在父親平反進城以後，他的大兒子春、大女兒我、二兒子夏的學業、前途，都已經定型基本是不可再造就了，當然要是我們家庭條件好又特別有毅力，像我們一樣年齡的人將兒女拋給父母再去上學的人還是不少的。他的二女兒萍和三兒子秋雖才二十歲多一點點，但他們的初高中基本都是在那特殊年代的學校混過來的，且離校日久功課已忘得差不多，也基本不能造就了，想造就的話就是掏些錢支持他們上電大夜大什麽的，但依我們當時的家庭條件是不可能的，這兩個孩子自從進城想的就是怎麽樣早點找到工作早點自食其力早點減輕父親的經濟負擔，父親嘴上不說其實心裏也是這麽想的。父親隻有把培養大學生的希望寄托在兩個小女兒身上。進城的第二年，恰逢小菊考大學小梅考高中，兩個人同時名落孫山。一時間小小的屋子裏就有了大大小小四個待業青年。父親不能理解為什麽人家的孩子能考上高中考上大學而自己的孩子卻不能，他把登有高考發榜消息的報紙拿迴家反覆地摘要念給大家聽，希望能激發起自己孩子們的自尊心和攀比的積極性，可是他越這樣孩子們越氣餒，因為他們在西照所學的基礎知識是太差了，小學五年、初高中四年一邊勞動一邊學習的知識與平陽市的教學質量相差甚遠，老師講的很多都聽不懂。父親知道這個情況後決定讓她們幹脆都從一年級上起，這樣總可以了吧？父親說。高考落榜後又從高一上起的小菊，學習成績確實不錯，孰料剛上到高二上學期，市裏開始在待業青年中招工，小菊是在高考落榜時就到街道委員會辦了待業證的，接到招工的通知，她和她的萍姐和秋哥一同去參加了考試。結果是，亟待就業的萍沒被錄取，正上學的小菊卻被錄取了。
第二十五章 錯在何處(2)
是上學還是到棉紡廠當工人，如果在重視知識重視文憑的九十年代讓小菊去選擇，她毫無疑問是選擇上學，然而，那時，她卻因姐姐哥哥都沒考取唯獨自己被錄取而歡天喜地。憑自己的能力找到了工作，成為正規的工人階級的一員，可以自己養活自己，並能為改變窮困的家庭經濟條件盡到自己的一份力量，尤其可以減輕父母因家中幾個大齡青年不能就業的苦惱，小菊的自我感覺簡直是好極了，所以她毅然選擇了就業。她知道父親一定不會同意她中途輟學，父親是太想讓他的子女中出幾個，起碼是出一個大學生了，小菊便來了個先斬後奏，等父親知道時她已經退學到棉紡廠上幾天班了。父親當然是氣得大罵小菊沒出息，罵母親是糊塗蟲，父親責令她立刻辭工迴來繼續上學，小菊頂他說，迴來可以，但我不敢保證我一定能考上大學，若兩年後大學也考不上也遇不到招工的機會怎麽辦？（那時風傳今後不再招工）你能用你的關係給我找份工作嗎？父親不正麵迴答小菊的問話，父親說你這樣想就是胸無大誌就是短視眼就是沒出息，青年們若都像你這樣國家早就滅亡了！母親是個講實際的人，母親挨罵也要支持小菊當工人，母親嗔怪父親啥本事沒有，就是會講些不頂吃不頂喝的大道理，母親說小菊的事不用你管，你有本事就去管管你的二妮和三娃！父親是一遇到母親說這話就感到氣短，父親形容這種時候他與母親的情況是“秀才遇上了兵”（有理說不通）。父親就又是那句話：我不擔心他們沒工作，我隻是擔心將來有工作他們不會做！你們不要為眼下沒工作愁眉苦臉，工作會有的！你們現在需要的是學習！是提高自己！這時候萍和秋的表情是苦著臉裝聾作啞，母親的表情是頻頻撇嘴。大家都認為，父親是常有理，他的理論早晚都是對的，對得簡直無懈可擊，但是，他們都是一般的平庸的人，他們在看不見工作希望的時候真的不知道該朝哪個方向去修煉去學習，他們看到的淨是些個人條件還不如自己的同學在父母和親戚的關照下走上了工作崗位，他們對辦不來任何實事隻會唱革命高調隻會講大道理的父親非常的鄙視和厭煩，但他們又不能和父親吵，若吵起來父親訓斥他們的話會令他們無地自容。譬如，父親會當著眾多圍觀的人說：怎麽？老子叫你們學習，叫你們考大學錯了？老子沒本事開後門給你們找工作老子是窩囊廢？你們看看人家恁多考上大學的，有幾個巴巴地逼著他們的娘老子給他們找關係開後門？想叫老子違反政策去為你們托關係走後門？沒門兒！在他這樣講演的時候，孩子們除了為自己沒有能力考上大學感到羞愧外，就是恨他。他們想說，你吹什麽大話啊，你不想違反政策！你有資格去違反嗎？