第63章 都是我家孩子
小鎮重生，從出生開始 作者：不做清風 投票推薦 加入書簽 留言反饋
二〇一一年九月一日，白石鎮中心小學如期開學。
借著商正信的關係，陳冰和商雲渺如願分到了一個班級。作為生在白石、長在白石的，縣教育局一個不大不小的領導，這點關係他還是有的。
同時，因為九月一日也是白石鎮第一中學的開學日期，雲萱也抽不出時間來送孩子上第一天的學，所以這天是由柳月一個人領著兩個孩子來的。
兩家人的關係越來越親密了呢。
陳冰看著柳月給商雲渺買校門口竹筒粽子的背影，默默地想到。
當時隔一二十年再次迴到自己的母校時，陳冰內心的思緒也是不斷地翻湧著。他在這所小學度過了人生求學之路最早的六年，這裏有他的開心、有他的難過，同樣也有著他的童年、他的成長。
校門口還是如記憶中一般，琳琅滿目地開著各種文具店、早餐店、學生之家……
學生之家？
不是，11年就有學生之家這玩意兒了嗎？
相信不隻是陳冰，大多數去過這種地方的人，都會對此深惡痛絕吧？
所謂學生之家，本質上就是一種臨時托管兼輔導作業的地方。
等到孩子上二三年級以後，隨著作業的逐漸增多，一些家長會選擇每月花三四百塊錢報上這麽一個機構。每天學生放了學以後，都會進入到這裏，並在輔導機構老師的監督、指導下寫作業。
倒不是說這個機構本身的存在有什麽不好，畢竟它能在“雙減”政策出來前，既幫工作繁忙，文化水平不高的家長監督孩子寫作業，還能創造就業崗位，拉動社會經濟發展。
隻是吧，隻是。
陳冰前世上這玩意兒的時候被霸淩過。
倒不是說被毆打、收朋友費的那種霸淩，這裏的“霸淩”指的是，他在這裏收獲了很多“美好”的外號——愛來自補習班的老師。
具體有什麽外號，這些外號又是怎麽來的這裏暫且不提，以防你們笑話我。總之，這件事多少也算是陳冰的童年陰影了，他也由此對這種輔導班沒什麽很好的觀感。
雖然前世經曆了種種不堪，不過這次我帶著未來的記憶重走一遭，勢必要踏破此片蒼穹，讓那些膽敢小看我、欺辱我的人付出百倍代價！！！
開個玩笑。
陳冰還沒那麽小心眼，一點小事就耿耿於懷好長時間。這一世，坐擁著家庭帝位的他，是無論如何也不會再進這地方了。
“冰冰走了，在看什麽啊？”在聽到柳月在喊自己後，陳冰當即應了一聲，然後轉過身去走到她的身邊。
“想不想吃這個啊？”柳月手裏拿著一根紫色的竹筒粽子，誘惑似地在陳冰眼前晃了晃。
陳冰看到柳月手裏隻拿著這一根，商雲渺的手裏也隻有一個，所以對方顯然是沒想過自己真的會要的。
果不其然，在陳冰拒絕以後，柳月一邊嘴裏說著是嗎，一邊自顧自地把手收迴，默默地咬了一口。
“這個很甜、很好吃。對不對啊，雲渺？”
“好吃，月月姨。”
得到商雲渺的迴複後，柳月笑得更開心了。她一隻手牽著對方，一隻手拿著小吃，笑盈盈地繼續往校門口的方向走去。
見此情景，陳冰隻得在心裏暗歎一聲，然後屁顛屁顛地跟在兩人身後進了學校。
今天是小學各個年級的開學日，除了高年級的學生以外，還有許多一年級新入學的小同學，以及來送他們的家長。
中心小學也算有些年頭了，在二十多年前，柳月還上小學的時候她就存在了，隻不過原先不在這，新的校址是兩三年前才搬遷過來的。
新校址比起原先要大上不少，因此，剛一進來的柳月還有些迷糊。
不過跟著別人走總歸是沒錯的。
順著人潮，三人順利來到了貼著班級名單的地方。
看看啊，一二三四五六，總共六個班……
六個？不是三個班嗎？
陳冰暫且按下內心的疑惑，繼續跟隨著柳月，一一看過名單上的文字。
六班沒有，五班沒有，四班，算了，還是不要水字數了。
經過一番尋找後，陳冰在一班的名單上發現了自己和商雲渺的名字。
