小成在掌聲中走上台，很奇怪的是，他竟然想起了那天在升旗儀式上的檢討——當初自己檢討的時候，也是像這樣掌聲雷動，隻是台下的觀眾眼神裏少了幾分幸災樂禍而已，當丁校長把寫著十萬元的大紙牌子交到他手上的時候，他甚至把檢討的內容都想好了……
實在不太適應被嘉獎……
所有人都是一臉豔羨，可是沒有幾個人知道，這十萬元的獎學金還是小成自己做局操作出來的。有時候成功，並不是考一個高分數，或者成功學忽悠的那麽簡單。
丁校長很激動，對場下道：“各位家長，各位同學，接下來，就請我們的奧數狀元和大家說兩句，介紹一下他成功的經驗好不好？”
場下當然是熱情迴應了，不過小成在台上則直想罵街！老子怎麽介紹成功經驗啊？我能說我智商300多，奧數題對我根本沒難度嗎？哥們兒最大的成功就是忽悠你200多萬！
不過現在是趕鴨子上架，不得不應付了，小成接過麥克風，大腦急速旋轉，等到話筒到嘴邊的時候，想說什麽已經想好了。
再難，還難得過檢討嗎？
“羨慕嗎？”
小成一隻手拿著話筒，一隻手晃著那個十萬元的“假幣”，語氣十分欠打。
“今天早上一到學校，我就被很多學生家長認了出來，很多叔叔阿姨把我圍在中間，讓我給簽名，還有女同學要和我合影什麽的，剛才走進會場的時候，全場也報以熱烈的掌聲，仿佛當紅的大明星一樣——我知道你們在想什麽，如果我坐在下麵，看到有個家夥這麽臭屁，我也想揍他一頓。”
全場哄然大笑，至少那些學生對他的仇恨值降低了一些。
“我想，你們中的大多數，都聽過父母說過類似的話——你看看人家誰誰誰，你怎麽不向人家誰誰誰學學呢？可能最近一段日子，這個誰誰誰變成了文小成。謝謝各位家長幫我拉仇恨。”
又是大笑，這種比較絕大多數的孩子都聽過。
“我想說的是，為什麽要拿你家孩子和我比呢？各位家長，你們自己怎麽不比一比？你的孩子可從來沒拿你和別人的家長比過吧？你看人家首富！你看人家高官！你怎麽不是富豪或者大領導呢？是的話我就是富二代，官二代了！當然，和我你們就更沒法比了，我爸現在還在向陽市第二人民監獄服刑，你們誰比得了？”
場下笑的比較尷尬，不過孩子們似乎開心了一點。
“望子成龍，可以理解，不過望子成龍的家長，自己往往都不是龍，你覺得自己省吃儉用，花了大價錢把孩子送到了繁星來學習，奧數不殺進決賽就對不起你這個當媽的，對不起你這麽多年含辛茹苦，節衣縮食——可是，你自己為什麽不去試試奧數的題有多難？或許，隻有你嚐試一下之後，才能發自內心的為你的孩子而驕傲！這麽難的題都能夠做出來，孩子，你真是太棒了！而不是在這裏，給一個和你沒有一毛錢關係的人鼓掌，然後迴家拿這家夥刺激你的孩子——你看人家誰誰誰！”
這次沒人笑了，又是全場的掌聲，不過現在鼓掌的大多是之前一臉死相的學生。
“的確，如果按照奧數的成績來說，我的確比你的孩子分數高，可那又能怎樣呢？隻不過說明我更加善於這方麵，更加善於考試而已，也許你的孩子其他方麵有很多優點要遠勝於我，不過你們卻視而不見！你們的眼裏隻有成績！誰分數高就向誰學，現在沒人在乎我是殺人犯的兒子了，你們更想不到的是——你們讓自己孩子學習的這個榜樣，在不到一個月前一個人還在學校後山和十幾個學長打架，還被勒令當著全校的麵作檢討。”
別的學生不知道，但楊柳珊卻清清楚楚，打架，一仗奠定了學校老大的地位，那次檢討，似乎是學校更沒麵子吧？說起來你小子還真是文武雙全呢！
“成績好，就會一白遮百醜，有錢，便是最大的成功，現在教育太過功利化了，現在，你讓我們唯分是圖，長大之後，我們必將唯利是圖！”
我們的唯利是圖，就是從學生時代的唯分是圖開始的！
