濤濤迴來後，整個家庭又恢複到了從前快樂的時光。
冬梅不會因為吃飯的時候，濤濤不在而吃不進去飯。
衛國也不會因為濤濤離家，而半夜驚醒睡不著覺。
可以說，對父母來說，一個孩子的好壞，在與不在，足夠可以影響父母一輩子的幸福。
迴到家的濤濤變化非常之大，遠遠超過了冬梅和衛國的想象。
首先，濤濤再也不胡折騰了，他晚上迴來看一會兒書，隻要瞌睡了便睡覺。
早晨也不早起了，按時起來上學就成。
並且，濤濤不再給父母找茬，也不會因為小事和父母大動幹戈，甚至性格也變的沒有那麽羸弱了。
相比以前來說，現在的濤濤，非常珍惜眼前的生活。
因為也已經體驗過來那種自己向往的生活，他發現自己，他根本受不了那種罪，吃不了那種苦。
所以，還是乖乖的呆在家裏吧。
而當冬梅知道了劉樓房的艱苦生活後，她非常同情劉樓房。
冬梅心裏有個想法，像讓濤濤邀請劉樓房來家裏住，畢竟冬天裏，住在沒有任何取暖設施，並且四麵漏風的房子裏麵，實在是太艱苦了。
當濤濤把母親的想法，告訴劉樓房後，卻被劉樓房委婉的拒絕了。
他覺得自己已經這樣苦慣了，如果突然甜起來，他怕自己一下子喜歡上這種甜，從而不能自拔。
但是他清楚的知道，這種甜也隻是暫時的，而苦是長期的，所以為了避免讓自己先幸福後痛苦，他便拒絕了濤濤的好意。
期末考試如期而至，濤濤雖然經過了一個學期的努力和折騰，但是他的學習成績並沒有提高，反而出現了下滑。
並且，按照去年的高考分數線來看的話，濤濤的成績隻能勉強上個普通的大專，甚至連好大專都上不了。
麵對成績單，濤濤徹底絕望了。
他對自己的前途充滿了懷疑，他甚至覺得自己不適合學習，而應該在高中畢業後，就地參加工作，當一個社會最底層的勞動者算了。
濤濤迴憶著自己這一個學期的努力，該買的參考書全買了，該做的習題也做了，該嚐試的學習方法也嚐試了，而且還模仿了幾種特別變態的學習方法，結果絲毫沒有作用，自己依然徘徊在差學生的行列。
而濤濤這一個學期的努力，冬梅和衛國也是看在眼裏，急在心裏。
背著濤濤，冬梅和衛國在一起悄悄的討論。
衛國垂頭喪氣的說：“冬梅，你說，難道我的兒子，真的就沒有學習的天賦嗎？“
冬梅不知道該怎麽迴答衛國，她說：“也不是孩子沒有學習的天賦，我隻是覺得，孩子其實應該能好起來的。“
衛國說：“當年高考的時候，我的理科成績，可是排全縣第十六的啊，俗話說的好，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞，就算我兒子再差，他的學習成績也不應該差的這麽離譜啊。“
冬梅說：“衛國，你有沒有想過，不要讓孩子學……“
冬梅的話還沒有說完，就被衛國給打斷了，他說：“不學習怎麽能成，現在社會，拿個高中文憑，絕對寸步難行。“
冬梅說：“我的意思，不是不讓孩子學習了，我是說讓孩子不要學習理科了，讓孩子轉學文科，你覺得怎麽樣？“
聽到冬梅想讓濤濤學文科，衛國堅決不同意的說：“文科有什麽前途，將來畢業了，能有份好工作嗎？“
冬梅說：“咱先不說工作的好與壞，當前我們麵對的是，孩子的學習成績根本就提不上去，可能連個好大專都上不了，這個才是主要因素。“
衛國說：“難道學文科了，濤濤的學習成績，就能上去嗎？“
冬梅說：“你聽我說，反正濤濤再怎麽努力，學理科的話，也就考個普通的大專，咱們讓他轉學文科，就算最差，他也能考個普通的大專吧。“
衛國說：“這話你到說的對，可是，現在都是什麽時候了，你也沒有算算時間，高三第一學期已經結束了，還有半個學期就要高考了，你現在，讓孩子轉學文科，那不是讓孩子半路出家，逼上梁山嘛，你覺得合適嗎？“
冬梅說：“合適不合適，咱們在這裏紙上談兵也不是一迴事，不如讓濤濤試試，說不定孩子還能成功呢？“
