“你說,她怎麽是這種人呢,虧我以前還覺得她能力出眾,人也好。”


    敢情一切都是假象啊!


    王萌萌和好友吐槽的同時,還有點兒傷心,自己在學生會也待了一年多了,竟然看錯了人。


    “誰知道呢,知人知麵不知心,你以後也少和她來往。”


    好朋友還在勸王萌萌:“不過,這次之後,她應該也沒臉和你再來往了吧?”


    “那肯定啊,拿我身份證幹這種事,我能唾棄她一輩子。”


    這邊還在吐槽,那邊趙雪已經被輔導員叫到了主任辦公室。


    她最開始還不知道自己為什麽會被叫過來。


    “老師,主任找我是有什麽事嗎?”


    她沒想是因為造謠的事,因為壓根兒沒想到學校會這麽快就追究。


    “趙雪,你是我們班最優秀的學生,平時各方麵表現都非常不錯。”


    輔導員在得知主任查到造謠一事,是趙雪所為的時候十分震驚。


    “老師也一慣是信任你的。”


    “所以,你能解釋一下,這是怎麽迴事嗎?”


    輔導員看著趙雪,開始用電腦播放那段監控視頻。


    視頻裏趙雪全副武裝,確實如果在沒有目標的情況下,很難認出來是誰。


    但如果已經有了趙雪做參考,很容易就認出來那個人是她。


    趙雪看到監控視頻,眼神有些慌亂。


    很快她又鎮定下來。


    “老師,您不會以為這個人是我吧?”顯然,她的第一反應就是絕對不能承認。


    反正監控畫麵裏的人都已經全副武裝了,她隻要不承認,他們就沒有證據。


    學校也不至於因為莫須有的謠言,處分一個每學期都拿優的學生吧?


    “趙雪,你這是不承認嗎?”輔導員看著趙雪,十分失望。


    他心說,隻要這個學生敢做敢當,他就幫忙求個情。


    可現在看來,她不止不敢當,甚至是根本不想承認。


    至於求情,人家也不需要吧?


    “老師,我真的不知道這是誰,您應該相信我,我怎麽會去網吧上網呢,我宿舍裏就有電腦。”


    趙雪一臉真誠,且眼裏還有些委屈。


    仿佛被老師冤枉了一般。


    老師都有點佩服她這種心理素質了。


    “好,既然你說是我們冤枉了你,那趙雪同學你看看你的耳朵,再看看監控視頻。”


    旁邊的主任示意。


    趙雪一愣,然後就看見了視頻裏的人。


    耳環!


    她怎麽忘了。


    “老師,這個耳環確實和我的很像,也可能是一模一樣,可這能證明什麽呢?”


    “可能就是耳環有同款,我們恰好審美一樣吧。”


    趙雪是打定主意不承認,所以借口很快就想好了。


    把柄都被抓到了,她還能麵不改色地否定,大家對趙雪又有了新的認知。


    如果這姑娘去犯罪,那就是高智商犯罪分子,警方即便抓住了她的把柄,也很難從她身上找到突破口。


    “趙雪,我們找到的證據,不止是耳環,這個人的身形和你十分相似。”


    “你之前和新生顏曼殊同學發生過一些摩擦,你自己應該清楚吧?”


    主任開始和趙雪敞開說。

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