“就拿奧數來說，你們來參加培訓，花著高昂的學費，犧牲孩子的美好假期，有多大程度是為了拿到一個好成績，又有多大程度是因為孩子對數學的興趣？”
那邊丁校長臉上有點不好看，小成的這番言辭十分不利於銷售啊！
小成倒是不管不顧，我不唯分是圖，當然也不會唯利是圖。
“你們來之前，為什麽不和孩子商量商量——兒子，你喜歡奧數嗎？你願意犧牲自己的假期去補習奧數嗎？問的時候，手裏別拿著皮帶，聽聽孩子的真實想法！”
“我知道你想說什麽，不吃苦中苦，難為人上人，少壯不努力，老大徒傷悲，你們隻擔心他們長大之後傷悲少壯不努力，就不擔心他們以後傷悲自己沒有童年嗎？”
“什麽是教育？‘教育’是以知識為工具教會他人思考的過程，現在，我們有了教育，卻忘了思考。一張試卷擺在自己麵前，本能的提起筆，跟著出題老師的思路走，‘太平天國運動有哪些曆史意義？’一看這道題，我記得老師說過有四點……這不是教育，這是填鴨！因為你沒有思考。”
“其實思考遠比知識來的重要，今天老師傳授給我們的知識，明天很有可能就被顛覆，甚至很多今天就已經過時了！盡信書不如無書！老師說：‘在一個大氣壓下，水在100°時會沸騰，0°就會結冰’你背下來了——可是重水在101.4°才會沸騰，3.8°就結冰！都是h2o，你能說重水不是水嗎？課本講人類分為白種人、黃種人等等，白種人是尼安特人的後代，而我們黃種人是bj人演化而來——錯的！現在根據基因序列來判斷，不管白種人、黃種人還是黑人，都有著共同的祖先！”
“我想說的是，不要讓各種考試、補習磨滅了你學習的興趣，更不要因為老師的標準答案而放棄思考！你的價值，永遠不是一個分數可以衡量的，教育最大的成果不是培養出多少個狀元，而是讓大家可以學會思考，可以享受學習的樂趣！”
——————
這是足以支撐一天的一章啊，我寫的時候改了好幾遍，花了一天半時間，現在半天就發出去了，好舍不得……
實在不太適應被嘉獎……
所有人都是一臉豔羨，可是沒有幾個人知道，這十萬元的獎學金還是小成自己做局操作出來的。有時候成功，並不是考一個高分數，或者成功學忽悠的那麽簡單。
丁校長很激動，對場下道：“各位家長，各位同學，接下來，就請我們的奧數狀元和大家說兩句，介紹一下他成功的經驗好不好？”
場下當然是熱情迴應了，不過小成在台上則直想罵街！老子怎麽介紹成功經驗啊？我能說我智商300多，奧數題對我根本沒難度嗎？哥們兒最大的成功就是忽悠你200多萬！
不過現在是趕鴨子上架，不得不應付了，小成接過麥克風，大腦急速旋轉，等到話筒到嘴邊的時候，想說什麽已經想好了。
再難，還難得過檢討嗎？
“羨慕嗎？”
小成一隻手拿著話筒，一隻手晃著那個十萬元的“假幣”，語氣十分欠打。
“今天早上一到學校，我就被很多學生家長認了出來，很多叔叔阿姨把我圍在中間，讓我給簽名，還有女同學要和我合影什麽的，剛才走進會場的時候，全場也報以熱烈的掌聲，仿佛當紅的大明星一樣——我知道你們在想什麽，如果我坐在下麵，看到有個家夥這麽臭屁，我也想揍他一頓。”
全場哄然大笑，至少那些學生對他的仇恨值降低了一些。
“我想，你們中的大多數，都聽過父母說過類似的話——你看看人家誰誰誰，你怎麽不向人家誰誰誰學學呢？可能最近一段日子，這個誰誰誰變成了文小成。謝謝各位家長幫我拉仇恨。”
又是大笑，這種比較絕大多數的孩子都聽過。
“我想說的是，為什麽要拿你家孩子和我比呢？各位家長，你們自己怎麽不比一比？你的孩子可從來沒拿你和別人的家長比過吧？你看人家首富！你看人家高官！你怎麽不是富豪或者大領導呢？是的話我就是富二代，官二代了！當然，和我你們就更沒法比了，我爸現在還在向陽市第二人民監獄服刑，你們誰比得了？”
