“牛校長，我知道您早就看邱輝不順眼了，他仗著父親是縣教育局的領導，在學校裏專橫跋扈，甚至組織起了帶有黑社會性質的小團夥，自稱二中老大！是可忍孰不可忍啊！您作為校長才是二中老大好不好？”
你妹啊！誰早就看邱輝不順眼了？我巴結還來不及呢！要說邱輝在學校裏的那些劣跡牛胖子也有個耳聞，不過欺負欺負同學而已，也都睜一眼閉一眼過去了，自己就算再沒溜兒也不至於和一個學生爭老大啊！
“所以，為了能給您出心中的一口惡氣，為了能換迴學校裏一片晴朗的天空，我哪怕背個處分也要修理修理他！讓他知道，學校不是無法無天的地方，家裏就是教育局有人也不能為所欲為！”
說的怎麽這麽正義呢？學校裏不能無法無天，家裏有人也不能為所欲為，聽著好有道理的樣子，不過前麵為我出一口惡氣是怎麽迴事？你妹的想打架還要把我拉下水嗎？我不是老大，真不是！
“校長，您不用擔心我，作為學校的一份子，我有義務和不良勢力作鬥爭，您有時候不方便出麵，我……”
我看你才是校園裏的不良勢力！剛打完張培越，又要打邱輝，富二代官二代都被你揍了，你這是要起義啊？打架就不說什麽了，你還想打我的旗號，你這個混蛋——“閉嘴！”
作案之前有先和警察商量嗎？知不知道你在做什麽？你在和校長談論揍同學的事，還差點把我說成你的同夥！
“你再敢違反校規，信不信我開除你？”
“牛校長，我相信您不會的！雖然您表麵上對那些校園內的不良勢力有所顧忌，但我知道，您內心深處是有正義感的，不會讓英雄流血又流淚……而且《未成年人保護法》和《教育法》都規定了，要保障未成年人受教育的權利。”
和你在一起真尼瑪長學問！牛胖子翻著白眼，迴顧了一下，剛開始好像是批評這家夥提前交卷的問題，不過後來不知道怎麽就繞到了打邱輝的問題上了，然後自己莫名其妙的成了隱藏在幕後的主使，仿佛是自己對教育局的邱科長不滿，唆使小成毆打邱輝一樣……
“牛校長，你放心，我不會說出去的！”
“你等會！我委屈！”
談話時，對話雙方說出的話來一般來說都要符合對方的身份、地位和雙方的關係，老師和學生，領導和下屬，否則不但聽起來別扭，當事人也會覺得迷茫。現在牛大龍就有點迷茫了，明明是校長和學生的關係，現在聽這話怎麽這麽像主謀和幫兇呢？
我是校長，我是校長，我是校長！牛胖子感覺自己被繞住了，不停的增強自我暗示，用以反洗腦。我是一校之長，學校的老大，不能容忍邱輝這種學生在校園裏作威作福——等會，怎麽自己就拐彎了？
“邱輝的事情，牛校長您處理是在不大方便，總要顧忌邱科長的麵子不是？這種事情還是我來吧。”文小成十分善解人意地說道。
寶寶就是這麽耿直。
“你閉嘴！別繞騰我！”牛胖子一拍桌子站了起來，“差點被你弄糊塗了！邱輝的問題我自己會處理！你不要多事！”
小成老老實實的閉嘴。
牛校長說完，覺得氣順了很多，不過還是感覺有點不對，什麽時候變成邱輝的問題了？
“現在是說你的問題！文小成！你的問題很嚴重，不說你課堂上毆打同學，就是這次擅自接受媒體采訪，給學校抹黑就已經夠處分你了！不要顧左右而言他！”
這才算迴過味來。
“沒不讓您處分啊！”小成還是一臉無辜，“這不也是為您考慮嗎？反正您批評教育我也勞心費力的，我有什麽錯一起犯了，也省您的事！我知道自己給您惹事了，不過邱輝也不是什麽好餅，我揍他一頓，讓他老實老實，也相當於周處除三害了，對吧？”
為什麽你每次說的都這麽有道理？
“你敢明知故犯，我開除你！”
“校長，咱這關係您就甭嚇唬我了，法律不允許，處分我也就到頭了，最多是勸退，可是我就是不退學您也沒辦法，檔案裏您願意怎麽寫怎麽寫，我爹都殺人了，這點汙點算什麽？你覺得我能在乎嗎？我就是心疼您，怕把您氣著，聽說你血壓高，所以咱不商量著來嗎？邱輝我肯定要揍他了，您最好心平氣和的接受這個事實。”
心平氣和你妹啊！
不過迴頭想一想，像文小成這種滾刀肉，不能開除，不怕處分，叫家長還在監獄裏的奇葩，也真夠難為牛大龍這種樸實的教育工作者了。打打不得，罵罵不得，胖子絕對相信，這要動小成一指頭，這孩子肯定倒在校長室裏裝昏迷，胖子皺著眉頭想了半天，用商量的口吻問道：“非得揍他嗎？”
“必須滴！不揍不足以平民憤！”
“你剛才好像說上周二已經揍過他一次了，他也沒聲張，要不差不多就得了！”
