可惜對於他的自言自語並沒有人迴答他。
不過嬴政也沒有指望別人迴答他，本來就是他的自言自語。
不過對於這個東瀛他的好奇之心又加重了一分，畢竟這兩個字出現的頻率有點高了。
可惜沒有關於這個叫做東瀛的小國地圖，不然他嬴政怎麽也得再次派人去看看這個東瀛到底是怎麽一迴事。
不過再結合之前看的內容，嬴政有了一個大概的答案，那就是這個東瀛跟徐福脫不了關係。
既然跟徐福脫不了關係，那麽說明這東瀛在海外。
有個這個答案，嬴政心裏又冒起了一個想法，那就是再派人出海，去尋找這徐福。
不過此事嬴政並沒有說出來，畢竟這隻是他剛剛冒出來的一個想法，還需要在朝堂朝議一番。
嬴政在考慮要不要在派人出海，而葉楓這邊已經開始刷下一個內容。
看到內容標題，葉楓瞬間來了興趣。
孟婆湯#兌水#天賦異稟#小孩
看到這個標題介紹，葉楓就知道是那些喝兌水孟婆湯的聖子們。
看到天幕上出現了新的視頻內容。
嬴政也停止了再次派人出海的思考，重新將目光投向天幕。
還是跟之前一樣，他還是選擇先看標題介紹。
不隻是嬴政，其他各個位麵朝代的皇帝大臣們也一樣，也重新將目光看向天幕。
而他們的做法也跟嬴政如出一轍，同樣也是先看標題。
隻不過當他們看到標題介紹後，集體呆愣住了。
這些字單個他們都認識，但是組合到一起他們就變得不知道到底是什麽意思了。
孟婆和孟婆湯他們有點知道，但是這跟天賦異稟以及孩童又有什麽關係。
“哎！趙國公，那些字我都認識，但是組合在一起俺老程怎麽不明白到底是什麽意思，還有中間那幾個是什麽字，你認識嗎？”
程咬金對著長孫無忌詢問道。
聽到程咬金的詢問，長孫無忌搖頭道：“老夫也不知道，你看便是，看完肯定能找到答案。”
聽到長孫無忌的迴答，程咬金也不再詢問，而是開始看了起來。
隨著視頻開始播放，各個位麵朝代的古人都開始認真的看了起來。
隻見天幕上一個男孩踢著一個圓球，同時還是字幕旁白。
男孩聽到家人的說教，隻見他對著腳下的球一踢，結果那球就準確無誤的進了男孩背著的背包。
這一幕，瞬間把古人給小小的驚訝了一下。
“好腳法，這男童可以啊，是個練武的好苗子。”
秦瓊出聲誇讚道。
“秦大哥說的沒錯，這孩童了得，出腳利落果斷。”
嬴政看到這一幕，臉上也露出了欣慰的表情，因為他對這個男孩也看好。
接著場景再次發生了變化，這次是在一間學堂內。
隻見一名女教書先生來到一名學子的身旁。
當這名女教書先生拿起紙張的時候，一看發現這名學子居然用獎狀的背麵當演算紙用，臉上也露出了驚訝的表情。
同時在女教書先生旁邊還配上了‘霸氣’兩個字，並且還有一個大拇指。
隻不過古人們沒有看明白是什麽意思，不過從那名女教書先生的表情他們可以猜測出來，這名學子肯定也不簡單。
隻見場景又發生了變化，這次是在家裏麵，並且這次出現的孩童更加的小。
估計也就在三四歲的樣子。
雖然孩童不大，但是孩童一開口，就把所有人都給震驚到了。
隻見在一塊白板上有著幾行奇怪文字。
這些文字遠一點時代的古人們並不認識。
當然對於葉楓來說，上麵的數字和符號等他自然是認識的。
但是說讓他將那一道數學題給解出來，他葉楓表示辦不到，因為那是一道微積分題。
“好奇怪的文字，不像是中原文字，跟西域諸國的文字有點相似，但是又有一些區別。”房玄齡出聲道。
聽到房玄齡的話，眾人都看向他。
“梁國公，你確定那是西域文字。”
現場的眾人紛紛詢問道。
“我隻是說有點相似，沒說一定是。”
