錢的問題還有一個途徑,那就是創辦銀行業,迴籠民間資本。

    原本的票號雖然說也經手一些存貸業務,但是局限性太大,根本沒辦法和銀行競爭,已經江河日下了。

    既然如此,王洋還不如將銀行辦起來,抗衡國外金融機構的同時,也為後世的紙幣,股票,債券等等業務做準備。

    可是銀行的儲備資金從哪來?不過很快這一點便是解決了。

    上書房!張之洞奉上了查抄的清單,神色有些不好看。

    “真實豈有此理!這幫禍國殃民之徒到底貪墨了多少銀子?又還有多少人沒有糾出來。”

    王洋接過來,不過是翻了幾頁,已經是怒不可遏。饒是對大清的官場已經有了心裏準備

    李蓮英,榮祿的家產終於清算完畢。光光白銀便是有八千萬兩之巨。

    雖然知道裏麵有部分是慈禧的銀子,但是要知道現在的慈禧還沒有權傾天下,李蓮英也沒有那般得寵,這僅僅是現銀而已,還有那些田產,珠寶府邸,假期阿裏怎麽也得價值上億兩。

    “這大清官場之腐化真是令人咋舌。不過也好,等著朕一個個去收割。”

    雖然憤怒,但是也更加堅定了之後王洋要拿那些人出血的決心。

    “皇上,這些銀子要入內庫?”張之洞有些唯唯諾諾,那些官貴的德行大家都清楚,他倒是沒那麽意外,隻不過這麽一大筆錢怎麽用他是比較關心的。

    “不必了,成立一個銀行,這些銀子都放進去作為準備金吧,也可以收攏民間的閑錢,除了轉款用於兵事外,也可以鼓勵民間自辦工廠,實行借貸。”

    王洋搖了搖頭,它必須要讓資金流動起來,國人都喜歡把錢挖個地窖存起來,至多放在票號。

    這顯然不利於商業的繁榮,流動起來的錢才是錢,國人的習慣需要慢慢改過來。

    準備金?借貸?

    張之洞對這些詞匯有些陌生,不過他也是接觸過銀行的,大概也是明白一些。

    “對,此事需速辦。你可有合適的人選?”王洋也不廢話,直接入主題,如果張之洞沒有人選他就直接指定了。

    “皇上,總辦可定了唐廷樞,此人曾在香江洋人的學堂讀過書,也在怡和洋行擔任過總買辦,對熟悉洋人理財之道,應當能夠但此重任。”

    張之洞並不熟悉銀行業務,但是很快想到了合適的人選。

    “那就此人吧,此事關係國計民生,務必謹慎,可以先借取些洋人的經驗。”

    王洋點了點頭,唐廷樞此人他了解,擅長理財,和洋人溝通,曆史上北洋係的一些采買都是他在處理。

    至於整個銀行的操作流程,王洋會根據後世的經驗謝一份綱要給他,想來操作起來也就不困難了。

    銀行的事情確定了,接下來就要處理教育的問題了,一下子直接改革科舉不現實,幾千萬的讀書人在,即便是改革也需要時間,但是“百年大計,教育為本”這是哪一個時代都不會錯的至理名言。

    一個國家的國民素質才是一個國家強大的真正標誌,德意誌能夠迅速的走出兩次世界大戰和他們整個國民的科學文化水平是息息相關的。

    隻有一個國家的教育跟上了,才能真正開啟民智,提高國民素質,未國家源源不斷地輸送人才。

    義務教育必須要展開,隻不過無論是六年,還是九年的義務教育,一方麵需要大量的資金,另一方麵就需要人才,也就是師資力量。

    老師全部用派遣留學生和聘請洋教師不可取,隻能靠自己培養。

    還好,洋務運動未這個國家打下了一定的基礎。

    王洋直接下旨,洋務運動以來建立的新式學堂都被下旨改為大學,由朝廷撥付銀子,擴大師生規模。

    京都同文館被改為京城大學,北洋水師學堂被改為南開大學、廣@州魚雷學堂被改為中山大學、威海水師學堂、南洋水師學堂被、旅順魚雷學堂、江南陸軍學堂、上海操炮學堂都被改成了後世赫赫有名的學校……

    原本這些學堂大多數都是軍事學堂,學的都是軍事課程,離綜合性大學還有差距,不過王洋專門選擇了一些學校作為專門的軍事技能學院,畢竟這些學堂的老師也都受過一定程度的西式教育,教一些理工科問題不大,更何況作為優等生的王洋將後世的一些教材全部搬過來一點問題都沒有。

    也不知道是不是穿越的後遺症,他前世演過一眼的東西仿佛都刻在腦子裏一般,記得清清楚楚,仿佛移動的百科全書……

    雖然說師資力量嚴重不足,但這些大學架子還是搭的起來,等到下一批留學生迴來,這裏的學生畢業酒會好很多。

    而這裏的學生將會是種子,源源不斷地輸送到社會中,也會成為普及義務教育的基礎。

    大學有了,研究院卻需要更加尖端的人才!

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