“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王！牛校長，其實我這是給你麵子，否則一禮拜一頓，我一直揍到他畢業都算便宜他了！”
牛胖子狠狠的咽了一口苦水，道：“要不，別在學校裏動手，你看行不？”
“那不行！”小成一點都沒猶豫，“必須起到警示作用！不但要揍邱輝，還為了正一正校園內的不良風氣，震懾宵小！還我二中一片晴朗的天空！”
有你就他喵的晴朗不了！不過話說迴來，在學校裏，你讓我很尷尬啊……
“沒事，他挨打之後都未必和您說，迴家他都得瞞著！”
敢情你都算好了是嗎？牛校長想想心裏就發堵，一個十四五歲的小屁孩，愣是把他一個堂堂的校長給擠兌的沒話說，毆打同學的理由是如此充分，竟然讓人無言以對。一校之長，看似大權在握高高在上，其實說穿了，人要是不怕你，你拿這學生還真沒轍！
這校長當的怎麽這麽憋屈呢？
“要不咱商量商量，學校不處分你了，你也別打邱輝了，怎麽樣？”
“這哪好意思啊？您該處分處分，該批評批評，不能因為您愛才，喜歡我就徇私啊！您放心，我不會記恨您的，你在我心裏，還是鐵麵無私的好校長！”
牛胖子都要哭了，誰他媽喜歡你了？誰喜歡你誰是孫子！
——————
這段似曾相識不？記住，這段是荒誕劇，誇張了一些，不要較真，更不要模仿。
有朋友反應一天一更看的不過癮，的確如此，比起人家一天三四更起，加更另算，我這的確有點說不過去了。不過話說迴來，要是寫垃圾情節的話，一個與主線無關的裝逼打臉的小情節，我也可以湊個兩三章，不用費什麽腦細胞，不過我一直沒有那麽做，既然我標榜老刀的書與眾不同，那就得對自己的作品負責，對吧？
不怕和諸位說，第80章，有一段文小成的檢討，看過我舊作的朋友大都很喜歡老刀的檢討，那一章我寫了三天，為了一個2000字的章節，淘汰了前後將近一萬字，所以呢還請大家諒解，每天一章，我速度不行，但我一定要保證質量。
畢竟這是號稱智商300的主角，畢竟這是標榜能給智商充值的書，我一天五更一萬字的話，那不是糊弄人呢嗎？蘭陵笑笑生寫《金瓶梅》用了多少年？曹雪芹寫《奧特曼》用了多少年？要是他們一天兩更的話能出《葫蘆娃》、《黑貓警長》這樣名傳千古的文學著作嗎？對不？最後再無恥的求個推薦票、打賞，今天周一了！
你妹啊！誰早就看邱輝不順眼了？我巴結還來不及呢！要說邱輝在學校裏的那些劣跡牛胖子也有個耳聞，不過欺負欺負同學而已，也都睜一眼閉一眼過去了，自己就算再沒溜兒也不至於和一個學生爭老大啊！
“所以，為了能給您出心中的一口惡氣，為了能換迴學校裏一片晴朗的天空，我哪怕背個處分也要修理修理他！讓他知道，學校不是無法無天的地方，家裏就是教育局有人也不能為所欲為！”
說的怎麽這麽正義呢？學校裏不能無法無天，家裏有人也不能為所欲為，聽著好有道理的樣子，不過前麵為我出一口惡氣是怎麽迴事？你妹的想打架還要把我拉下水嗎？我不是老大，真不是！
“校長，您不用擔心我，作為學校的一份子，我有義務和不良勢力作鬥爭，您有時候不方便出麵，我……”
我看你才是校園裏的不良勢力！剛打完張培越，又要打邱輝，富二代官二代都被你揍了，你這是要起義啊？打架就不說什麽了，你還想打我的旗號，你這個混蛋——“閉嘴！”
作案之前有先和警察商量嗎？知不知道你在做什麽？你在和校長談論揍同學的事，還差點把我說成你的同夥！
“你再敢違反校規，信不信我開除你？”
“牛校長，我相信您不會的！雖然您表麵上對那些校園內的不良勢力有所顧忌，但我知道，您內心深處是有正義感的，不會讓英雄流血又流淚……而且《未成年人保護法》和《教育法》都規定了，要保障未成年人受教育的權利。”
和你在一起真尼瑪長學問！牛胖子翻著白眼，迴顧了一下，剛開始好像是批評這家夥提前交卷的問題，不過後來不知道怎麽就繞到了打邱輝的問題上了，然後自己莫名其妙的成了隱藏在幕後的主使，仿佛是自己對教育局的邱科長不滿，唆使小成毆打邱輝一樣……
“牛校長，你放心，我不會說出去的！”
“你等會！我委屈！”
談話時，對話雙方說出的話來一般來說都要符合對方的身份、地位和雙方的關係，老師和學生，領導和下屬，否則不但聽起來別扭，當事人也會覺得迷茫。現在牛大龍就有點迷茫了，明明是校長和學生的關係，現在聽這話怎麽這麽像主謀和幫兇呢？
