接著，她開始指揮商隊的人員將糧食裝上船隻。
至於從岸邊到深海的這段距離，則由漁民和商隊的人員負責運輸。
葉子芬在漁船上仔細地安排放置糧食的位置，確保每一袋糧食都能安全抵達目的地。
同時，她還不忘提醒大家注意安全。
等所有的糧食都被搬運上船後，它們果然如預期一樣，僅僅占據了漁船船艙約三分之一的空間。
畢竟這些漁船原本就是組裝在一起的，其內部空間自然比單獨將這些漁船相加的總麵積還要大許多。
這樣的結果也是完全合乎常理的。
那位長官在得知這一情況後，便將手中的銀子交給了葉子芬，並表示願意帶領他們前往附近的其他幾個島嶼收集糧食。
因為那些島嶼上的人都是他的兄弟，所以彼此之間更好溝通和交流。
而且由於風車已經留在了他所在的島嶼上，對於接下來前往其他地方所需要的物品，他們也應有盡有，不會心生嫉妒。
商隊以前並未與其他島嶼的居民打過交道，如果能通過這位長官作為中間人來引薦，那無疑是一件非常不錯的事情。
因此，這位長官在出發前先安排島上的島民將物資搬迴他的住所，然後親自登上船，一同前往其他的島嶼。
幸運的是，這些島嶼之間的距離並不算太遠。
他在海上認識路，也就花費了半天的時間就到了新的島上。
隻是此時天已經要黑了，葉子芬同長官商量了一下決定明天早上在上島。
長官欣然答應，他巴不得再在他們船上住幾天呢！
第二天一早，上島的時候商隊的幾個人陪著長官一起上島。
這邊的島上和長官的島上差不多，基本上沒有什麽差別。
等葉子芬跟著長官見到他的弟弟的時候，她突然發現兩人果真是兄弟。
因為不論是從外貌的長相，還是從脾氣性格，還是說話的熱情方式上都能極其相似。
“哥哥，這就是你的朋友嗎？”長官乙看到葉子芬一行人後熱情地迎了上去，並向長官甲詢問道。
“是的，弟弟，這些都是我的好朋友。這位姑娘叫葉子芬，是一個非常聰明勇敢的人。”長官甲笑著介紹道。
葉子芬微笑著向長官乙問好：“您好，很高興見到您。”
長官乙臉上露出開心的笑容，哈哈大笑著說道：“哈哈，葉小姐，不必如此拘謹，來到此地便如同歸家一般隨意些吧！對了，兄長曾提及你們此次前來攜帶了些許好物欲與我等相換，不知究竟是何物呢？”
葉子芬將目光投向長官甲，接著開始向其詳細描述她們此番所攜物品。
她著重介紹了筆、紙張以及其他各類布料等物。
至於風車，葉子芬甚至連提都未提。
當長官甲聽到葉子芬所言被翻譯過來時，他嘴角的笑意愈發濃烈，仿佛能一直延伸到耳根處。
而長官乙則在聽完後，好奇心更盛，心中瘙癢難耐，急切地想要親眼目睹這些物品是否真的如這位姑娘所言般出色。
這時，葉子芬忽然開口詢問道：“不知貴方是否有充裕的糧食可供交換呢？我們的船隻規模龐大，所需糧食數量甚多。此外，我們還需先行查看一下貴方糧食的質量。”
長官乙點了點頭，表示同意：“沒問題，我們這裏有很多多餘的糧食可以與你們交換。不過，我也要先看看你們的貨物是否符合我的要求才行。”
葉子芬理解地點了點頭：“當然可以，我們的貨物都放在漁船上，可以隨時讓您檢查。”
葉子芬仔細地檢查了一遍這個島上的糧食庫存，心中不禁湧起一股喜悅之情。
由於這個島嶼與外界並沒有進行過任何糧食交易，因此儲存量竟然比長官甲島上的還要充裕得多。
此外，她還打聽到，這裏之所以擁有如此眾多的糧食儲備，還有另一個重要原因——那便是長官乙對於物資浪費深惡痛絕。