“在一班啊，走，媽媽帶你們去教室。”
獲悉了兩個孩子的班級時，柳月也正好把手上的小吃解決掉了。她得以再空出一隻手來牽住陳冰，然後一邊一個小朋友，牽著他們一起朝著一班的教室走去。
一個男孩，一個女孩，都是乖乖巧巧，可可愛愛的，一手一個簡直太幸福了。
柳月就懷揣著這種幸福感，走進了教室。
比起記憶中的前世，這一世的教室貌似要狹窄了一些。老舊的大風扇高高地掛在天花板上，此刻正有氣無力地一轉一轉著。牆壁上一如既往地掛著各種名人畫像及其名言，其中還夾雜著鮮豔的社會主義核心價值觀。
在遠離教室門的一側牆壁，斑駁鏽跡的鐵架子上，鑲嵌著一塊又一塊的玻璃。玻璃看上去有些年頭了，雖然叫人擦得還算幹淨，但也掩蓋不住其經久的年頭。
教室裏並沒有講課用的多媒體，掛在前側牆壁的隻有一張大大的黑板。相比起後來的深綠色黑板與屏幕，這種簡約的造型讓陳冰略感陌生。
記得前世二年級下冊，搬到新教學樓以後，這種老式的黑板就再也不見了蹤影。
這是一個新時代來臨前，在我國沿用了十幾、幾十年的教室，第一眼看上去，竟莫名有種懷舊風。
此時的講台上，一個大約三十來歲的中年女教師，正坐在臨時搬來的板凳上，挨個給排著隊的學生做登記。
因為前麵沒有幾個人，所以很快就輪到了柳月三人。
在見到柳月穿戴得比較體麵，舉止也相對文明的時候，認定了這是家有錢人的老師態度和善了些。
“這兩個都是您家孩子來報道的嗎？”
“對，都是我家的。”
聞言，女老師笑著繼續問道：“都叫什麽名字啊，我給登記一下。”
“商雲渺和陳冰。”
姓不一樣？
出於好奇，女老師邊照著名單找兩個人的名字邊閑聊似地問了句。
“兩個孩子都上一年級，是龍鳳胎嗎？”
聽到這兒，柳月明白過來自己剛剛說錯話了。原來剛剛那句“都是你家孩子嗎”的意思，是“都是你的孩子嗎？”而不是“都是你帶來登記的嗎？”的意思。
借著商正信的關係，陳冰和商雲渺如願分到了一個班級。作為生在白石、長在白石的，縣教育局一個不大不小的領導，這點關係他還是有的。
同時，因為九月一日也是白石鎮第一中學的開學日期，雲萱也抽不出時間來送孩子上第一天的學，所以這天是由柳月一個人領著兩個孩子來的。
兩家人的關係越來越親密了呢。
陳冰看著柳月給商雲渺買校門口竹筒粽子的背影，默默地想到。
當時隔一二十年再次迴到自己的母校時，陳冰內心的思緒也是不斷地翻湧著。他在這所小學度過了人生求學之路最早的六年，這裏有他的開心、有他的難過，同樣也有著他的童年、他的成長。
校門口還是如記憶中一般，琳琅滿目地開著各種文具店、早餐店、學生之家……
學生之家？
不是，11年就有學生之家這玩意兒了嗎？
相信不隻是陳冰，大多數去過這種地方的人，都會對此深惡痛絕吧？
所謂學生之家，本質上就是一種臨時托管兼輔導作業的地方。
等到孩子上二三年級以後，隨著作業的逐漸增多，一些家長會選擇每月花三四百塊錢報上這麽一個機構。每天學生放了學以後，都會進入到這裏，並在輔導機構老師的監督、指導下寫作業。
倒不是說這個機構本身的存在有什麽不好，畢竟它能在“雙減”政策出來前，既幫工作繁忙，文化水平不高的家長監督孩子寫作業，還能創造就業崗位，拉動社會經濟發展。
隻是吧，隻是。
陳冰前世上這玩意兒的時候被霸淩過。
倒不是說被毆打、收朋友費的那種霸淩，這裏的“霸淩”指的是，他在這裏收獲了很多“美好”的外號——愛來自補習班的老師。
具體有什麽外號，這些外號又是怎麽來的這裏暫且不提，以防你們笑話我。總之，這件事多少也算是陳冰的童年陰影了，他也由此對這種輔導班沒什麽很好的觀感。
