總結是一個很大的命題，長到一生，短到一刻
每時每刻都有不同的感想，我就說一說當下的想法。
而我覺得，總結這個東西，首先得認識自己。
說的好聽點，我是自我利他主義（巴特森定義的，為了減輕內心的緊張和不安，而采取助人行為，助人者通過助人行為來減少自己的痛苦，或者體會到一種自我價值）
但實際上我更像是一個自我中心依他主義（自創的，先從自己的利益考慮下一步行為，並且常常需要他人提供動力）
所以我一直信奉教學相長的原則，教會別人的目的是為了使自己成長。
並且在實際生活中一直能踐行這一點。但是，注意自我中心在前，因此，我不會傾囊相授，而是時不時地藏拙，以爭取更大利益。
好了，黑了下自己，但總是實話實說。因為這些都不涉及我的原則問題，家和人。
愛家，做人，是兩條基線了，做什麽都會以此為底。這樣才不會掉到深淵。
最近看了紀錄片《徒手攀岩》，從懸崖之下，徒手攀登，手若一滑，便是天人兩隔。
所以最後一段攀岩視頻看的我手心冒汗。
但這不是我強調的重點，而是在主角世界攀岩大師艾利克斯準備攀爬酋長岩的幾十次準備，對每塊著力點都熟記於心，對每一步都千錘百練。
而攀登成功，隻是敢於把這些所有積累的臨門一腳踩出去。
當然這也是非常需要勇氣的。
這才是人生，積澱，積澱，再積澱。
哪怕一不踩那一腳，你的人生也會越來越高。
所以，艾利克斯的積澱，是徒手攀岩；我的積澱，是成為一名教育家。
那看到這兒的你，積澱在哪呢？
想通了這個，就覺得人生開闊了許多。
我最近在看《t.e.t教師效能訓練手冊》，從中體會到一個東西文化差異，也是以前就多次感受到的問題，就是案例教學。
我們的學習生涯中學了太多的理論，如何用？
從理論到實際，在大腦裏想，就是天地之隔。
從實際中的案例去學習，就是像在地上散步那般簡單。
所以啊，隻有真真實實的案例才是最簡單的，最容易模仿的，最好做到的。
對於找到人生方向，我隻有一個案例，就是我自己。
簡單總結一下20歲以前的人生。
前15歲在學校家庭的兩點一線中度過，後五年沉浸在自己的小說世界裏。
那時候都敢說自己閱字過億。
到了大三，就重啟了一個困擾已久的問題，為什麽我的人生會有一個這樣的轉變。
如果沒有這個轉變，高中的時候，就單單憑實力說話，211不成問題。
這個問題，剛剛迎刃而解了，我當時人生的韌性太差，受一點點誘惑就能投降。
但是經過那五年多的失敗，大學10門掛科，我離失去父母的信任隻有一線之隔。
把恐慌埋在心底，他永遠都在，把恐慌說出來，解決掉，才能睡的心安理得。
於是才有這本日記，說出來了就把問題擺在明麵上，這才著手一一解決。
說出來了，就把想法坦露出去，這才一一去實現。
說了第一句，就能說第二句，就能有千句萬句。
寫了第一張日記，就能有第二張，就能寫到現在，第1083篇日記。
我也想不到今天，我隻是做到了今天。
對我而言，這就是一個驕傲，記載著我從迷茫與困境中走出來，而且自己還能走的更遠。
寫出我心，還要有載體，我把一部分寄托在讀書上，既打發了時間，又不會讓他浪費在互聯網的行為上癮上。
並且豐富了我的大腦，我的文字，我的人生，成了我的積澱。
書不用多少，看的開心最重要。
挺晚了，最後就推薦幾本書吧。
《明朝那些事兒》，《亮劍》，《歐亨利短篇小說》，《曆史的溫度1，2，3》，《三體1，2，3》，《激蕩三十年》
這是我喜歡的，而且通俗易懂的，最重要的是，看的開心就好。
這算是總結吧，我也不知道，至少比大多數日記長的多。
交差睡覺(＠￣ー￣＠)
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每時每刻都有不同的感想，我就說一說當下的想法。
