“剩豆兒大人，要唔要助你一手？”
早已站在岩頂的學生，一臉關切地，彎下身子，伸出一手，準備來拉馬上就也要到達山頂的羊斟。
“唔塞！”
這不是一手的問題，那是他的尊嚴好不好！這學生也太不懂事了。
隻要他拉這一手了，性質就變了。
羊斟雖然內裏覺是是有些吃力，但還是硬撐著，一手背到身後，擺出很輕鬆瀟灑的樣子，僅憑自己一臂的力量，雙腳在下麵絞搭、交替了幾下，就上到了岩頂。
“您來眙一下，呢度，係唔係好靚呢？”
學生很是得意地揮袖，給“指點”著“融庠”的“江山”，就像是在炫耀自己的私藏珍寶一樣。
羊斟順著學生的所指，放眼望去：果然不假，這片田野、山林，縱橫交錯，盡收眼底，和底下的風光相比，這裏更顯大氣磅礴。
更有意思的是，這大片土地，依據色塊，這功能被劃分得明明白白：彎曲曲的，是石徑；綠油油的，是農田；紅樸樸的，是果園；灰土土的，是射場；藍盈盈的，是池塘；銀尖尖的，是論亭；帶圈圈的，是牲圈；而他腳下這個紅色山體、岩洞及山背後的建築，就是校舍和住宿。
“大人請看：此處即吾哋出發之所‘別有洞天’，經‘九曲百轉’、過‘隻適轆轆’、‘春花遺恨’、到‘曳曳不忘’，吾哋仲需經‘一汪情深’、‘引天論地’，至‘萬獸無韁’，複又轉至‘浮世暫托’。”
“你所謂呢些咩咩‘別有洞天’、‘引天論地’之類，都係呢哋嘅名？”
羊斟僅從這些奇奇怪怪的命名上，就已經對這所奇特的學校，產生了極大的興趣。
“係！係咁樣！吾哋嘅庠規有言：凡此庠就讀之學生，學業傑出者，均有權為此庠之地命名，名出之所，即為果度‘論亭’論辯之果，每屆命名，即可俾刻錄於校石背麵；直至下屆有更佳名出，則更名重刻。凡有三年未有出其上者，即可永久命名，不再變更。而此跡，亦成為吾庠所出之生員，均具良品上材，為各國搶用。”
“如此，你啱啱所講之名，其中賓個係已定，幾個未定？”
“除‘浮生暫托’、‘萬獸無韁’係祖師傅同師母所取，仲有罕虓師兄命名之‘引天論地’已定之外，其他，都係未定……係吾之命名，其他人未必如此稱謂，吾今年才欲結業，未及三年他人相較之期，見笑見笑！”
當這位學生說起是他所起的名字的時候，一抹羞慚之色，掠過臉龐，隻有發紅的耳垂，才把他的真實情感給透露了出來。
“無妨無妨！吾覺得，甚好！”
“放聲喚歸人，豈嫌蹄聲疾。”
正當羊斟一邊讚歎，一邊繼續環視所向的時候，一聲男子的朗聲吟誦穿空入耳。
“師傅他們迴來啦！”
學生興奮起來，他把目光盯著北方的地平線，期盼著什麽。
果然，不出半柱香的功夫，有一群上下跳動的密密麻麻的小點，從這條地平線上漸漸出現，越來越大———那是如此龐大的一群馬啊！在它們所踏出的沙塵裏，油亮的肌膚、當空飄動的馬尾，都顯示著一個詞：健碩！
看到這麽大群的馬，羊斟也不由得興奮起來，他知道，他所要帶走的，就在這中間。
“吾哋下去迎迎他們吧！佢哋都出去三個月多月了嚟！”
學生建議著，準備緣繩原路而下。
這時，羊斟也不知道是哪來的顯擺勁，笑著說：“好，吾帶你速速落去！”
話畢，他就把這位學生的衣領一拎，直接一個“落葉飄”，以袖為襯，輕握繩體，圍繩旋轉著，就滑跳了下去。
這位學生直到落地了，還沒有反應過來，嚇得臉色慘白，哆嗦著說道：“大……人，好叻！”
廢話，也不想想，做為王丹的兒子，輕功這一項，能不是必備技能嗎？隻不過，很久沒有機會操練、複習罷了。
兩人也不再巡弋其他，徑直向著牲圈走去。到那裏，早有幾個圈役把圈門打開，隻等迎接這批吃飽遊好的牧馬迴家。
“師傅您返來啦！”