每當豐收時節，長官乙都會親自監督糧食的儲存工作，並確保每一粒米都被妥善保存起來。
而他們日常所食用的，則是那些已經存放許久的陳糧。
就連長官乙本人也不例外，一直堅持著這種節儉的作風。
這表明長官乙並非貪圖口腹之欲之人，而是一心想要提升島上居民的生活質量，因此毫不猶豫地接受了糧食的交換提議。
當然，這其中也離不開長官甲的協助和支持，使得長官乙對商隊的疑慮大大減少。
緊接著，葉子芬在前頭引路，帶著長官乙徑直返迴漁船的船艙內。
待長官乙挑選完所需物品後，雙方便開始著手進行糧食的交換事宜。
葉子芬看著眼前即將裝滿船艙的情景，心中不禁湧起一股成就感。
還有不到三分之一的空間，船艙就要被填滿了，這意味著他們的努力和付出得到了迴報。
她滿意地笑了笑，眼中閃爍著喜悅的光芒。
隨後，她跟著長官甲一同前往了另一個島嶼。
在這裏，他們依然按照計劃進行著糧食的交換。
然而，與之前不同的是，由於漁船的船艙已經接近滿載狀態，他們並沒有將這個島上所有儲存的糧食都用於交換。
畢竟，船艙的容量有限，無法容納過多的物品。
隨著糧食的裝載，船身的吃水深度明顯增加，船的重心也發生了變化。
盡管船的航行速度稍有減緩，但整體穩定性卻得到了提升。
葉子芬深知，這種平衡對於安全航行至關重要。
在船上，葉子芬開始執行她的學習計劃——學習各地語言。
她對多種語言的接受能力隻能算是普通水平，但她擅長通過類推和尋找技巧來加快學習進度。
因此，盡管學習多種語言並非易事，但她仍能夠保持一定的效率。
她並不滿足於僅僅學習一種語言，而是同時涉足多種語言的學習領域。
這種做法讓教導她的師傅感到驚訝不已，他從未想過原來可以這樣學習語言。
至於從岸邊到深海的這段距離，則由漁民和商隊的人員負責運輸。
葉子芬在漁船上仔細地安排放置糧食的位置，確保每一袋糧食都能安全抵達目的地。
同時，她還不忘提醒大家注意安全。
等所有的糧食都被搬運上船後，它們果然如預期一樣，僅僅占據了漁船船艙約三分之一的空間。
畢竟這些漁船原本就是組裝在一起的，其內部空間自然比單獨將這些漁船相加的總麵積還要大許多。
這樣的結果也是完全合乎常理的。
那位長官在得知這一情況後，便將手中的銀子交給了葉子芬，並表示願意帶領他們前往附近的其他幾個島嶼收集糧食。
因為那些島嶼上的人都是他的兄弟，所以彼此之間更好溝通和交流。
而且由於風車已經留在了他所在的島嶼上，對於接下來前往其他地方所需要的物品，他們也應有盡有，不會心生嫉妒。
商隊以前並未與其他島嶼的居民打過交道，如果能通過這位長官作為中間人來引薦，那無疑是一件非常不錯的事情。
因此，這位長官在出發前先安排島上的島民將物資搬迴他的住所，然後親自登上船，一同前往其他的島嶼。
幸運的是，這些島嶼之間的距離並不算太遠。
他在海上認識路，也就花費了半天的時間就到了新的島上。
隻是此時天已經要黑了，葉子芬同長官商量了一下決定明天早上在上島。
長官欣然答應，他巴不得再在他們船上住幾天呢！
第二天一早，上島的時候商隊的幾個人陪著長官一起上島。
這邊的島上和長官的島上差不多，基本上沒有什麽差別。
等葉子芬跟著長官見到他的弟弟的時候，她突然發現兩人果真是兄弟。
因為不論是從外貌的長相，還是從脾氣性格，還是說話的熱情方式上都能極其相似。