“說不定這是後人創造出來的文字呢。”
聽到房玄齡的這個迴答，眾人一想也是，畢竟這是一千多年後的王朝，有新的文字被創造出來也很正常。
雖然其他朝代的皇帝大臣們不認識，但是不代表近一點的朝代沒有人不認識。
清。
康熙看到白板上麵的數學題，瞬間就認出了出來。
那是一道數學微積分題。
作為學霸的他，瞬間就來了興趣。
“取筆墨紙硯來，朕要跟這孩童比一比，看誰先算出來。”
一旁的太監聽到他的話，連忙跑迴大殿內。
接著取來了筆墨紙硯。
另外一個太監立即趴在了地上，將自己的後背當做桌麵。
康熙將紙張一鋪開，就開始演算了起來。
過了半盞茶的時間左右，康熙終於給演算出來了。
隻不過當他欣喜的看向天幕的時候，發現此時的天幕內容已經變了。
不再是剛剛進行計算的男孩，而是一個小女孩，在潔白的地上寫著書法。
康熙看到這一幕，並沒有生氣，而是大笑了起來。
“哈哈！”
“好，好，好！後生可畏啊，看來是朕敗了。”
“那孩童用了多久時間？”
聽到康熙的詢問，身邊的陳廷敬連忙迴答道：“啟稟陛下，天幕當中的孩童用了五個唿吸的時間。”
聽到這個迴答，康熙臉上露出了驚訝的表情。
“果然是後生可畏，難怪敢說出此題簡單的話語。”
“原來這題對他來說確實是簡單。”
康熙感歎完繼續看著天幕上的內容。
此時的他基本上已經明白了天幕開始標題的意思。
無非就是盤點那些天賦異稟的孩童們。
至於前麵的孟婆湯，兌水隻不過是一個誇張的說法罷了。
雖然清以前的朝代古人沒有接觸過近現代數學。
但是同樣有不少的讀書人同樣對這數學感興趣。
他們紛紛將這道題給抄寫了下來，並且開始進行研究。
漢。
“愛卿，這是不是西域文字？”
漢武帝劉徹對著張騫詢問道。
不過嬴政也沒有指望別人迴答他，本來就是他的自言自語。
不過對於這個東瀛他的好奇之心又加重了一分，畢竟這兩個字出現的頻率有點高了。
可惜沒有關於這個叫做東瀛的小國地圖，不然他嬴政怎麽也得再次派人去看看這個東瀛到底是怎麽一迴事。
不過再結合之前看的內容，嬴政有了一個大概的答案，那就是這個東瀛跟徐福脫不了關係。
既然跟徐福脫不了關係，那麽說明這東瀛在海外。
有個這個答案，嬴政心裏又冒起了一個想法，那就是再派人出海，去尋找這徐福。
不過此事嬴政並沒有說出來，畢竟這隻是他剛剛冒出來的一個想法，還需要在朝堂朝議一番。
嬴政在考慮要不要在派人出海，而葉楓這邊已經開始刷下一個內容。
看到內容標題，葉楓瞬間來了興趣。
孟婆湯#兌水#天賦異稟#小孩
看到這個標題介紹，葉楓就知道是那些喝兌水孟婆湯的聖子們。
看到天幕上出現了新的視頻內容。
嬴政也停止了再次派人出海的思考，重新將目光投向天幕。
還是跟之前一樣，他還是選擇先看標題介紹。
不隻是嬴政，其他各個位麵朝代的皇帝大臣們也一樣，也重新將目光看向天幕。
而他們的做法也跟嬴政如出一轍，同樣也是先看標題。
隻不過當他們看到標題介紹後，集體呆愣住了。
這些字單個他們都認識，但是組合到一起他們就變得不知道到底是什麽意思了。
孟婆和孟婆湯他們有點知道，但是這跟天賦異稟以及孩童又有什麽關係。
“哎！趙國公，那些字我都認識，但是組合在一起俺老程怎麽不明白到底是什麽意思，還有中間那幾個是什麽字，你認識嗎？”
程咬金對著長孫無忌詢問道。
聽到程咬金的詢問，長孫無忌搖頭道：“老夫也不知道，你看便是，看完肯定能找到答案。”
