怎麽可能每個人都那麽厲害呢?


    曼殊的厲害,也不是因為他教得好,而是那孩子確實有天賦。


    “你們努力,總有一天,會變得厲害。”


    “不過,曼殊是個很有天賦的孩子,不可能每個人都和她一樣有天賦。”


    “那我們練好了,可以一個打幾個嗎?”


    許老想起許妄:“打架是不對的,你們學武的目的除了強身健體之外,也隻能是保護自己想要保護的人。”


    “打架不是目的。”


    許老特意強調了一句。


    可如果必須要打一架,那自然是不能慫的。


    學生們還挺愛找許老聊天兒。


    現在許老也漸漸出名了,在小區晨練的時候,不止一群老頭兒老太太要跟著他學習,還有年輕人,少年人們。到


    不止如此,其他學校看到英才不要臉的騷操作之後,他們也試圖邀請許老幫著授課。


    電視台在采訪了許老之後,也決定增加一個全民學武術的節目。


    他們想要跟拍許老,拍出一個紀錄片來,以供大家學習。


    不得不說,最開始是曼殊帶火了許老,但也給許老帶去了歡樂。


    他不知自己答應了上節目,還請了一些老人跟自己一起上。


    都是和他一樣的“武林高手”,各有拿手絕活那種。


    紀錄片拍出來,大家也才知道,原來有這麽多高手在民間。


    這些傳統武術,能夠以這種形式記錄下來,也是一種幸運。


    不用擔心以後失傳了。


    楊慧老師還專門打電話和曼殊道謝:“如果不是你,你許爺爺可能沒有現在這麽快樂。”


    “我在學校發揮餘熱,他每天在家無事可做,整個人精神狀態就沒那麽好。”


    “倒是現在,整個人都開朗了許多,看著也年輕了。”


    “曼曼,我還是要謝謝你,你這個孩子,總是在給予我們幫助。”


    曼殊都不知道說什麽了,這可不是她的功勞。


    “楊奶奶,您不會怪我攛掇著許爺爺在外麵發光發熱,害您迴家沒口熱乎飯吃吧?”


    許老以前在省武術隊任職的時候,都是楊奶奶照顧他。


    後來許老退休,楊老師被返聘迴學校,兩人住到似錦小區,兩人的分工又變了。


    成了許老每天去買菜做飯,楊老師隻需要上課就好。


    就連她的保溫杯裏,也永遠有許老給她準備的熱水。


    老倆口日子雖然過得不算逍遙,但絕對是相濡以沫的。


    現在許老變忙碌了,楊老師會不會不習慣,沒人照顧呀?


    曼殊又開始擔心了。


    她都在猶豫,要不要給楊老師請一個保姆。


    “怎麽會呢?”楊老師突然壓低了聲音,“曼殊我就和你實話說了吧,你許爺爺年輕時候做飯是真的很一般,我幾次吃他做的飯都是夾生飯。”


    “還是後來退休,他無事可做,才開始學習的。”


    “你別看他現在做飯還可以了,但偶爾水準還是會失常。”


    “不過是我日常捧著他這個老東西,其實我早就吃膩了他做的飯。”


    “現在我偶爾和同事們在食堂吃,偶爾去外麵,你也不是不知道,咱們學校食堂廚師的水準還是挺厲害的。”

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