“哥哥，這就是你的朋友嗎？”長官乙看到葉子芬一行人後熱情地迎了上去，並向長官甲詢問道。
“是的，弟弟，這些都是我的好朋友。這位姑娘叫葉子芬，是一個非常聰明勇敢的人。”長官甲笑著介紹道。
葉子芬微笑著向長官乙問好：“您好，很高興見到您。”
長官乙臉上露出開心的笑容，哈哈大笑著說道：“哈哈，葉小姐，不必如此拘謹，來到此地便如同歸家一般隨意些吧！對了，兄長曾提及你們此次前來攜帶了些許好物欲與我等相換，不知究竟是何物呢？”
葉子芬將目光投向長官甲，接著開始向其詳細描述她們此番所攜物品。
她著重介紹了筆、紙張以及其他各類布料等物。
至於風車，葉子芬甚至連提都未提。
當長官甲聽到葉子芬所言被翻譯過來時，他嘴角的笑意愈發濃烈，仿佛能一直延伸到耳根處。
而長官乙則在聽完後，好奇心更盛，心中瘙癢難耐，急切地想要親眼目睹這些物品是否真的如這位姑娘所言般出色。
這時，葉子芬忽然開口詢問道：“不知貴方是否有充裕的糧食可供交換呢？我們的船隻規模龐大，所需糧食數量甚多。此外，我們還需先行查看一下貴方糧食的質量。”
長官乙點了點頭，表示同意：“沒問題，我們這裏有很多多餘的糧食可以與你們交換。不過，我也要先看看你們的貨物是否符合我的要求才行。”
葉子芬理解地點了點頭：“當然可以，我們的貨物都放在漁船上，可以隨時讓您檢查。”
葉子芬仔細地檢查了一遍這個島上的糧食庫存，心中不禁湧起一股喜悅之情。
由於這個島嶼與外界並沒有進行過任何糧食交易，因此儲存量竟然比長官甲島上的還要充裕得多。
此外，她還打聽到，這裏之所以擁有如此眾多的糧食儲備，還有另一個重要原因——那便是長官乙對於物資浪費深惡痛絕。
每當豐收時節，長官乙都會親自監督糧食的儲存工作，並確保每一粒米都被妥善保存起來。
而他們日常所食用的，則是那些已經存放許久的陳糧。
就連長官乙本人也不例外，一直堅持著這種節儉的作風。
這表明長官乙並非貪圖口腹之欲之人，而是一心想要提升島上居民的生活質量，因此毫不猶豫地接受了糧食的交換提議。
當然，這其中也離不開長官甲的協助和支持，使得長官乙對商隊的疑慮大大減少。
緊接著，葉子芬在前頭引路，帶著長官乙徑直返迴漁船的船艙內。
待長官乙挑選完所需物品後，雙方便開始著手進行糧食的交換事宜。
葉子芬看著眼前即將裝滿船艙的情景，心中不禁湧起一股成就感。
還有不到三分之一的空間，船艙就要被填滿了，這意味著他們的努力和付出得到了迴報。
她滿意地笑了笑，眼中閃爍著喜悅的光芒。
隨後，她跟著長官甲一同前往了另一個島嶼。
在這裏，他們依然按照計劃進行著糧食的交換。
然而，與之前不同的是，由於漁船的船艙已經接近滿載狀態，他們並沒有將這個島上所有儲存的糧食都用於交換。
畢竟，船艙的容量有限，無法容納過多的物品。
隨著糧食的裝載，船身的吃水深度明顯增加，船的重心也發生了變化。
盡管船的航行速度稍有減緩，但整體穩定性卻得到了提升。
葉子芬深知，這種平衡對於安全航行至關重要。
在船上，葉子芬開始執行她的學習計劃——學習各地語言。
她對多種語言的接受能力隻能算是普通水平，但她擅長通過類推和尋找技巧來加快學習進度。
因此，盡管學習多種語言並非易事，但她仍能夠保持一定的效率。
她並不滿足於僅僅學習一種語言，而是同時涉足多種語言的學習領域。
這種做法讓教導她的師傅感到驚訝不已，他從未想過原來可以這樣學習語言。