被指到的那個男生惡狠狠的盯著班長,但是卻不敢輕舉妄動。


    他看了半天沒有人上來幫忙,心裏更加的憤恨,又注意到其他班級裏的同學,看他的眼神越來越奇怪,他隻能咬牙走上講台,把這些課本給發了出去。


    陳柔看了一眼黑板上麵的時鍾,好像自從她進來以後,上麵的這時鍾就沒有再動過。


    也不能說分針不動,是時針,分針,秒針中,隻有秒針在不停的走。然而無論秒針走了多少圈,分針依舊紋絲不動。


    陳柔:看來還是得找一個準確一點的時鍾。


    發課本的男生終於走到了陳柔麵前,這個男生滿臉憤恨的看著陳柔。他之前已經看到了這個女孩子和這個所謂的老師好像是認識的,所以,這個老師才會讓他來發這個課本。


    他目前為止雖然沒有遇到什麽不好的東西,但是,他心裏很是不安,總覺得自己發課本這個舉動都錯了。這樣想著,他又看了一些這些課本,最後挑了一個破爛的,好像是二手的二手的……二手的課本發給這個陳柔。


    陳柔接過了課本,看著這個男生一臉得意忘形的離開,她下意識的把自己撿到的紙條拿了出來,輕輕的瞥了一眼。


    就是這一眼,她瞪大了眼睛。


    【課程表:(周一到周七)


    早上8:00-11:50是第一節課的時間,下午13:00-19:00是第二節課的時間。


    晚上20:00-23.50是第三節課的時間。


    】


    這怎麽能算是高中生的時間呢?這簡直就是996打工人的時間啊,不 ,比打工人還要狠。


    在這段時間內所有人都要好好的學習,就算這些知識特別特別的簡單,但是,一旦錯過考試時間,誰又能堅持幾天呢?


    更別說,他們還有吃飯的時間,還有休息的時間,誰知道吃飯和休息的時候,會不會再冒出奇奇怪怪的規則?


    就在陳柔憂愁的時候,發課本的那個男生突然就崩潰而亡,具體來說就是外麵突然竄出了一個舌頭,直接把這個男生給錘成一團爛泥。


    陳柔的小心髒在撲通撲通的跳著,臉也越來越白。


    這個男生究竟觸發了什麽規則?


    陳柔想了一會兒,實在是不好意思,在為難自己的腦瓜子,就直接用餘光看其他的人。


    教室裏的其他人都看著書,保持一個姿勢,十分的認真努力。


    陳柔瞬間明白,敢情這是違背了新生手冊上的規矩啊,果然這個學校還真的是努力大於成績。


    平時的時候不管怎麽樣,還是要保持學習。


    就算要做什麽事情,也不能花費大量的時間去做,必須時時刻刻的學習。舉個例子,那就是一邊上廁所一邊背單詞,雖然不知道能不能記下來,但是在外人看來那就是特別特別的努力。


    陳柔也想起了自己的高中生活,隻不過她最終還是沒有堅持下去,而是其他人堅持了下來,成績也越來越好,也許這個方式的背單詞還真的有效呢。


    陳柔想明白以後,繼續翻看書本,雖然心髒依舊在跳動,她卻好受了不少。


    想清楚答案就行,沒想清楚答案,那才會驚慌害怕,規則嘛,就在那裏,隻要不觸犯就不會有懲罰。


    陳柔不停的看著這個課本,偶爾還在上麵勾勾畫畫。


    就在下一瞬間,她竟然在這個課本裏發現了一張小紙條。


    她用餘光看了看其他的人,好像都沒什麽反應,難道其他的人手裏的課本和她不一樣?


    也對他這個課本那麽的舊,也不知道是哪個學姐或者學長的書,裏麵能夠藏一個規則也很正常。


    陳柔悄悄的翻開看了一眼。


    【公雞是最準確的,不含任何誤差。】


    公雞?什麽意思?難道到了中午12點的時候,公雞會打鳴兒?


    不過這好像也派不上什麽用場,現在最重要的是考試的教室在哪裏?


    陳柔盯著書,思緒都不知道飄到了哪裏去。


    現在可怎麽辦?考試的地點究竟是在哪裏?


    她困惑不已的時候,講台上的老師卻開始在下麵遊走,經過她的時候,還給了她一張小紙條。


    這種紙條,和她獲得的那些規則的紙條是完全不一樣的。


    這個紙條好像是隨便拿個本子撕掉,就連上麵寫的字,都好像是他自己寫的,還別說,這個字跡挺工整。


    陳柔看了一眼內容,(考試教室在一樓最左邊的會議室。)


    她下意識的看了班長一眼,注意到對方眼裏的鼓勵和溫和,她徹底的沉默。


    是不是她在班長的眼裏——她是一個傻子?在這種地方,連親爸媽都不能相信,她憑什麽要相信一個沒有多少交流的班長?


    她現在扮演的是一個學生,而班長扮演的卻是一個老師,兩人的任務是相同的嗎?職業不同,怎麽可能任務也相同?


    而且有些時候老師和學生是對立的,也是相輔相成的,就看怎麽利用了。


    陳柔沒有管這個紙條,她這次的身份還算可以,班級又是在一班,如果考試的教室真的在一樓的話,那麽她能少走很多路。


    但是這個紙條,想也知道,別人給的東西不可信。


    陳柔看了紙條以後沒有任何表情,班長也忍不住疑惑,這個平日裏沒有多少存在感的人,怎麽突然就變得那麽的冷靜?最重要的是這個人可沒有覺醒任何的技能,現在不應該好好的依靠他嗎?


    看了紙條以後就沒有別的感想?


    還是說擔心考不過?


    不可能現在的教科書都那麽的簡單,考試的時候肯定更加的簡單。


    陳柔默默的看了一眼班長,注意到他在思考的時候,不小心碰撞到了正在學習的學生,那一瞬間,班長就立馬失去了一條胳膊。


    這還是班長努力的使用了自己的技能,這才沒有被奪去性命。


    陳柔更加覺得這個老師有一些不可信,學生傷害了老師,竟然沒有收到任何懲罰,就算這件事情是不小心造成的,但是沒有一個覺得有什麽不對勁。

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