場下笑的比較尷尬，不過孩子們似乎開心了一點。
“望子成龍，可以理解，不過望子成龍的家長，自己往往都不是龍，你覺得自己省吃儉用，花了大價錢把孩子送到了繁星來學習，奧數不殺進決賽就對不起你這個當媽的，對不起你這麽多年含辛茹苦，節衣縮食——可是，你自己為什麽不去試試奧數的題有多難？或許，隻有你嚐試一下之後，才能發自內心的為你的孩子而驕傲！這麽難的題都能夠做出來，孩子，你真是太棒了！而不是在這裏，給一個和你沒有一毛錢關係的人鼓掌，然後迴家拿這家夥刺激你的孩子——你看人家誰誰誰！”
這次沒人笑了，又是全場的掌聲，不過現在鼓掌的大多是之前一臉死相的學生。
“的確，如果按照奧數的成績來說，我的確比你的孩子分數高，可那又能怎樣呢？隻不過說明我更加善於這方麵，更加善於考試而已，也許你的孩子其他方麵有很多優點要遠勝於我，不過你們卻視而不見！你們的眼裏隻有成績！誰分數高就向誰學，現在沒人在乎我是殺人犯的兒子了，你們更想不到的是——你們讓自己孩子學習的這個榜樣，在不到一個月前一個人還在學校後山和十幾個學長打架，還被勒令當著全校的麵作檢討。”
別的學生不知道，但楊柳珊卻清清楚楚，打架，一仗奠定了學校老大的地位，那次檢討，似乎是學校更沒麵子吧？說起來你小子還真是文武雙全呢！
“成績好，就會一白遮百醜，有錢，便是最大的成功，現在教育太過功利化了，現在，你讓我們唯分是圖，長大之後，我們必將唯利是圖！”
我們的唯利是圖，就是從學生時代的唯分是圖開始的！
“就拿奧數來說，你們來參加培訓，花著高昂的學費，犧牲孩子的美好假期，有多大程度是為了拿到一個好成績，又有多大程度是因為孩子對數學的興趣？”
那邊丁校長臉上有點不好看，小成的這番言辭十分不利於銷售啊！
小成倒是不管不顧，我不唯分是圖，當然也不會唯利是圖。
“你們來之前，為什麽不和孩子商量商量——兒子，你喜歡奧數嗎？你願意犧牲自己的假期去補習奧數嗎？問的時候，手裏別拿著皮帶，聽聽孩子的真實想法！”
“我知道你想說什麽，不吃苦中苦，難為人上人，少壯不努力，老大徒傷悲，你們隻擔心他們長大之後傷悲少壯不努力，就不擔心他們以後傷悲自己沒有童年嗎？”
“什麽是教育？‘教育’是以知識為工具教會他人思考的過程，現在，我們有了教育，卻忘了思考。一張試卷擺在自己麵前，本能的提起筆，跟著出題老師的思路走，‘太平天國運動有哪些曆史意義？’一看這道題，我記得老師說過有四點……這不是教育，這是填鴨！因為你沒有思考。”
“其實思考遠比知識來的重要，今天老師傳授給我們的知識，明天很有可能就被顛覆，甚至很多今天就已經過時了！盡信書不如無書！老師說：‘在一個大氣壓下，水在100°時會沸騰，0°就會結冰’你背下來了——可是重水在101.4°才會沸騰，3.8°就結冰！都是h2o，你能說重水不是水嗎？課本講人類分為白種人、黃種人等等，白種人是尼安特人的後代，而我們黃種人是bj人演化而來——錯的！現在根據基因序列來判斷，不管白種人、黃種人還是黑人，都有著共同的祖先！”
“我想說的是，不要讓各種考試、補習磨滅了你學習的興趣，更不要因為老師的標準答案而放棄思考！你的價值，永遠不是一個分數可以衡量的，教育最大的成果不是培養出多少個狀元，而是讓大家可以學會思考，可以享受學習的樂趣！”
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這是足以支撐一天的一章啊，我寫的時候改了好幾遍，花了一天半時間，現在半天就發出去了，好舍不得……