你不想開後門，你有能力開後門嗎？看看人家的父親，不吭不哈地就把人家的小孩兒給安排了，悄不言聲地就把原來安排在縣裏鄉裏的孩子調到市裏條件好的崗位上了，誰像你啊！饒什麽也辦不了就會整天損自己的孩子！盡管孩子們心裏的話並沒有說出來，但父親從他們敵意的眼神中卻看到了，正如此，他才愈感氣惱，他氣惱家人提及誰誰家的孩子走門子安排了工作，誰提他找誰的晦氣。像小禿怕說光一樣，孩子們呢？也不敢聽見父親誇讚誰誰家的孩子考上了大學。所以，父親被母親這樣頂撞後隻得跺著腳將母親大罵一頓然後憤憤離去。好則是在小菊上班一個月後小秋也接到被鐵路養路工區錄取的通知，雖然後來才知道，小菊和小秋去的地方，都是工作條件非常艱苦的地方，但當時能被招工，除父親心有不甘外，大家還是感到非常高興的。
</br>
第二十五章 錯在何處(2)
是上學還是到棉紡廠當工人，如果在重視知識重視文憑的九十年代讓小菊去選擇，她毫無疑問是選擇上學，然而，那時，她卻因姐姐哥哥都沒考取唯獨自己被錄取而歡天喜地。憑自己的能力找到了工作，成為正規的工人階級的一員，可以自己養活自己，並能為改變窮困的家庭經濟條件盡到自己的一份力量，尤其可以減輕父母因家中幾個大齡青年不能就業的苦惱，小菊的自我感覺簡直是好極了，所以她毅然選擇了就業。她知道父親一定不會同意她中途輟學，父親是太想讓他的子女中出幾個，起碼是出一個大學生了，小菊便來了個先斬後奏，等父親知道時她已經退學到棉紡廠上幾天班了。父親當然是氣得大罵小菊沒出息，罵母親是糊塗蟲，父親責令她立刻辭工迴來繼續上學，小菊頂他說，迴來可以，但我不敢保證我一定能考上大學，若兩年後大學也考不上也遇不到招工的機會怎麽辦？（那時風傳今後不再招工）你能用你的關係給我找份工作嗎？父親不正麵迴答小菊的問話，父親說你這樣想就是胸無大誌就是短視眼就是沒出息，青年們若都像你這樣國家早就滅亡了！母親是個講實際的人，母親挨罵也要支持小菊當工人，母親嗔怪父親啥本事沒有，就是會講些不頂吃不頂喝的大道理，母親說小菊的事不用你管，你有本事就去管管你的二妮和三娃！父親是一遇到母親說這話就感到氣短，父親形容這種時候他與母親的情況是“秀才遇上了兵”（有理說不通）。父親就又是那句話：我不擔心他們沒工作，我隻是擔心將來有工作他們不會做！你們不要為眼下沒工作愁眉苦臉，工作會有的！你們現在需要的是學習！是提高自己！這時候萍和秋的表情是苦著臉裝聾作啞，母親的表情是頻頻撇嘴。大家都認為，父親是常有理，他的理論早晚都是對的，對得簡直無懈可擊，但是，他們都是一般的平庸的人，他們在看不見工作希望的時候真的不知道該朝哪個方向去修煉去學習，他們看到的淨是些個人條件還不如自己的同學在父母和親戚的關照下走上了工作崗位，他們對辦不來任何實事隻會唱革命高調隻會講大道理的父親非常的鄙視和厭煩，但他們又不能和父親吵，若吵起來父親訓斥他們的話會令他們無地自容。譬如，父親會當著眾多圍觀的人說：怎麽？老子叫你們學習，叫你們考大學錯了？老子沒本事開後門給你們找工作老子是窩囊廢？你們看看人家恁多考上大學的，有幾個巴巴地逼著他們的娘老子給他們找關係開後門？想叫老子違反政策去為你們托關係走後門？沒門兒！在他這樣講演的時候，孩子們除了為自己沒有能力考上大學感到羞愧外，就是恨他。他們想說，你吹什麽大話啊，你不想違反政策！你有資格去違反嗎？你不想開後門，你有能力開後門嗎？看看人家的父親，不吭不哈地就把人家的小孩兒給安排了，悄不言聲地就把原來安排在縣裏鄉裏的孩子調到市裏條件好的崗位上了，誰像你啊！饒什麽也辦不了就會整天損自己的孩子！盡管孩子們心裏的話並沒有說出來，但父親從他們敵意的眼神中卻看到了，正如此，他才愈感氣惱，他氣惱家人提及誰誰家的孩子走門子安排了工作，誰提他找誰的晦氣。像小禿怕說光一樣，孩子們呢？也不敢聽見父親誇讚誰誰家的孩子考上了大學。所以，父親被母親這樣頂撞後隻得跺著腳將母親大罵一頓然後憤憤離去。好則是在小菊上班一個月後小秋也接到被鐵路養路工區錄取的通知，雖然後來才知道，小菊和小秋去的地方，都是工作條件非常艱苦的地方，但當時能被招工，除父親心有不甘外，大家還是感到非常高興的。
</br>