雖然前世經曆了種種不堪，不過這次我帶著未來的記憶重走一遭，勢必要踏破此片蒼穹，讓那些膽敢小看我、欺辱我的人付出百倍代價！！！
開個玩笑。
陳冰還沒那麽小心眼，一點小事就耿耿於懷好長時間。這一世，坐擁著家庭帝位的他，是無論如何也不會再進這地方了。
“冰冰走了，在看什麽啊？”在聽到柳月在喊自己後，陳冰當即應了一聲，然後轉過身去走到她的身邊。
“想不想吃這個啊？”柳月手裏拿著一根紫色的竹筒粽子，誘惑似地在陳冰眼前晃了晃。
陳冰看到柳月手裏隻拿著這一根，商雲渺的手裏也隻有一個，所以對方顯然是沒想過自己真的會要的。
果不其然，在陳冰拒絕以後，柳月一邊嘴裏說著是嗎，一邊自顧自地把手收迴，默默地咬了一口。
“這個很甜、很好吃。對不對啊，雲渺？”
“好吃，月月姨。”
得到商雲渺的迴複後，柳月笑得更開心了。她一隻手牽著對方，一隻手拿著小吃，笑盈盈地繼續往校門口的方向走去。
見此情景，陳冰隻得在心裏暗歎一聲，然後屁顛屁顛地跟在兩人身後進了學校。
今天是小學各個年級的開學日，除了高年級的學生以外，還有許多一年級新入學的小同學，以及來送他們的家長。
中心小學也算有些年頭了，在二十多年前，柳月還上小學的時候她就存在了，隻不過原先不在這，新的校址是兩三年前才搬遷過來的。
新校址比起原先要大上不少，因此，剛一進來的柳月還有些迷糊。
不過跟著別人走總歸是沒錯的。
順著人潮，三人順利來到了貼著班級名單的地方。
看看啊，一二三四五六，總共六個班……
六個？不是三個班嗎？
陳冰暫且按下內心的疑惑，繼續跟隨著柳月，一一看過名單上的文字。
六班沒有，五班沒有，四班，算了，還是不要水字數了。
經過一番尋找後，陳冰在一班的名單上發現了自己和商雲渺的名字。
“在一班啊，走，媽媽帶你們去教室。”
獲悉了兩個孩子的班級時，柳月也正好把手上的小吃解決掉了。她得以再空出一隻手來牽住陳冰，然後一邊一個小朋友，牽著他們一起朝著一班的教室走去。
一個男孩，一個女孩，都是乖乖巧巧，可可愛愛的，一手一個簡直太幸福了。
柳月就懷揣著這種幸福感，走進了教室。
比起記憶中的前世，這一世的教室貌似要狹窄了一些。老舊的大風扇高高地掛在天花板上，此刻正有氣無力地一轉一轉著。牆壁上一如既往地掛著各種名人畫像及其名言，其中還夾雜著鮮豔的社會主義核心價值觀。
在遠離教室門的一側牆壁，斑駁鏽跡的鐵架子上，鑲嵌著一塊又一塊的玻璃。玻璃看上去有些年頭了，雖然叫人擦得還算幹淨，但也掩蓋不住其經久的年頭。
教室裏並沒有講課用的多媒體，掛在前側牆壁的隻有一張大大的黑板。相比起後來的深綠色黑板與屏幕，這種簡約的造型讓陳冰略感陌生。
記得前世二年級下冊，搬到新教學樓以後，這種老式的黑板就再也不見了蹤影。
這是一個新時代來臨前，在我國沿用了十幾、幾十年的教室，第一眼看上去，竟莫名有種懷舊風。
此時的講台上，一個大約三十來歲的中年女教師，正坐在臨時搬來的板凳上，挨個給排著隊的學生做登記。
因為前麵沒有幾個人，所以很快就輪到了柳月三人。
在見到柳月穿戴得比較體麵，舉止也相對文明的時候，認定了這是家有錢人的老師態度和善了些。
“這兩個都是您家孩子來報道的嗎？”
“對，都是我家的。”
聞言，女老師笑著繼續問道：“都叫什麽名字啊，我給登記一下。”
“商雲渺和陳冰。”
姓不一樣？
出於好奇，女老師邊照著名單找兩個人的名字邊閑聊似地問了句。
“兩個孩子都上一年級，是龍鳳胎嗎？”
聽到這兒，柳月明白過來自己剛剛說錯話了。原來剛剛那句“都是你家孩子嗎”的意思，是“都是你的孩子嗎？”而不是“都是你帶來登記的嗎？”的意思。