聽到長孫無忌的迴答，程咬金也不再詢問，而是開始看了起來。
隨著視頻開始播放，各個位麵朝代的古人都開始認真的看了起來。
隻見天幕上一個男孩踢著一個圓球，同時還是字幕旁白。
男孩聽到家人的說教，隻見他對著腳下的球一踢，結果那球就準確無誤的進了男孩背著的背包。
這一幕，瞬間把古人給小小的驚訝了一下。
“好腳法，這男童可以啊，是個練武的好苗子。”
秦瓊出聲誇讚道。
“秦大哥說的沒錯，這孩童了得，出腳利落果斷。”
嬴政看到這一幕，臉上也露出了欣慰的表情，因為他對這個男孩也看好。
接著場景再次發生了變化，這次是在一間學堂內。
隻見一名女教書先生來到一名學子的身旁。
當這名女教書先生拿起紙張的時候，一看發現這名學子居然用獎狀的背麵當演算紙用，臉上也露出了驚訝的表情。
同時在女教書先生旁邊還配上了‘霸氣’兩個字，並且還有一個大拇指。
隻不過古人們沒有看明白是什麽意思，不過從那名女教書先生的表情他們可以猜測出來，這名學子肯定也不簡單。
隻見場景又發生了變化，這次是在家裏麵，並且這次出現的孩童更加的小。
估計也就在三四歲的樣子。
雖然孩童不大，但是孩童一開口，就把所有人都給震驚到了。
隻見在一塊白板上有著幾行奇怪文字。
這些文字遠一點時代的古人們並不認識。
當然對於葉楓來說，上麵的數字和符號等他自然是認識的。
但是說讓他將那一道數學題給解出來，他葉楓表示辦不到，因為那是一道微積分題。
“好奇怪的文字，不像是中原文字，跟西域諸國的文字有點相似，但是又有一些區別。”房玄齡出聲道。
聽到房玄齡的話，眾人都看向他。
“梁國公，你確定那是西域文字。”
現場的眾人紛紛詢問道。
“我隻是說有點相似，沒說一定是。”
“說不定這是後人創造出來的文字呢。”
聽到房玄齡的這個迴答，眾人一想也是，畢竟這是一千多年後的王朝，有新的文字被創造出來也很正常。
雖然其他朝代的皇帝大臣們不認識，但是不代表近一點的朝代沒有人不認識。
清。
康熙看到白板上麵的數學題，瞬間就認出了出來。
那是一道數學微積分題。
作為學霸的他，瞬間就來了興趣。
“取筆墨紙硯來，朕要跟這孩童比一比，看誰先算出來。”
一旁的太監聽到他的話，連忙跑迴大殿內。
接著取來了筆墨紙硯。
另外一個太監立即趴在了地上，將自己的後背當做桌麵。
康熙將紙張一鋪開，就開始演算了起來。
過了半盞茶的時間左右，康熙終於給演算出來了。
隻不過當他欣喜的看向天幕的時候，發現此時的天幕內容已經變了。
不再是剛剛進行計算的男孩，而是一個小女孩，在潔白的地上寫著書法。
康熙看到這一幕，並沒有生氣，而是大笑了起來。
“哈哈！”
“好，好，好！後生可畏啊，看來是朕敗了。”
“那孩童用了多久時間？”
聽到康熙的詢問，身邊的陳廷敬連忙迴答道：“啟稟陛下，天幕當中的孩童用了五個唿吸的時間。”
聽到這個迴答，康熙臉上露出了驚訝的表情。
“果然是後生可畏，難怪敢說出此題簡單的話語。”
“原來這題對他來說確實是簡單。”
康熙感歎完繼續看著天幕上的內容。
此時的他基本上已經明白了天幕開始標題的意思。
無非就是盤點那些天賦異稟的孩童們。
至於前麵的孟婆湯，兌水隻不過是一個誇張的說法罷了。
雖然清以前的朝代古人沒有接觸過近現代數學。
但是同樣有不少的讀書人同樣對這數學感興趣。
他們紛紛將這道題給抄寫了下來，並且開始進行研究。
漢。
“愛卿，這是不是西域文字？”
漢武帝劉徹對著張騫詢問道。