也不是所有的歌曲形象都那麽正麵。當時有位歌星叫李明依，總是以一副叛逆形象出現。他出了一首歌《隻要我喜歡，有什麽不可以》，也成為一個口號在廣告裏大肆播放，成為當年的流行術語，結果在社會上引起軒然大波。後來，為了避免造成不良的社會風氣，相關廣告歌曲即遭禁播。到了現在，每次一討論到青少年的叛逆問題，還總是會引用這句話。
從那幾年開始，ktv在台灣大為流行。ktv的原型是mtv，名字是取自美國mtv音樂台，即影片放映廳，是一個一個包間的，許多朋友可以在裏麵一起看影片。後來ktv也採取這個方法，加上卡拉ok，就變成這種包間唱歌的形式，唱歌開始成為全民運動。ktv也帶動了“口水歌”的流行。所謂口水歌，即沾別人口水的翻唱歌曲，所以有許多歌星也推出那種包含一堆過去的暢銷歌曲的專輯，大雜燴般集中在一起。因為每一首歌都是耳熟能詳的，這讓民眾買來一次聽個夠，頗適合用來練歌。
初中能力分班
上了初中三年級，我就讀的學校也如同大多數學校一樣，以學生的學習能力來分班，雖然沒有明說，但大家都知道是分為a段班、b段班。說好聽一點兒是因材施教，其實就是一切以升學率為導向，將一切資源都集中在a段班升學上。b段班呢？就是所謂的“放牛班”，放牛吃糙去也。
所以，到了初二升初三的暑假，學校在決定分班時，台麵下就會暗潮洶湧，各種請託送禮的事不斷，家長都想把自己的兒女送進a段班去學習。老師受了拜託，學生資質又不怎麽樣，那該怎麽辦呢？因此，又出現了所謂的“人情班”，其實大家心照不宣，都是這種原因被集中到這個班來的。本人資質駑鈍，又不太好學，因此，雖然媽媽也千方百計打點，不幸還是被丟進b段班了。
學校大概是怕a段班學生被幹擾，因此以中庭走廊為界，將a段班跟b段班分開。每次走到a段班教室區，都會感受到所謂的“風聲雨聲讀書聲”，當然還有教鞭的鞭打聲、被處罰時的哀號聲。反正，走到這裏都會覺得環境特別美好和諧，糙木似乎也特別青翠。而一走到b段班教室，就好像來到另一個世界。就算是上課時間，也常傳來吵鬧及音樂聲，走廊好像也比較破舊，偶爾還會有窗戶被打破的悽厲清脆之聲傳來。兩邊反差之大，令人恍惚。
以當時一般的社會價值觀來說，a段班就是愛讀書的好孩子，b段班就是不愛讀書的壞孩子。b段班也真的是這樣，魚龍混雜，老師也不太管，不出太大亂子就好。身在其中，就算有心念書，也會被不愛念書的影響及嘲笑。
初中的能力分班製，的確造成當時大家的“族群對立”（好班與壞班的對立），這是可以理解的。當時有種奇怪的現象：好班學生不屑與壞班學生為友，覺得自己層次高人一等；壞班學生也不慡與好班學生為友，覺得他們態度太跩。就算學生本身單純，心裏沒有這個分別，老師也會提出警告。當初班際籃球賽，b段班的贏了a段班的學生，就聽到a段班的一個老師放了一句話：
“哼！讓我來做教練，我把a段班所有最聰明的學生集合起來，照戰術打一次，肯定打贏你們。”
就是這種心態，讓a段班與b段班之間的鴻溝越拉越開！但不止b段班裏有不愛讀書的問題，a段班裏也存在著同學情感疏離的問題。因為自己班上同學實力過於接近，所以競爭更為激烈；一旦競爭太過，每個人都自顧自的，恨不得少一個敵人而自己考上好的高中。
當然，也有許多熱情的老師抱著不放棄b段班的心理認真教學，這些大多都是剛從學校畢業的年輕老師。但我們也眼睜睜地看著這些老師的熱情理想被硬生生打碎，一個接一個黯然地，甚至是哭著離開。畢竟，不是每個人都是鬼塚英吉或金八老師，於是最後隻留下學生們繼續嘻嘻哈哈。當然同學們也不是沒有自覺，常常組織起來自我檢討，但不久又萌發故態。所以啦！聰明老練的教師被派來教b段班，都懂得先跟學生稱兄道弟，然後再約法三章，說明上課時什麽可以做什麽不可以做。如此，不但能得到學生的尊重，上課過程也會比較順利。
當時不太愛讀書，在b段班挺開心的，但又看到父母憂心忡忡，所以心裏真是有些矛盾，心有餘而力不足。現在迴頭來看，那些所謂不愛讀書的壞小孩，其實都是比較缺少理解和關心的。社會價值觀就是這個樣子，誰來體會他們嘻嘻哈哈背後的焦慮呢？幾年後，台灣的社會掀起了一股要求廢除能力分班製的聲浪，認為凡是學生都有受教育的權利，不能因學習能力而有所區別。但實際上，不是每個人的資質都一樣，能力分班是必要的。對於b段班來說，主要還是看老師的教學態度，是真的讓學生放牛吃糙呢，還是有技巧地引導學生。
