眾人正熱烈地討論著,話題和創意一個接一個。


    然而,在這喧鬧的氛圍中,大家突然注意到易南平不知何時竟愣在了原地。


    他還是那麽一副熊樣子,眼神空洞,仿佛失去了焦距,身體微微前傾,雙手還保持著剛才的動作。


    他的臉上沒有任何表情,就像被定住了一般,與周圍的環境格格不入。


    其他人的聲音似乎漸漸遠去,隻有易南平靜靜地佇立著,仿佛時間在他身上停止了流淌。


    易南平不知怎麽了,是因為學習的壓力讓他疲憊不堪,還是生活中的瑣事擾亂了他的思緒?


    也許是一場漫長的課程讓他的注意力漸漸分散,或者是腦海中突然浮現的某個念頭讓他陷入了沉思。


    他的手指無意識地敲擊著桌麵,顯示出他內心的不安。


    是什麽事情讓他如此心不在焉?


    是對未來的擔憂,還是對過去的迴憶?


    同學們紛紛投來疑惑的目光,而他卻毫無察覺。


    他的世界似乎與周圍的環境隔離開來,完全沉浸在自己的思緒之中。


    或許,他需要一段時間來重新調整自己,找迴那個專注而充滿活力的易南平。


    在一片沉默和緊張的氛圍中,所有人都僵持著,仿佛時間都已經凝固。


    終於,辛在偉采取了行動。


    他眼中閃過一絲決心,猛地舉起手,然後用力一拍易南平的肩膀。


    這一拍來得如此突然,易南平完全沒有預料到。


    他的身體猛地一抖,臉上露出驚愕的表情,雙眼睜大,似乎被嚇了一大跳。


    他的思緒被打斷,原本的緊張瞬間轉化為驚訝。


    辛在偉的舉動打破了僵局,仿佛一陣新風吹散了彌漫的沉悶。


    其他人也被這突如其來的動作吸引,目光紛紛集中到他們身上。


    此刻,空氣中彌漫著一種新的活力,原本的緊張氣氛漸漸消散。


    易南平被拍的,終於迴過神來。


    他這個時候才發現,大家的目光,都集中在了他的身上。


    而他,剛才將自己的思緒,沉浸在隨身農場裏,太專注了!


    竟然沒有考慮到外部的環境,是處在熱熱鬧鬧討論的課堂現場。


    這下子可好,引起大家的注意了!


    易南平尷尬地笑了笑,試圖解釋道:“我剛剛想到了一些關於軍事通訊的新想法,一時走神了。”


    他偷偷瞄了一眼老師,發現老師並沒有生氣,反而鼓勵地點點頭。


    “原來是這樣啊,那快跟我們分享一下你的想法吧!”同學們紛紛好奇地問道。


    易南平深吸一口氣,整理了一下思緒,開始講述起他在隨身農場中的種種奇思妙想。


    比如手機,比如平板電腦,比如........


    他越講越興奮,原本的困惑和迷茫一掃而空。


    隨著討論的深入,大家紛紛震驚於他的思路,有些不太相信一樣,大膽的那些同學,還提出自己的建議和想法,課堂氣氛變得更加活躍起來。


    就在這時,上課鈴聲又一次響了起來。


    但同學們似乎都忘記了時間,依然沉浸在熱烈的討論中。


    連剛才的課間休息時間,都錯過了也不在乎。


    易南平感受到了一種前所未有的充實和滿足。


    這一節是輔助員的課,他走進教室,看到同學們和上節課的老師,熱情高漲的討論場麵,微笑著說道:“看來你們已經進入狀態了,那就繼續吧。不過,記得在下課前總結一下你們的討論成果。”


    得到輔助員老師的允許後,同學們更加投入地參與到討論中。


    易南平的創意激發了更多的靈感火花,大家紛紛踴躍發言,提出各種有趣的觀點和設想。


    時間過得飛快,轉眼間下課鈴聲又一次響起。


    但同學們的討論仍在繼續,他們決定利用這一個課餘時間進一步完善自己的想法。


    易南平更加感到無比興奮,他沒想到自己的一個小小的走神,竟然引發了如此熱烈的討論。


    這次經曆讓他明白,大家夥創新和思考的力量是無窮的。


    在這個充滿激情和創造力的學生團隊中,他相信他們一定能夠取得令人矚目的成就。


    於是,他們帶著滿滿的收獲和期待,終於結束了這一堂別開生麵的軍事通訊課程。


    易南平等人將他們的討論成果整理成一份詳細的報告,並提交給了相關的專家和導師。


    他們的創意和獨特見解得到了高度認可,學校決定為他們提供更多的資源和支持,助力他們將這些想法轉化為實際的項目。


    在接下來的日子裏,易南平帶領著同學們組成了一個專項小組,積極開展研究和實踐工作。


    他們不斷努力,克服重重困難,逐漸將隨身農場的概念變為現實。


    最終,他們成功開發出一款創新的軍事通訊應用程序,這款程序的應用受到了廣泛關注,為通訊領域帶來了新的發展機遇。


    其實,這個程序的核心,來源於易南平拿出來的隨身農場裏的那一部老手機。


    那部手機,還是他當年最初用的,因為功能太少,內存太低,不得不淘汰後,閑置了起來。


    要是在城市裏生活的話,沒準早就被迴收舊手機的人,給迴收走了。


    可他生活的地方是老家的農村,才有幸保留了下來。


    沒想到,如今卻有了大用處。


    ..........


    易南平等人的成就不僅為他們贏得了榮譽,也為學校增添了光彩。


    他們的故事成為了校園內的傳奇,激勵著更多的學生勇於創新和追求卓越。


    在未來的道路上,易南平深知團隊合作的重要性,他將繼續攜手夥伴們,


    共同迎接更多的挑戰,創造更多的可能性。


    易南平也因此獲得了多項榮譽和獎勵,成為校園內的風雲人物。


    他深知,這一切都離不開那次走神引發的討論,以及團隊成員們的共同努力。


    這段經曆讓他明白,創新和合作的力量是無窮的,隻要敢於嚐試和突破,就能創造出意想不到的奇跡。


    他意識到,在追求夢想的道路上,總會遇到困難和挑戰,但隻要堅持不懈,就一定能夠找到屬於自己的方向。

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