“良止，頂解你係呢度？你師母呢？”
這個叫祖樂的庠長，是遠近聞名的棟邑地區學問最為高深的大儒，自從他娶了自己的學生之後，卻是儒雅氣日少，而彪悍風日長，像放牧轉場這種勞累的事務，原本隻要下人去做就可以了，他卻要親自率學生同行，據說，這也是他們這所學校的課目之一。
“師母安好，正在授課。”
“你父話幾時來接你？”
“家父命人傳信，秋月底即至。”
“如此甚好！”
祖樂的馬最後一個入圈，待他從馬上跳下來，拍了拍滿身的灰塵，和這位叫“良止”的學生的問答已然過了兩個迴合。
“呢位官人係呢度眙馬？”
早已把目光盯到羊斟的黑色腰帶上的祖樂已經猜出了來人的身份。
“祖庠長！在下剩豆兒，奉命來庠貴典驗林地田籍，據此收丘賦複命主上嘅。”
“嗯，即如此，請稍侍，待吾沐浴更衣，便會親帶你查勘吾屬！”
“庠長辛苦，吾馬來此路遇險有傷，正借寶地休養，不急一時，你可休整妥當，再勘無妨。貴夫人讓學生———良止———正帶吾四處隨便眙下嚟！要話呢，貴庠風光多彩，真係人間仙境！”
羊斟嘴上是這麽說，其實是想找機會多逗留幾日，想探聽清楚如此獨特的鄉學，到底是怎樣吸引到如此眾多的公子貴戚子弟在這兒就讀的。如果在這些子弟中間有認識駟氏宗主家的，不是就有機會傳信給到駟絲，使他歸附迴駟宗主家的初衷，得以實現嗎？
“承蒙謬讚！愧不敢當。如此亦好！剩大人，請自便！”
祖樂把目光複又投到學生良止身上，對他補充交待道：“好好待客！不可怠慢！”
“請您盡可放心！”
三人互施禮畢，祖樂帶著那邊等待了半天的同行上“放牧”課的學生們，一起返迴校舍；而羊斟則和學生良止一起繼續去參觀下一處。
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早已站在岩頂的學生，一臉關切地，彎下身子，伸出一手，準備來拉馬上就也要到達山頂的羊斟。
“唔塞！”
這不是一手的問題，那是他的尊嚴好不好！這學生也太不懂事了。
隻要他拉這一手了，性質就變了。
羊斟雖然內裏覺是是有些吃力，但還是硬撐著，一手背到身後，擺出很輕鬆瀟灑的樣子，僅憑自己一臂的力量，雙腳在下麵絞搭、交替了幾下，就上到了岩頂。
“您來眙一下，呢度，係唔係好靚呢？”
學生很是得意地揮袖，給“指點”著“融庠”的“江山”，就像是在炫耀自己的私藏珍寶一樣。
羊斟順著學生的所指，放眼望去：果然不假，這片田野、山林，縱橫交錯，盡收眼底，和底下的風光相比，這裏更顯大氣磅礴。
更有意思的是，這大片土地，依據色塊，這功能被劃分得明明白白：彎曲曲的，是石徑；綠油油的，是農田；紅樸樸的，是果園；灰土土的，是射場；藍盈盈的，是池塘；銀尖尖的，是論亭；帶圈圈的，是牲圈；而他腳下這個紅色山體、岩洞及山背後的建築，就是校舍和住宿。
“大人請看：此處即吾哋出發之所‘別有洞天’，經‘九曲百轉’、過‘隻適轆轆’、‘春花遺恨’、到‘曳曳不忘’，吾哋仲需經‘一汪情深’、‘引天論地’，至‘萬獸無韁’，複又轉至‘浮世暫托’。”
“你所謂呢些咩咩‘別有洞天’、‘引天論地’之類，都係呢哋嘅名？”
羊斟僅從這些奇奇怪怪的命名上，就已經對這所奇特的學校，產生了極大的興趣。
“係！係咁樣！吾哋嘅庠規有言：凡此庠就讀之學生，學業傑出者，均有權為此庠之地命名，名出之所，即為果度‘論亭’論辯之果，每屆命名，即可俾刻錄於校石背麵；直至下屆有更佳名出，則更名重刻。凡有三年未有出其上者，即可永久命名，不再變更。而此跡，亦成為吾庠所出之生員，均具良品上材，為各國搶用。”