後來，台灣當局明令禁止能力分班，但是上有政策下有對策，這種現象還是一直存在於台灣的初中裏。
當時，學校還有另一個比較特殊的技藝班，即麵包班，也是一些不愛讀書但想學一些技藝的學生組成的。現在來看，可能最聰明的就是這些人了。雖然當時許多家長很鄙視這些人，認為讀書才有用，但若以目前社會價值觀來論成敗，當時讀麵包班或學習汽機車修理的許多同學，現在的收入都遠遠超過後來一路讀大學上研究所、進公司上班的人。而且，生活又悠閑，他們在同學會時一度成為大家羨慕的對象。所以，人生真的是很難說。
1993
麥可·傑克遜台北演唱會
20世紀90年代初，許多事情的發生，對台灣來說都是第一次。1993年，有一件讓台灣社會及無處發泄的青春為之瘋狂的大事，就是麥可·傑克遜的台北演唱會。作為國際流行樂界的超級巨星，他要來台辦演唱會的消息也早在一年多以前就公布了，所以前一年時，他那長達11分鍾的mv：ck and white便在台灣引起一陣轟動。那一年，麥可·傑克遜的模仿秀也在台灣流行到最高點，從綜藝節目到小朋友的遊戲，大家都在學月球漫步及傾斜45度（不過根本學不來）。
從麥可·傑克遜剛下飛機的那一刻，他就無時無刻不被媒體及歌迷緊盯，載著他的車子後麵，總是跟著一大群歌迷騎著摩托車瘋狂追逐。令人印象深刻的是，有個歌迷帶著一條小狗，追著麥可的車子，追上後拍打著車窗，要將小狗送給他，沒想到麥可真的開窗把小狗給收下了。此外，當時他所住的晶華酒店，樓下時時刻刻都有大批歌迷守著，每當麥可出現在窗前揮手，總會引發歌迷們儀式性的尖叫及哭泣。
麥可在台的生活花絮也是媒體所關注的。讓大家印象最深刻的是他要求洗澡都用礦泉水，這引起了許多非議。當然，那時候該牌礦泉水也熱賣了一時。而在1993年的台北市，市區裏仍然混雜著一些老舊眷村小區，當時晶華酒店背後就是一個舊眷村。說是眷村，其實那裏已經是個貧民區了，當時拆或不拆一直懸而未決。所以，當麥可住進五星級的晶華酒店頂樓的總統套房時，社會上就有一種聲音出現：非要把那片棚戶區拆掉不可，不然以後國外重要人士來訪，住在這裏看到台北破舊的一麵，那真是丟臉。這個地區等到幾年後陳水扁當台北市長時才開始拆除，變成了一個都市公園。
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從那幾年開始，ktv在台灣大為流行。ktv的原型是mtv，名字是取自美國mtv音樂台，即影片放映廳，是一個一個包間的，許多朋友可以在裏麵一起看影片。後來ktv也採取這個方法，加上卡拉ok，就變成這種包間唱歌的形式，唱歌開始成為全民運動。ktv也帶動了“口水歌”的流行。所謂口水歌，即沾別人口水的翻唱歌曲，所以有許多歌星也推出那種包含一堆過去的暢銷歌曲的專輯，大雜燴般集中在一起。因為每一首歌都是耳熟能詳的，這讓民眾買來一次聽個夠，頗適合用來練歌。
初中能力分班
上了初中三年級，我就讀的學校也如同大多數學校一樣，以學生的學習能力來分班，雖然沒有明說，但大家都知道是分為a段班、b段班。說好聽一點兒是因材施教，其實就是一切以升學率為導向，將一切資源都集中在a段班升學上。b段班呢？就是所謂的“放牛班”，放牛吃糙去也。
所以，到了初二升初三的暑假，學校在決定分班時，台麵下就會暗潮洶湧，各種請託送禮的事不斷，家長都想把自己的兒女送進a段班去學習。老師受了拜託，學生資質又不怎麽樣，那該怎麽辦呢？因此，又出現了所謂的“人情班”，其實大家心照不宣，都是這種原因被集中到這個班來的。本人資質駑鈍，又不太好學，因此，雖然媽媽也千方百計打點，不幸還是被丟進b段班了。
學校大概是怕a段班學生被幹擾，因此以中庭走廊為界，將a段班跟b段班分開。每次走到a段班教室區，都會感受到所謂的“風聲雨聲讀書聲”，當然還有教鞭的鞭打聲、被處罰時的哀號聲。反正，走到這裏都會覺得環境特別美好和諧，糙木似乎也特別青翠。而一走到b段班教室，就好像來到另一個世界。就算是上課時間，也常傳來吵鬧及音樂聲，走廊好像也比較破舊，偶爾還會有窗戶被打破的悽厲清脆之聲傳來。兩邊反差之大，令人恍惚。
以當時一般的社會價值觀來說，a段班就是愛讀書的好孩子，b段班就是不愛讀書的壞孩子。b段班也真的是這樣，魚龍混雜，老師也不太管，不出太大亂子就好。身在其中，就算有心念書，也會被不愛念書的影響及嘲笑。
