快的能五十二三秒就完成。李登顯然就是這一類的。
但是很不幸，自行車要不了五十秒，甚至四十秒都是多的。
方天定用很大的聲音催促李登跑快一點兒的時候當然被圍觀的學生們聽到了，都哈哈大笑，叫你丫不相信太子的發明。
要知道蒸汽機都是太子發明的。
隨即，方天定突然加速，三兩下就跑了一圈兒迴來了，停在那兒等李登。
李登也是發了狠，輸可以，不能輸的太慘啊。
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因為一個人習武或者讀書能否有成就，一般不是看愛好，而是看耐力，耐力好的人，有心去做任何一件事情。都有可能成功。
最初眾學子隻是自己看，然後終於有人問：“我們可不可以跟著一起練？”
方天定欣然答應了，隨即將拳法路數理清，故意慢了兩拍。以在場眾人的騎射本事，要是這樣還學不會動作要領，那也就沒法說了。
至於槍，方天定還是不準備傳授出去。自古以武犯禁，若說拳法傳出去能強身健體，那麽槍法傳出去，就是自找麻煩了。
每日清晨，打完拳之後，學生們要去吃早飯，然後進行早課，方天定吃了早飯之後一般不去學堂授課，而是自己在一個小房間研究東西，拿著鐵錘東敲敲，西敲敲。
已經讀了半個多月課了，眾學子很多人都謝了家書迴去，說是留下來做天子門生了，暫時還在讀書。
外界的人，也不知道，這些天下最有才華的人，還需要讀什麽書。
而在學院讀書的人，每日從眾多老師口中聽聞一些隱秘，才知道，太子本人，武學詩歌天文地理，術科等無一不通。甚至他們使用的教材都是太子一個人親手編著的。
這些學生中，很多人都知道劉益是當世術科集大成者，卻每日都聽劉益說自己不如方天定，一問才知，經過一生鑽研，才弄懂二元二次方程解法的劉益，竟然在方天定哪兒獲得了三次方程甚至四次方程的解法。
方天定雖然本身數學功底沒有劉益的紮實，也沒有那麽嚴謹，但是起碼知道哪些理論知識。
眾人才譁然，隨後搖了搖頭。
世界上總有一些天才，做什麽，都能成功，做什麽，都可以天下第一。
有時候，有的學子，遇到的問題先生也沒辦法解決，就會去問方天定。這些有關的理論，方天定一般會馬上記起來，然後說給他們聽，然後自己也將理論記下來，以期下一次編著教材時不要寫漏了。
方天定好像已經進入了這種狀態，腦袋裏的科學理論都不停的圍著腦袋轉圈兒，隨時有人問，便想起了是那一條。
恐怕，也隻有後世在中國讀高中初中的學生，有這個狀態了。
隻是每一次進去問的學生總會發現，方天定要麽在鼓搗一個和水井口一樣大的大鐵圈，要麽就在研究一個堆羅圈形狀的鐵鐵條兒。
不管是八卦還是圍觀心理，眾人偶在猜測，方天定到底在做什麽。
直到四月二十五，當方天定騎著自己做出來的單車在學院中逛圈兒的時候，眾學子才詫異的圍觀。
原來那兩個大輪子是車輪，那些小螺旋形的鐵條全部安在車輪上，後輪按了一個齒輪，掛在一個鏈條上，鏈條在兩個輪子中間哪兒連著一個齒輪兒，上麵連著兩個類似馬鞍上的腳蹬子的東西。
這麽個東西就轉起來了？
有個經常問方天定問題的學生大喊道：“先生，你這還不如走路，這麽蹬，還要帶上一坨鐵呢！”
方天定把自行車停在他身邊，說道：“那我們比比，我騎單車，你跑，看誰先圍著操場轉一圈？”
原來這個叫單車，眾人打趣那學子道：“老李，你倒是去啊！”
被笑稱老李的人，也不服輸，一昂頭：“去就去！俺，李登跑的老快了。”
操場是準被用來當大型露天拆解教室用的，按照後世的標準體育場修的，一圈兒四百米。
聽到他同意，方天定不由得笑了。
大學的時候，方天定曾經經常和同學一起騎自行車電動車出去玩兒。方天定曾經試過，普通自行車（賽車可以調檔位，更快。）蹬的最快，可以和四十碼的電動車一比速度，當然，方天定當時的體力，頂多能蹬三四百米，也就剛好在一個操場的範圍內可以和電動車一比。
要知道人類最快的博爾特，全速下的一百米速度換算成時速才三十六碼。而且隻能保持兩百米左右。
兩人一起停在一條線上，在方天定的要求下，劉益站在場邊，大喊：“預備……跑！”
跑字一落音，李登撒丫子就跑，方天定自行車的前幾步慢的背時，沒起速度已經落後李登十多步了。
方天定哈哈一笑，猛然開始發力蹬腳踏子。
就這樣，速度秒加到四十碼，其實以現在方天定的體力，還可以蹬的更快，隻是怕單車遭不住。
幾乎沒用幾秒鍾時間方天定就追上了李登，一邊悠閑的蹬車，一邊大喊：“快一點快一點！”
一般人跑一圈兒下來都需要一分鍾多一點兒，跑的快的能五十二三秒就完成。李登顯然就是這一類的。
但是很不幸，自行車要不了五十秒，甚至四十秒都是多的。
方天定用很大的聲音催促李登跑快一點兒的時候當然被圍觀的學生們聽到了，都哈哈大笑，叫你丫不相信太子的發明。
要知道蒸汽機都是太子發明的。
隨即，方天定突然加速，三兩下就跑了一圈兒迴來了，停在那兒等李登。
李登也是發了狠，輸可以，不能輸的太慘啊。
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