但是對比後世如果大學教授和普通工人的收入差距在三五倍那算是對知識的尊重，可是一旦達到了一百倍，那就是製造仇恨，隻能造成兩大集團的尖銳對抗，可以說民國對於讀書人的待遇是很出格的。
後世的讀書人在吹捧民國的zìyóu，也吹捧學者的獨立，感嘆民國範兒，未嚐不是在追憶這種拿著普通人百倍收入，俯瞰苦難眾生的一種優越感，對比他們的前輩，他們實在是太丟人了。
但是民國這種對讀書人的尊重並沒有帶來國家的富強，科技也沒有真正的發展，那些教授拿著巨額的經費去研究故紙堆，玩文化，玩古籍，一個個忙著著書立說，何嚐有人把這筆錢用在科學研究上麵，有誰做出了能夠增強國家實力的軍工產品，不是說文化層麵的東西不重要，而是在生死存亡的關頭，還堅持弄這些，就是商女不知亡國恨了。
本來應該被嚴重鄙視的一群人，卻因為他們的徒子徒孫掌握了話語權，拚命去美化他們，把一些人送上了神壇，而真正支持這個國家脊樑的無數的勞動者，是為這個國家研製出飛機大炮，坦克軍艦的技術人員，不是吟風弄月的所謂士大夫。
如今的四川已經大踏步的進入工業時代，技術工人，工程師，企業家的收入都在迅速提高，相應的教師的收入就減少下去，大學教授們已經不能維持一百倍的收入差距了，因此很多文人是不願意來到四川教書的，張瀾也是文人出身，對於這些人的想法還是很了解的，不過也越發的鄙視。
“張部長，什麽時候都有既得利益者，他們依舊喜歡高高在上，我們也沒有辦法，不過沒有了他們我們一樣能夠辦好教育，我有一個提議，就是要求我們政府之中的各級官員，從中抽調出一批能力見識出眾的，擔任兼職教師，包括我在內，各個部長全部要承擔一門課程，每周不能少於兩個課時，另外也可以讓商界的賢達參與其中，而剩下的缺口我看就從海外華人身上彌補，現在在美國的華人已經開始陸續迴歸國內，我們再到南洋去聘請一部分，總歸能把缺口補上的！”
喬宇這個主意算是異想天開，不過張瀾仔細想了想，這還真是一個辦法，四川政府之中的確有相當一部分的新派人才，這些人更貼近社會，對於很多問題理解的更深刻，當然他們的對於教育還可能有些陌生，但是無論如何都是一個很好的替代辦法。
“大帥，讓這些官員去當老師，會不會影響官員的威信啊？”
“孔子不也是老師麽，教書育人本來就不是什麽丟人的事，我這個巡閱使不還是四川大學的名譽校長麽，以後每周我至少去兩次，就講國際關係學，你們也不能閑著，誰都要有課程！”
張瀾一見喬宇玩的是真的，心中也認同了這種應急的辦法，誰叫老師如此匱乏呢，這也是沒有辦法的辦法。
“張部長，我們先咬牙挺過一段時間，隻要歐戰戰事結束了，我們就能低價聘請一批外國教師，而再過幾年我們培養的第一批學生也會成長起來，到了那個時候一切就好辦了，現在隻能這麽辦吧！”
“鈞座能親自去給學生講課，我怕是四川的官員都會加入其中，隻是要讓鈞座辛苦了！”
喬宇送走了張瀾，心在也在不斷的提醒自己，四川雖然看起來發展很好，但是根基還是薄弱的，連像樣的教師隊伍都沒有，更別提人才培養了，偏偏這個又是不能投機取巧的，看來自己隻有靜靜等待了。
