今天晚上上了一節英語的直播課
從7：45到10：30
將近3個小時
老師水平還是可以的，幹貨蠻多的
就是經驗不足，對課時的掌握有缺陷，對重點的把握也有些偏
但老師對英語的思維邏輯，水平都是挺高的，選題也是切入重點
剩下在於如何把內容講好，講精彩
我雖然還沒入職，也算一名老師，考研的時候也看過優秀的英語網課《戀戀有詞》
所以看今天的英語網課，角度也就不一樣了
一個目的是學習英語，內容還可以，雖然講述比較低齡化，但內容，思維邏輯能吸引人
一個就是學習別人的網絡直播課是怎麽講的，有哪些需要借鑒的
看出了幾點，語言可以重複以重點強調，但要控製量度，以減少反感
課堂包袱要設計的更精妙些，語言上潤色好，這樣才更具感染力
直播課確實有些累，對老師的要求高一些，所以節奏，流程要清晰，適時推進課程進度
簡練語言，控製進度，講好重點
延長課堂沒關係，但這部分要比正課更難講，注意力下降就需要老師用更精彩的內容，更漂亮的語言來掌握課堂
但延長課堂時間一定要注意，不要那麽長，留給學生消化吸收的時間，也得給老師休息喝水的空
這個老師滔滔不絕地講了將近3個小時，一滴水沒喝，也是辛苦了，還是要注意身體，保護嗓子。
以上是本次直播課的感悟。
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從7：45到10：30
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剩下在於如何把內容講好，講精彩
我雖然還沒入職，也算一名老師，考研的時候也看過優秀的英語網課《戀戀有詞》
所以看今天的英語網課，角度也就不一樣了
一個目的是學習英語，內容還可以，雖然講述比較低齡化，但內容，思維邏輯能吸引人
一個就是學習別人的網絡直播課是怎麽講的，有哪些需要借鑒的
看出了幾點，語言可以重複以重點強調，但要控製量度，以減少反感
課堂包袱要設計的更精妙些，語言上潤色好，這樣才更具感染力
直播課確實有些累，對老師的要求高一些，所以節奏，流程要清晰，適時推進課程進度
簡練語言，控製進度，講好重點
延長課堂沒關係，但這部分要比正課更難講，注意力下降就需要老師用更精彩的內容，更漂亮的語言來掌握課堂
但延長課堂時間一定要注意，不要那麽長，留給學生消化吸收的時間，也得給老師休息喝水的空
這個老師滔滔不絕地講了將近3個小時，一滴水沒喝，也是辛苦了，還是要注意身體，保護嗓子。
以上是本次直播課的感悟。
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