衛國搖著頭說：“有些事情能試，有些事情試不成，我看讓濤濤突然轉學文科的這個事情，就根本試不成。“
冬梅說：“要我說啊，你難道沒有發現，濤濤特別有學習文科的天賦嗎？“
衛國說：“這孩子喜歡曆史，而且喜歡看新聞，尤其是喜歡時事政治，並且他還對地理頗感興趣。“
冬梅說：“這就對了啊，而且濤濤的語文和英語成績本來就不錯，如果再去掉化學，物理，生物這幾門拉分的課程，你說孩子的成績不是就上去了嗎？“
衛國若有所思的想著，濤濤上六年的時候，就表現出來了和普通孩子不同的地方。
別的孩子都特別討厭看新聞，而濤濤卻特別喜歡看新聞。
而且看過之後，還會和自己討論，尤其是國家和國家之間的關係，經濟的發展等等大人們才會關心的問題。
而到了高中，濤濤就特別癡迷於鳳凰衛視的一檔節目《有報天天讀》，就是主持人拿著各種新聞媒體的報紙，在節目上給大家講內容。
在衛國看來，這些節目簡直味同嚼蠟，而且和日常生活根八竿子就打不著。
可是濤濤卻癡迷於其中不可自拔，甚至濤濤還學著寫新聞。
而冬梅更是給衛國舉例子說：“你知道嗎，有好多文科特別好的學生都偏科特別嚴重，比如大文學家錢鍾書，考北大的時候，數學才考了個位數呢，可是人家卻在文學上，有很大的造詣啊，所以，讓我說，不要強迫孩子學習他不感興趣的東西了，讓他學習些他喜歡的，感興趣的東西，肯定事半功倍，不像現在事倍功半，甚至光發力了，而沒有功率。“
冬梅的話，似乎點醒了衛國。
他說：“哎，冬梅，要是當時文理分科的時候，你把剛才那段話說給我聽，我也不會強迫濤濤去學理科了啊。“
冬梅說：“你總是馬後炮，當時，誰知道濤濤會偏科這麽嚴重啊，而且當時咱們還專門詢問了濤濤，他也沒有明確表示出反對的意見。“
衛國自責說：“哎，與其責怪孩子，還不如我們大人做出檢討，冬梅，就聽你的，開學了，就讓濤濤轉學文科。“
冬梅點點頭，用堅毅的目光看著衛國，好像再說：“夫妻同心，其利斷金，就這麽定了。“
冬梅不會因為吃飯的時候，濤濤不在而吃不進去飯。
衛國也不會因為濤濤離家，而半夜驚醒睡不著覺。
可以說，對父母來說，一個孩子的好壞，在與不在，足夠可以影響父母一輩子的幸福。
迴到家的濤濤變化非常之大，遠遠超過了冬梅和衛國的想象。
首先，濤濤再也不胡折騰了，他晚上迴來看一會兒書，隻要瞌睡了便睡覺。
早晨也不早起了，按時起來上學就成。
並且，濤濤不再給父母找茬，也不會因為小事和父母大動幹戈，甚至性格也變的沒有那麽羸弱了。
相比以前來說，現在的濤濤，非常珍惜眼前的生活。
因為也已經體驗過來那種自己向往的生活，他發現自己，他根本受不了那種罪，吃不了那種苦。
所以，還是乖乖的呆在家裏吧。
而當冬梅知道了劉樓房的艱苦生活後，她非常同情劉樓房。
冬梅心裏有個想法，像讓濤濤邀請劉樓房來家裏住，畢竟冬天裏，住在沒有任何取暖設施，並且四麵漏風的房子裏麵，實在是太艱苦了。
當濤濤把母親的想法，告訴劉樓房後，卻被劉樓房委婉的拒絕了。
他覺得自己已經這樣苦慣了，如果突然甜起來，他怕自己一下子喜歡上這種甜，從而不能自拔。
但是他清楚的知道，這種甜也隻是暫時的，而苦是長期的，所以為了避免讓自己先幸福後痛苦，他便拒絕了濤濤的好意。
期末考試如期而至，濤濤雖然經過了一個學期的努力和折騰，但是他的學習成績並沒有提高，反而出現了下滑。
並且，按照去年的高考分數線來看的話，濤濤的成績隻能勉強上個普通的大專，甚至連好大專都上不了。
麵對成績單，濤濤徹底絕望了。
他對自己的前途充滿了懷疑，他甚至覺得自己不適合學習，而應該在高中畢業後，就地參加工作，當一個社會最底層的勞動者算了。
濤濤迴憶著自己這一個學期的努力，該買的參考書全買了，該做的習題也做了，該嚐試的學習方法也嚐試了，而且還模仿了幾種特別變態的學習方法，結果絲毫沒有作用，自己依然徘徊在差學生的行列。