“如此，你啱啱所講之名，其中賓個係已定，幾個未定？”
“除‘浮生暫托’、‘萬獸無韁’係祖師傅同師母所取，仲有罕虓師兄命名之‘引天論地’已定之外，其他，都係未定……係吾之命名，其他人未必如此稱謂，吾今年才欲結業，未及三年他人相較之期，見笑見笑！”
當這位學生說起是他所起的名字的時候，一抹羞慚之色，掠過臉龐，隻有發紅的耳垂，才把他的真實情感給透露了出來。
“無妨無妨！吾覺得，甚好！”
“放聲喚歸人，豈嫌蹄聲疾。”
正當羊斟一邊讚歎，一邊繼續環視所向的時候，一聲男子的朗聲吟誦穿空入耳。
“師傅他們迴來啦！”
學生興奮起來，他把目光盯著北方的地平線，期盼著什麽。
果然，不出半柱香的功夫，有一群上下跳動的密密麻麻的小點，從這條地平線上漸漸出現，越來越大———那是如此龐大的一群馬啊！在它們所踏出的沙塵裏，油亮的肌膚、當空飄動的馬尾，都顯示著一個詞：健碩！
看到這麽大群的馬，羊斟也不由得興奮起來，他知道，他所要帶走的，就在這中間。
“吾哋下去迎迎他們吧！佢哋都出去三個月多月了嚟！”
學生建議著，準備緣繩原路而下。
這時，羊斟也不知道是哪來的顯擺勁，笑著說：“好，吾帶你速速落去！”
話畢，他就把這位學生的衣領一拎，直接一個“落葉飄”，以袖為襯，輕握繩體，圍繩旋轉著，就滑跳了下去。
這位學生直到落地了，還沒有反應過來，嚇得臉色慘白，哆嗦著說道：“大……人，好叻！”
廢話，也不想想，做為王丹的兒子，輕功這一項，能不是必備技能嗎？隻不過，很久沒有機會操練、複習罷了。
兩人也不再巡弋其他，徑直向著牲圈走去。到那裏，早有幾個圈役把圈門打開，隻等迎接這批吃飽遊好的牧馬迴家。
“師傅您返來啦！”
“良止，頂解你係呢度？你師母呢？”
這個叫祖樂的庠長，是遠近聞名的棟邑地區學問最為高深的大儒，自從他娶了自己的學生之後，卻是儒雅氣日少，而彪悍風日長，像放牧轉場這種勞累的事務，原本隻要下人去做就可以了，他卻要親自率學生同行，據說，這也是他們這所學校的課目之一。
“師母安好，正在授課。”
“你父話幾時來接你？”
“家父命人傳信，秋月底即至。”
“如此甚好！”
祖樂的馬最後一個入圈，待他從馬上跳下來，拍了拍滿身的灰塵，和這位叫“良止”的學生的問答已然過了兩個迴合。
“呢位官人係呢度眙馬？”
早已把目光盯到羊斟的黑色腰帶上的祖樂已經猜出了來人的身份。
“祖庠長！在下剩豆兒，奉命來庠貴典驗林地田籍，據此收丘賦複命主上嘅。”
“嗯，即如此，請稍侍，待吾沐浴更衣，便會親帶你查勘吾屬！”
“庠長辛苦，吾馬來此路遇險有傷，正借寶地休養，不急一時，你可休整妥當，再勘無妨。貴夫人讓學生———良止———正帶吾四處隨便眙下嚟！要話呢，貴庠風光多彩，真係人間仙境！”
羊斟嘴上是這麽說，其實是想找機會多逗留幾日，想探聽清楚如此獨特的鄉學，到底是怎樣吸引到如此眾多的公子貴戚子弟在這兒就讀的。如果在這些子弟中間有認識駟氏宗主家的，不是就有機會傳信給到駟絲，使他歸附迴駟宗主家的初衷，得以實現嗎？
“承蒙謬讚！愧不敢當。如此亦好！剩大人，請自便！”
祖樂把目光複又投到學生良止身上，對他補充交待道：“好好待客！不可怠慢！”
“請您盡可放心！”
三人互施禮畢，祖樂帶著那邊等待了半天的同行上“放牧”課的學生們，一起返迴校舍；而羊斟則和學生良止一起繼續去參觀下一處。
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