有時候我還會到餘小惠家裏去看看，問問餘小惠有沒有消息。她媽媽已不再罵我臭流氓了，她沒心思罵人了。女兒不辭而別使她傷透了心，開始幾天她都躺在床上，臉色灰黃，手上拿一條毛巾，不斷地擦濕紅濕紅的眼睛。我去時總要提一點水果。老餘接過水果，默默地放在一邊，也不說什麽，臉上沒有一點表情。餘小惠一走，他的苦心就算是白費了，不但麵子沒挽迴來，女兒也走了。看得出來他已經是心如死灰了，他連嘆氣都懶得嘆了，垂著頭坐在那裏，沒有一點聲息。
對於我的官司他沒發表任何意見，倒是餘冬把我叫到大門外的巷子裏罵了一頓。餘冬說你媽的還有臉打什麽官司？你還嫌不臭是啵？他又威脅我，不準我再去打攪他父母，如果我再踏進他家的門檻，他一定會狠狠地收拾我一頓。他惡狠狠地說：“看我怎麽拆你的骨頭！”我對他說：“你要拆我的骨頭盡管拆，但如果有你姐姐的消息，我還是希望你能告訴我一聲。”他咬著牙說：“你好意思！”
在等待法院開庭的日子裏，我成為了一名老師。我不用在單位上班了。領導把我抽到單位跟一所學校合辦的美術班當老師。我沒問為什麽。我覺得我應該明白，問了反而沒意思。何況領導已經說了，這也是上級領導的意思（雖然我知道他在胡說，但這一次他倒沒有患癔想症，沒有直接扯哪一位領導），並且隻是工作的需要，決沒有什麽別的意思，希望你能夠理解。我對領導說，我非常理解。
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《別看我的臉》第五章(5)
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其實我也不願呆在單位上，單位上那些人本來就跟賊一樣。－－我這麽說可能傷眾，一竹篙掃了一船人，但仔細想想，難道不是這樣的嗎？群眾防領導像防賊，領導防群眾更像防賊，同事防同事則是賊防賊。一夥賊啊。而我出了事之後，便成了賊中之賊，尤其是還有臉把一場官司打得沸沸揚揚。不過他們都很關心我的官司，他們要嘛對我過份親熱，見了我就問官司怎麽樣了？要嘛不陰不陽，臉上浮著一種猶豫和不安的表情，說，你的那個什麽官司……打得贏嗎？
學校在城北，剛剛由普通中學轉為職業高中。學生都不小了，都是高中生，一個個青春勃發，從身體到聲音都趨於成熟。我的課不多，每天上午兩節。上午上課，下午我在家裏熬藥。老胡給我介紹了一名老中醫，老中醫看看我的眼睛，又看看我的舌苔，給我開了張藥方，讓我照方抓藥，每天一副，說是三個月以後就沒什麽事了。老中醫說：“吃藥要有耐性，三天打漁兩天曬網是沒用的，你的傷要是不發出來，以後留在你身上你就知道厲害了。”
我房間裏全是苦丁丁的藥氣。我覺得我的臉都被藥氣熏黃了，我連骨頭裏都冒著藥氣。不過我的學生對我還不錯，他們覺得我還像一個畫家。我不知道這是因為一張苦澀的臉，還是一條不長不短的馬尾巴？
他們都沒什麽基礎，連一隻杯子都畫不好，我讓他們別急，對他們說：“三年過後你們就會畫什麽像什麽。”我沒有騙他們，他們成不了畫家，但努努力做一名畫匠恐怕不是太難的事。他們聽了我的話很高興，他們隻希望將來能畫什麽像什麽。
但他們的父母不高興，原因並不是我怎麽教他們或對他們說了什麽，而是對我的品德不放心。他們的父母在私下裏結成了聯盟，以共同的名義給職業高中寫了一封信，具體內容可以概括為一句話：讓徐陽滾蛋。
應該說學生家長的擔心是不無道理的。家長們在信中說，讓一個這樣的人來教我們的孩子，這讓我們怎麽能放心呢？男孩子十有八九要跟他學壞，而對於女孩子來說，則無異於狼入羊群啊。家長們最後表示，如果校方不採取措施，任由這種現象繼續下去，他們將向社會唿籲：救救孩子！
家長們很客氣，沒有使用“流氓”這個詞。其實他們就是明說我是個流氓，我也不會太尷尬。我的臉皮已經很厚了。我的臉上都長了繭了。當然，家長們的意見無疑是重要的，這關係到生員的問題，沒有生員就沒有錢，錢才是關鍵之所在。但是職高的校長卻不好意思對我說，大約覺得跟我麵對麵的，大家臉上都掛不住。可他做的很陰很絕，他把那封信裝進一隻信封裏，同時附上自己一封信，用糨糊封死，寫明由我們領導親啟，交給我並讓我轉交給我們領導。
我認為這種做法是很卑劣的。我所扮演的角色是很可悲的。我在毒辣的陽光下緊趕慢趕，踩著鈴聲走進教室，口幹舌燥地給學生們講素描基本知識，講完了又拿著校長交給我的信，一身油汗，吭哧吭哧地趕在下班之前來到單位，把信交給領導。我一點都不知道那個牛皮紙信封裏包藏著什麽內容。我也不想知道，可是我轉身要走的時候，領導把我叫住了。“你等一等。”他說，指了指一隻椅子。我便坐在那隻椅子上等著。領導看信時臉上沒有什麽表情，看完了之後把信放在桌子上，想了想，伸出幾個褐色的、粗胖的指頭，捺住信紙往我麵前推移，說：“你也看看吧。”然後點著了一支煙。我看了看領導，說：“這合適嗎？”領導點點頭說：“合適，看吧。”