初中的能力分班製，的確造成當時大家的“族群對立”（好班與壞班的對立），這是可以理解的。當時有種奇怪的現象：好班學生不屑與壞班學生為友，覺得自己層次高人一等；壞班學生也不慡與好班學生為友，覺得他們態度太跩。就算學生本身單純，心裏沒有這個分別，老師也會提出警告。當初班際籃球賽，b段班的贏了a段班的學生，就聽到a段班的一個老師放了一句話：
“哼！讓我來做教練，我把a段班所有最聰明的學生集合起來，照戰術打一次，肯定打贏你們。”
就是這種心態，讓a段班與b段班之間的鴻溝越拉越開！但不止b段班裏有不愛讀書的問題，a段班裏也存在著同學情感疏離的問題。因為自己班上同學實力過於接近，所以競爭更為激烈；一旦競爭太過，每個人都自顧自的，恨不得少一個敵人而自己考上好的高中。
當然，也有許多熱情的老師抱著不放棄b段班的心理認真教學，這些大多都是剛從學校畢業的年輕老師。但我們也眼睜睜地看著這些老師的熱情理想被硬生生打碎，一個接一個黯然地，甚至是哭著離開。畢竟，不是每個人都是鬼塚英吉或金八老師，於是最後隻留下學生們繼續嘻嘻哈哈。當然同學們也不是沒有自覺，常常組織起來自我檢討，但不久又萌發故態。所以啦！聰明老練的教師被派來教b段班，都懂得先跟學生稱兄道弟，然後再約法三章，說明上課時什麽可以做什麽不可以做。如此，不但能得到學生的尊重，上課過程也會比較順利。
當時不太愛讀書，在b段班挺開心的，但又看到父母憂心忡忡，所以心裏真是有些矛盾，心有餘而力不足。現在迴頭來看，那些所謂不愛讀書的壞小孩，其實都是比較缺少理解和關心的。社會價值觀就是這個樣子，誰來體會他們嘻嘻哈哈背後的焦慮呢？幾年後，台灣的社會掀起了一股要求廢除能力分班製的聲浪，認為凡是學生都有受教育的權利，不能因學習能力而有所區別。但實際上，不是每個人的資質都一樣，能力分班是必要的。對於b段班來說，主要還是看老師的教學態度，是真的讓學生放牛吃糙呢，還是有技巧地引導學生。
後來，台灣當局明令禁止能力分班，但是上有政策下有對策，這種現象還是一直存在於台灣的初中裏。
當時，學校還有另一個比較特殊的技藝班，即麵包班，也是一些不愛讀書但想學一些技藝的學生組成的。現在來看，可能最聰明的就是這些人了。雖然當時許多家長很鄙視這些人，認為讀書才有用，但若以目前社會價值觀來論成敗，當時讀麵包班或學習汽機車修理的許多同學，現在的收入都遠遠超過後來一路讀大學上研究所、進公司上班的人。而且，生活又悠閑，他們在同學會時一度成為大家羨慕的對象。所以，人生真的是很難說。
1993
麥可·傑克遜台北演唱會
20世紀90年代初，許多事情的發生，對台灣來說都是第一次。1993年，有一件讓台灣社會及無處發泄的青春為之瘋狂的大事，就是麥可·傑克遜的台北演唱會。作為國際流行樂界的超級巨星，他要來台辦演唱會的消息也早在一年多以前就公布了，所以前一年時，他那長達11分鍾的mv：ck and white便在台灣引起一陣轟動。那一年，麥可·傑克遜的模仿秀也在台灣流行到最高點，從綜藝節目到小朋友的遊戲，大家都在學月球漫步及傾斜45度（不過根本學不來）。
從麥可·傑克遜剛下飛機的那一刻，他就無時無刻不被媒體及歌迷緊盯，載著他的車子後麵，總是跟著一大群歌迷騎著摩托車瘋狂追逐。令人印象深刻的是，有個歌迷帶著一條小狗，追著麥可的車子，追上後拍打著車窗，要將小狗送給他，沒想到麥可真的開窗把小狗給收下了。此外，當時他所住的晶華酒店，樓下時時刻刻都有大批歌迷守著，每當麥可出現在窗前揮手，總會引發歌迷們儀式性的尖叫及哭泣。
麥可在台的生活花絮也是媒體所關注的。讓大家印象最深刻的是他要求洗澡都用礦泉水，這引起了許多非議。當然，那時候該牌礦泉水也熱賣了一時。而在1993年的台北市，市區裏仍然混雜著一些老舊眷村小區，當時晶華酒店背後就是一個舊眷村。說是眷村，其實那裏已經是個貧民區了，當時拆或不拆一直懸而未決。所以，當麥可住進五星級的晶華酒店頂樓的總統套房時，社會上就有一種聲音出現：非要把那片棚戶區拆掉不可，不然以後國外重要人士來訪，住在這裏看到台北破舊的一麵，那真是丟臉。這個地區等到幾年後陳水扁當台北市長時才開始拆除，變成了一個都市公園。
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