“校長,成績出來了。”


    高主任和老師們一起進了校長辦公室。


    “哦?考得怎麽樣?”校長辦公桌上還放著另一個人的檔案。


    他揉了揉太陽穴,抬起頭來。


    希望嚴總推薦來的這個小姑娘,能比另一個省心吧。


    “這孩子成績不錯,文綜265,語文132,英語125,數學141,總分663。”


    高主任把卷子遞過去,讓校長過目。


    “不錯啊。”校長都有些驚訝。


    雖然他也翻了曼殊之前的檔案,知道她在縣裏的成績也不差。


    但他沒想到,這孩子做英才出的題,會比之前考得還好。


    縣裏的教學水平可趕不上他們學校,卷子也應該比英才的簡單。


    而英才這份轉校生測驗試卷,是按照英才學生的水平來處的題。


    “我聽顏老師說,這孩子暑假在家天天學習,自控力強,又聰明,肯定能跟上我們英才的教學。”


    高主任一臉與有榮焉。


    畢竟是老師的孫女,高主任把曼殊完全當自家孩子看待。


    其他老師不知道這一層關係,隻看高主任這個樣子,就知道他對這個轉校生很滿意。


    這次改試卷的都是高三的老師,他們其實是最擔心遇到轉校生的。


    因為高三轉學的學生大多跟不上英才的教學進度。


    轉學過來,無法適應,成績不升反降。


    作為老師,還要接受來自家長的責問。


    大多家長不會在自己和孩子身上找原因,但絕對會找老師的麻煩。


    有錢的家長會說:“勞資錢都花了,你們給我家孩子教成這樣?你們一天到晚光想著收錢了吧?”


    砸鍋賣鐵托關係進來的家長:“我們就是聽說英才最好,廢了好大的力氣才進來,結果孩子成績還下降了,你們老師有好好教嗎?是不是故意區別對待?”


    總之,不管遇上哪一類家長,他們這些做老師的都討不了好。


    所以,遇到有高三想轉過來的學生,這些高三老師統一的迴答都是:不建議高三轉學,會影響孩子學習。


    “那她的測試成績,按照上學期期末學生們的考試成績來看,能進什麽班?”


    校長如果不是知道高主任的為人,都懷疑他是不是在給那孩子站台了。


    不過,聽到曼殊這個分數,校長確實鬆了口氣。


    這個成績不錯,就算把她丟在一班,一班的老師們也應該沒有意見吧?


    順便,他也能和嚴總那邊有所交代了。


    嚴家那邊可是因為嚴大小姐在英才讀書,每年都會給一大筆讚助費的。


    相較於其他努力塞錢進來的孩子,嚴家大小姐學習成績好,特別讓學校省心。


    所以,這筆錢就是嚴家純讚助,完全可以不給的。


    人家既然每年都給了,現在隻是想塞一個轉校生進來,學校這邊怎麽也得把人安排好了。


    總不能寒了財神爺的心不是?


    更何況,校長的兒子今年實習,死活要進嚴家的公司,校長這邊正愁沒門路呢。


    他就算不走後門,也不可能去把兒子的路給堵死吧?


    “可以排到年級三十五名。”


    高主任迅速調出上學期文科班的期末考試成績排名。

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