而濤濤這一個學期的努力，冬梅和衛國也是看在眼裏，急在心裏。
背著濤濤，冬梅和衛國在一起悄悄的討論。
衛國垂頭喪氣的說：“冬梅，你說，難道我的兒子，真的就沒有學習的天賦嗎？“
冬梅不知道該怎麽迴答衛國，她說：“也不是孩子沒有學習的天賦，我隻是覺得，孩子其實應該能好起來的。“
衛國說：“當年高考的時候，我的理科成績，可是排全縣第十六的啊，俗話說的好，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞，就算我兒子再差，他的學習成績也不應該差的這麽離譜啊。“
冬梅說：“衛國，你有沒有想過，不要讓孩子學……“
冬梅的話還沒有說完，就被衛國給打斷了，他說：“不學習怎麽能成，現在社會，拿個高中文憑，絕對寸步難行。“
冬梅說：“我的意思，不是不讓孩子學習了，我是說讓孩子不要學習理科了，讓孩子轉學文科，你覺得怎麽樣？“
聽到冬梅想讓濤濤學文科，衛國堅決不同意的說：“文科有什麽前途，將來畢業了，能有份好工作嗎？“
冬梅說：“咱先不說工作的好與壞，當前我們麵對的是，孩子的學習成績根本就提不上去，可能連個好大專都上不了，這個才是主要因素。“
衛國說：“難道學文科了，濤濤的學習成績，就能上去嗎？“
冬梅說：“你聽我說，反正濤濤再怎麽努力，學理科的話，也就考個普通的大專，咱們讓他轉學文科，就算最差，他也能考個普通的大專吧。“
衛國說：“這話你到說的對，可是，現在都是什麽時候了，你也沒有算算時間，高三第一學期已經結束了，還有半個學期就要高考了，你現在，讓孩子轉學文科，那不是讓孩子半路出家，逼上梁山嘛，你覺得合適嗎？“
冬梅說：“合適不合適，咱們在這裏紙上談兵也不是一迴事，不如讓濤濤試試，說不定孩子還能成功呢？“
衛國搖著頭說：“有些事情能試，有些事情試不成，我看讓濤濤突然轉學文科的這個事情，就根本試不成。“
冬梅說：“要我說啊，你難道沒有發現，濤濤特別有學習文科的天賦嗎？“
衛國說：“這孩子喜歡曆史，而且喜歡看新聞，尤其是喜歡時事政治，並且他還對地理頗感興趣。“
冬梅說：“這就對了啊，而且濤濤的語文和英語成績本來就不錯，如果再去掉化學，物理，生物這幾門拉分的課程，你說孩子的成績不是就上去了嗎？“
衛國若有所思的想著，濤濤上六年的時候，就表現出來了和普通孩子不同的地方。
別的孩子都特別討厭看新聞，而濤濤卻特別喜歡看新聞。
而且看過之後，還會和自己討論，尤其是國家和國家之間的關係，經濟的發展等等大人們才會關心的問題。
而到了高中，濤濤就特別癡迷於鳳凰衛視的一檔節目《有報天天讀》，就是主持人拿著各種新聞媒體的報紙，在節目上給大家講內容。
在衛國看來，這些節目簡直味同嚼蠟，而且和日常生活根八竿子就打不著。
可是濤濤卻癡迷於其中不可自拔，甚至濤濤還學著寫新聞。
而冬梅更是給衛國舉例子說：“你知道嗎，有好多文科特別好的學生都偏科特別嚴重，比如大文學家錢鍾書，考北大的時候，數學才考了個位數呢，可是人家卻在文學上，有很大的造詣啊，所以，讓我說，不要強迫孩子學習他不感興趣的東西了，讓他學習些他喜歡的，感興趣的東西，肯定事半功倍，不像現在事倍功半，甚至光發力了，而沒有功率。“
冬梅的話，似乎點醒了衛國。
他說：“哎，冬梅，要是當時文理分科的時候，你把剛才那段話說給我聽，我也不會強迫濤濤去學理科了啊。“
冬梅說：“你總是馬後炮，當時，誰知道濤濤會偏科這麽嚴重啊，而且當時咱們還專門詢問了濤濤，他也沒有明確表示出反對的意見。“
衛國自責說：“哎，與其責怪孩子，還不如我們大人做出檢討，冬梅，就聽你的，開學了，就讓濤濤轉學文科。“
冬梅點點頭，用堅毅的目光看著衛國，好像再說：“夫妻同心，其利斷金，就這麽定了。“