很快喬宇按照所說真的就換上了長衫來到了四川大學，開始講授國際關係學，每周四個課時，堂堂巡閱使親自去講課無疑是一個爆炸性的新聞，有人感慨這麽大的官老爺竟然真的去講課了，當然也有人質疑喬宇的水平，一個武夫出身的傢夥不是去起鬧麽，喬宇對於這些怪話基本忽略，前後一共在四川大學講授了將近一個學期，後來出於安全考慮，才結束了教課，不過喬宇也開了一個好頭，四川各級官員，商界的達人都渴望到大學講授一番，這些人雖然理論上可能有些欠缺，但是他們能夠將實際的學問交給學生們，因此四川大學漸漸的改變了象牙塔的狀況，學生們豐富了見識之後，對社會的理解也趨於成熟，更容易出成績，這也成為了一種很好的傳統，知名人士爭相以能夠在四川大學講學為榮。
經過半個月的緊鑼密鼓的籌備，四川製定出了第一份西南聯合開發計劃，在計劃中，四川在三年之中拿出四個億的資金協助雲南和貴州兩個省份發展經濟，盡快完成成昆鐵路，黔渝鐵路的建設工作，要加快黔桂，滇黔鐵路的考察設計，盡快破土動工，另外要修建公路十萬公裏，力爭將雲貴川三省的主要城市全部用鐵路公路連接起來，現實區域內的物資流動暢通無阻。
四川協助兩省發展農業，建立十座化肥廠，整修農田水利工程，努力增加糧食產量，使得兩省糧食的自給率超過百分之七十。
雲貴兩省全麵裁撤厘金關卡，實現和四川的zìyóu貿易，共同抓住歐洲戰爭的機會，擴大出口，實現民眾溫飽。
在雲貴兩省全麵禁菸，三年之中將鴉片種植麵積降低到百分之五以下，三省共同發行統一的西南紙幣，共同監管貨幣的發行。
蔡鍔拿到了喬宇的計劃之後，臉色很不好看，最近蔡鍔的老師梁啓超來到了昆明，他也想要擴大統一黨的影響力，不過進入西南之後，梁啓超真切的感受到了四川的力量，到處都是四川的商品，到處都是四川商人的蹤跡，這時候梁啓超才真正理解了蔡鍔的難處。
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後世的讀書人在吹捧民國的zìyóu，也吹捧學者的獨立，感嘆民國範兒，未嚐不是在追憶這種拿著普通人百倍收入，俯瞰苦難眾生的一種優越感，對比他們的前輩，他們實在是太丟人了。
但是民國這種對讀書人的尊重並沒有帶來國家的富強，科技也沒有真正的發展，那些教授拿著巨額的經費去研究故紙堆，玩文化，玩古籍，一個個忙著著書立說，何嚐有人把這筆錢用在科學研究上麵，有誰做出了能夠增強國家實力的軍工產品，不是說文化層麵的東西不重要，而是在生死存亡的關頭，還堅持弄這些，就是商女不知亡國恨了。
本來應該被嚴重鄙視的一群人，卻因為他們的徒子徒孫掌握了話語權，拚命去美化他們，把一些人送上了神壇，而真正支持這個國家脊樑的無數的勞動者，是為這個國家研製出飛機大炮，坦克軍艦的技術人員，不是吟風弄月的所謂士大夫。
如今的四川已經大踏步的進入工業時代，技術工人，工程師，企業家的收入都在迅速提高，相應的教師的收入就減少下去，大學教授們已經不能維持一百倍的收入差距了，因此很多文人是不願意來到四川教書的，張瀾也是文人出身，對於這些人的想法還是很了解的，不過也越發的鄙視。
“張部長，什麽時候都有既得利益者，他們依舊喜歡高高在上，我們也沒有辦法，不過沒有了他們我們一樣能夠辦好教育，我有一個提議，就是要求我們政府之中的各級官員，從中抽調出一批能力見識出眾的，擔任兼職教師，包括我在內，各個部長全部要承擔一門課程，每周不能少於兩個課時，另外也可以讓商界的賢達參與其中，而剩下的缺口我看就從海外華人身上彌補，現在在美國的華人已經開始陸續迴歸國內，我們再到南洋去聘請一部分，總歸能把缺口補上的！”