而我覺得，總結這個東西，首先得認識自己。
說的好聽點，我是自我利他主義（巴特森定義的，為了減輕內心的緊張和不安，而采取助人行為，助人者通過助人行為來減少自己的痛苦，或者體會到一種自我價值）
但實際上我更像是一個自我中心依他主義（自創的，先從自己的利益考慮下一步行為，並且常常需要他人提供動力）
所以我一直信奉教學相長的原則，教會別人的目的是為了使自己成長。
並且在實際生活中一直能踐行這一點。但是，注意自我中心在前，因此，我不會傾囊相授，而是時不時地藏拙，以爭取更大利益。
好了，黑了下自己，但總是實話實說。因為這些都不涉及我的原則問題，家和人。
愛家，做人，是兩條基線了，做什麽都會以此為底。這樣才不會掉到深淵。
最近看了紀錄片《徒手攀岩》，從懸崖之下，徒手攀登，手若一滑，便是天人兩隔。
所以最後一段攀岩視頻看的我手心冒汗。
但這不是我強調的重點，而是在主角世界攀岩大師艾利克斯準備攀爬酋長岩的幾十次準備，對每塊著力點都熟記於心，對每一步都千錘百練。
而攀登成功，隻是敢於把這些所有積累的臨門一腳踩出去。
當然這也是非常需要勇氣的。
這才是人生，積澱，積澱，再積澱。
哪怕一不踩那一腳，你的人生也會越來越高。
所以，艾利克斯的積澱，是徒手攀岩；我的積澱，是成為一名教育家。
那看到這兒的你，積澱在哪呢？
想通了這個，就覺得人生開闊了許多。
我最近在看《t.e.t教師效能訓練手冊》，從中體會到一個東西文化差異，也是以前就多次感受到的問題，就是案例教學。
我們的學習生涯中學了太多的理論，如何用？
從理論到實際，在大腦裏想，就是天地之隔。
從實際中的案例去學習，就是像在地上散步那般簡單。
所以啊，隻有真真實實的案例才是最簡單的，最容易模仿的，最好做到的。
對於找到人生方向，我隻有一個案例，就是我自己。
簡單總結一下20歲以前的人生。
前15歲在學校家庭的兩點一線中度過，後五年沉浸在自己的小說世界裏。
那時候都敢說自己閱字過億。
到了大三，就重啟了一個困擾已久的問題，為什麽我的人生會有一個這樣的轉變。
如果沒有這個轉變，高中的時候，就單單憑實力說話，211不成問題。
這個問題，剛剛迎刃而解了，我當時人生的韌性太差，受一點點誘惑就能投降。
但是經過那五年多的失敗，大學10門掛科，我離失去父母的信任隻有一線之隔。
把恐慌埋在心底，他永遠都在，把恐慌說出來，解決掉，才能睡的心安理得。
於是才有這本日記，說出來了就把問題擺在明麵上，這才著手一一解決。
說出來了，就把想法坦露出去，這才一一去實現。
說了第一句，就能說第二句，就能有千句萬句。
寫了第一張日記，就能有第二張，就能寫到現在，第1083篇日記。
我也想不到今天，我隻是做到了今天。
對我而言，這就是一個驕傲，記載著我從迷茫與困境中走出來，而且自己還能走的更遠。
寫出我心，還要有載體，我把一部分寄托在讀書上，既打發了時間，又不會讓他浪費在互聯網的行為上癮上。
並且豐富了我的大腦，我的文字，我的人生，成了我的積澱。
書不用多少，看的開心最重要。
挺晚了，最後就推薦幾本書吧。
《明朝那些事兒》，《亮劍》，《歐亨利短篇小說》，《曆史的溫度1，2，3》，《三體1，2，3》，《激蕩三十年》
這是我喜歡的，而且通俗易懂的，最重要的是，看的開心就好。
這算是總結吧，我也不知道，至少比大多數日記長的多。
交差睡覺(＠￣ー￣＠)
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