我是校長，我是校長，我是校長！牛胖子感覺自己被繞住了，不停的增強自我暗示，用以反洗腦。我是一校之長，學校的老大，不能容忍邱輝這種學生在校園裏作威作福——等會，怎麽自己就拐彎了？
“邱輝的事情，牛校長您處理是在不大方便，總要顧忌邱科長的麵子不是？這種事情還是我來吧。”文小成十分善解人意地說道。
寶寶就是這麽耿直。
“你閉嘴！別繞騰我！”牛胖子一拍桌子站了起來，“差點被你弄糊塗了！邱輝的問題我自己會處理！你不要多事！”
小成老老實實的閉嘴。
牛校長說完，覺得氣順了很多，不過還是感覺有點不對，什麽時候變成邱輝的問題了？
“現在是說你的問題！文小成！你的問題很嚴重，不說你課堂上毆打同學，就是這次擅自接受媒體采訪，給學校抹黑就已經夠處分你了！不要顧左右而言他！”
這才算迴過味來。
“沒不讓您處分啊！”小成還是一臉無辜，“這不也是為您考慮嗎？反正您批評教育我也勞心費力的，我有什麽錯一起犯了，也省您的事！我知道自己給您惹事了，不過邱輝也不是什麽好餅，我揍他一頓，讓他老實老實，也相當於周處除三害了，對吧？”
為什麽你每次說的都這麽有道理？
“你敢明知故犯，我開除你！”
“校長，咱這關係您就甭嚇唬我了，法律不允許，處分我也就到頭了，最多是勸退，可是我就是不退學您也沒辦法，檔案裏您願意怎麽寫怎麽寫，我爹都殺人了，這點汙點算什麽？你覺得我能在乎嗎？我就是心疼您，怕把您氣著，聽說你血壓高，所以咱不商量著來嗎？邱輝我肯定要揍他了，您最好心平氣和的接受這個事實。”
心平氣和你妹啊！
不過迴頭想一想，像文小成這種滾刀肉，不能開除，不怕處分，叫家長還在監獄裏的奇葩，也真夠難為牛大龍這種樸實的教育工作者了。打打不得，罵罵不得，胖子絕對相信，這要動小成一指頭，這孩子肯定倒在校長室裏裝昏迷，胖子皺著眉頭想了半天，用商量的口吻問道：“非得揍他嗎？”
“必須滴！不揍不足以平民憤！”
“你剛才好像說上周二已經揍過他一次了，他也沒聲張，要不差不多就得了！”
“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王！牛校長，其實我這是給你麵子，否則一禮拜一頓，我一直揍到他畢業都算便宜他了！”
牛胖子狠狠的咽了一口苦水，道：“要不，別在學校裏動手，你看行不？”
“那不行！”小成一點都沒猶豫，“必須起到警示作用！不但要揍邱輝，還為了正一正校園內的不良風氣，震懾宵小！還我二中一片晴朗的天空！”
有你就他喵的晴朗不了！不過話說迴來，在學校裏，你讓我很尷尬啊……
“沒事，他挨打之後都未必和您說，迴家他都得瞞著！”
敢情你都算好了是嗎？牛校長想想心裏就發堵，一個十四五歲的小屁孩，愣是把他一個堂堂的校長給擠兌的沒話說，毆打同學的理由是如此充分，竟然讓人無言以對。一校之長，看似大權在握高高在上，其實說穿了，人要是不怕你，你拿這學生還真沒轍！
這校長當的怎麽這麽憋屈呢？
“要不咱商量商量，學校不處分你了，你也別打邱輝了，怎麽樣？”
“這哪好意思啊？您該處分處分，該批評批評，不能因為您愛才，喜歡我就徇私啊！您放心，我不會記恨您的，你在我心裏，還是鐵麵無私的好校長！”
牛胖子都要哭了，誰他媽喜歡你了？誰喜歡你誰是孫子！
——————
這段似曾相識不？記住，這段是荒誕劇，誇張了一些，不要較真，更不要模仿。
有朋友反應一天一更看的不過癮，的確如此，比起人家一天三四更起，加更另算，我這的確有點說不過去了。不過話說迴來，要是寫垃圾情節的話，一個與主線無關的裝逼打臉的小情節，我也可以湊個兩三章，不用費什麽腦細胞，不過我一直沒有那麽做，既然我標榜老刀的書與眾不同，那就得對自己的作品負責，對吧？
不怕和諸位說，第80章，有一段文小成的檢討，看過我舊作的朋友大都很喜歡老刀的檢討，那一章我寫了三天，為了一個2000字的章節，淘汰了前後將近一萬字，所以呢還請大家諒解，每天一章，我速度不行，但我一定要保證質量。
畢竟這是號稱智商300的主角，畢竟這是標榜能給智商充值的書，我一天五更一萬字的話，那不是糊弄人呢嗎？蘭陵笑笑生寫《金瓶梅》用了多少年？曹雪芹寫《奧特曼》用了多少年？要是他們一天兩更的話能出《葫蘆娃》、《黑貓警長》這樣名傳千古的文學著作嗎？對不？最後再無恥的求個推薦票、打賞，今天周一了！