喬宇這個主意算是異想天開，不過張瀾仔細想了想，這還真是一個辦法，四川政府之中的確有相當一部分的新派人才，這些人更貼近社會，對於很多問題理解的更深刻，當然他們的對於教育還可能有些陌生，但是無論如何都是一個很好的替代辦法。
“大帥，讓這些官員去當老師，會不會影響官員的威信啊？”
“孔子不也是老師麽，教書育人本來就不是什麽丟人的事，我這個巡閱使不還是四川大學的名譽校長麽，以後每周我至少去兩次，就講國際關係學，你們也不能閑著，誰都要有課程！”
張瀾一見喬宇玩的是真的，心中也認同了這種應急的辦法，誰叫老師如此匱乏呢，這也是沒有辦法的辦法。
“張部長，我們先咬牙挺過一段時間，隻要歐戰戰事結束了，我們就能低價聘請一批外國教師，而再過幾年我們培養的第一批學生也會成長起來，到了那個時候一切就好辦了，現在隻能這麽辦吧！”
“鈞座能親自去給學生講課，我怕是四川的官員都會加入其中，隻是要讓鈞座辛苦了！”
喬宇送走了張瀾，心在也在不斷的提醒自己，四川雖然看起來發展很好，但是根基還是薄弱的，連像樣的教師隊伍都沒有，更別提人才培養了，偏偏這個又是不能投機取巧的，看來自己隻有靜靜等待了。
很快喬宇按照所說真的就換上了長衫來到了四川大學，開始講授國際關係學，每周四個課時，堂堂巡閱使親自去講課無疑是一個爆炸性的新聞，有人感慨這麽大的官老爺竟然真的去講課了，當然也有人質疑喬宇的水平，一個武夫出身的傢夥不是去起鬧麽，喬宇對於這些怪話基本忽略，前後一共在四川大學講授了將近一個學期，後來出於安全考慮，才結束了教課，不過喬宇也開了一個好頭，四川各級官員，商界的達人都渴望到大學講授一番，這些人雖然理論上可能有些欠缺，但是他們能夠將實際的學問交給學生們，因此四川大學漸漸的改變了象牙塔的狀況，學生們豐富了見識之後，對社會的理解也趨於成熟，更容易出成績，這也成為了一種很好的傳統，知名人士爭相以能夠在四川大學講學為榮。
經過半個月的緊鑼密鼓的籌備，四川製定出了第一份西南聯合開發計劃，在計劃中，四川在三年之中拿出四個億的資金協助雲南和貴州兩個省份發展經濟，盡快完成成昆鐵路，黔渝鐵路的建設工作，要加快黔桂，滇黔鐵路的考察設計，盡快破土動工，另外要修建公路十萬公裏，力爭將雲貴川三省的主要城市全部用鐵路公路連接起來，現實區域內的物資流動暢通無阻。
四川協助兩省發展農業，建立十座化肥廠，整修農田水利工程，努力增加糧食產量，使得兩省糧食的自給率超過百分之七十。
雲貴兩省全麵裁撤厘金關卡，實現和四川的zìyóu貿易，共同抓住歐洲戰爭的機會，擴大出口，實現民眾溫飽。
在雲貴兩省全麵禁菸，三年之中將鴉片種植麵積降低到百分之五以下，三省共同發行統一的西南紙幣，共同監管貨幣的發行。
蔡鍔拿到了喬宇的計劃之後，臉色很不好看，最近蔡鍔的老師梁啓超來到了昆明，他也想要擴大統一黨的影響力，不過進入西南之後，梁啓超真切的感受到了四川的力量，到處都是四川的商品，到處都是四川商人的蹤跡，這時候梁啓超才真正理解了蔡鍔的難處。
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