兩封信我都看了。我一邊看一邊感覺著椅子上正在長出刺來。
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對於我的官司他沒發表任何意見，倒是餘冬把我叫到大門外的巷子裏罵了一頓。餘冬說你媽的還有臉打什麽官司？你還嫌不臭是啵？他又威脅我，不準我再去打攪他父母，如果我再踏進他家的門檻，他一定會狠狠地收拾我一頓。他惡狠狠地說：“看我怎麽拆你的骨頭！”我對他說：“你要拆我的骨頭盡管拆，但如果有你姐姐的消息，我還是希望你能告訴我一聲。”他咬著牙說：“你好意思！”
在等待法院開庭的日子裏，我成為了一名老師。我不用在單位上班了。領導把我抽到單位跟一所學校合辦的美術班當老師。我沒問為什麽。我覺得我應該明白，問了反而沒意思。何況領導已經說了，這也是上級領導的意思（雖然我知道他在胡說，但這一次他倒沒有患癔想症，沒有直接扯哪一位領導），並且隻是工作的需要，決沒有什麽別的意思，希望你能夠理解。我對領導說，我非常理解。
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《別看我的臉》第五章(5)
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其實我也不願呆在單位上，單位上那些人本來就跟賊一樣。－－我這麽說可能傷眾，一竹篙掃了一船人，但仔細想想，難道不是這樣的嗎？群眾防領導像防賊，領導防群眾更像防賊，同事防同事則是賊防賊。一夥賊啊。而我出了事之後，便成了賊中之賊，尤其是還有臉把一場官司打得沸沸揚揚。不過他們都很關心我的官司，他們要嘛對我過份親熱，見了我就問官司怎麽樣了？要嘛不陰不陽，臉上浮著一種猶豫和不安的表情，說，你的那個什麽官司……打得贏嗎？
學校在城北，剛剛由普通中學轉為職業高中。學生都不小了，都是高中生，一個個青春勃發，從身體到聲音都趨於成熟。我的課不多，每天上午兩節。上午上課，下午我在家裏熬藥。老胡給我介紹了一名老中醫，老中醫看看我的眼睛，又看看我的舌苔，給我開了張藥方，讓我照方抓藥，每天一副，說是三個月以後就沒什麽事了。老中醫說：“吃藥要有耐性，三天打漁兩天曬網是沒用的，你的傷要是不發出來，以後留在你身上你就知道厲害了。”
我房間裏全是苦丁丁的藥氣。我覺得我的臉都被藥氣熏黃了，我連骨頭裏都冒著藥氣。不過我的學生對我還不錯，他們覺得我還像一個畫家。我不知道這是因為一張苦澀的臉，還是一條不長不短的馬尾巴？
他們都沒什麽基礎，連一隻杯子都畫不好，我讓他們別急，對他們說：“三年過後你們就會畫什麽像什麽。”我沒有騙他們，他們成不了畫家，但努努力做一名畫匠恐怕不是太難的事。他們聽了我的話很高興，他們隻希望將來能畫什麽像什麽。
但他們的父母不高興，原因並不是我怎麽教他們或對他們說了什麽，而是對我的品德不放心。他們的父母在私下裏結成了聯盟，以共同的名義給職業高中寫了一封信，具體內容可以概括為一句話：讓徐陽滾蛋。
應該說學生家長的擔心是不無道理的。家長們在信中說，讓一個這樣的人來教我們的孩子，這讓我們怎麽能放心呢？男孩子十有八九要跟他學壞，而對於女孩子來說，則無異於狼入羊群啊。家長們最後表示，如果校方不採取措施，任由這種現象繼續下去，他們將向社會唿籲：救救孩子！
家長們很客氣，沒有使用“流氓”這個詞。其實他們就是明說我是個流氓，我也不會太尷尬。我的臉皮已經很厚了。我的臉上都長了繭了。當然，家長們的意見無疑是重要的，這關係到生員的問題，沒有生員就沒有錢，錢才是關鍵之所在。但是職高的校長卻不好意思對我說，大約覺得跟我麵對麵的，大家臉上都掛不住。可他做的很陰很絕，他把那封信裝進一隻信封裏，同時附上自己一封信，用糨糊封死，寫明由我們領導親啟，交給我並讓我轉交給我們領導。
我認為這種做法是很卑劣的。我所扮演的角色是很可悲的。我在毒辣的陽光下緊趕慢趕，踩著鈴聲走進教室，口幹舌燥地給學生們講素描基本知識，講完了又拿著校長交給我的信，一身油汗，吭哧吭哧地趕在下班之前來到單位，把信交給領導。我一點都不知道那個牛皮紙信封裏包藏著什麽內容。我也不想知道，可是我轉身要走的時候，領導把我叫住了。“你等一等。”他說，指了指一隻椅子。我便坐在那隻椅子上等著。領導看信時臉上沒有什麽表情，看完了之後把信放在桌子上，想了想，伸出幾個褐色的、粗胖的指頭，捺住信紙往我麵前推移，說：“你也看看吧。”然後點著了一支煙。我看了看領導，說：“這合適嗎？”領導點點頭說：“合適，看吧。”
兩封信我都看了。我一邊看一邊感覺著椅子上正在長出刺來。
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