“哎呦，村長，你聽說了嗎？聽說有一個綜藝，要在我們這裏選一些有天賦的小孩子，然後還出錢培養小孩子上大學，成為一些什麽什麽藝術家呢!”伯娘尖銳的聲音響起，陳柔默默的看了一眼村長，他依舊在抽著自己卷的大煙，臉上沒有一絲一毫的動容。
陳柔沒有再管，轉頭就去了山上，她打算去摘一點藥材，她手又癢了。
還有這山上，有很多竹子已經幹透了，隻要拿一把砍刀，就能帶滿滿一大捆幹竹子迴家。
等到她再次迴來的時候，就注意到自己家裏的爺爺也在和奶奶說這件事情。
“爺奶，你們在聊什麽呢?”陳柔利落的把柴火放下，小小年紀就已經成為這個家裏的頂梁柱。
無論幹什麽事情都無比的利落，除了不怎麽愛學習以外，倒也沒什麽不好的。
爺爺:“我們村長說有綜藝要來我們這裏挑小孩，所以我就把你的名字給報上去了。”
爺爺看起來還有那麽一點點緊張，畢竟陳柔從小到大主意都很大，有時候甚至還逃課，要是一問啊，她都有自己的大道理可以說。
到頭來，誰也辯不過陳柔。
陳柔無奈，她這輩子就是想要好好的過好日子，至於學習什麽的，她是真的不想繼續碰了。
她上輩子學習了很久，到最後麵，她整個人也越發的冷漠，知識是學進去了，但是對外界的感知卻越來越弱，甚至連那對父母，她也沒有多餘的感情可以給他們。
學習就是修煉理智的功法，隻要一學習，陳柔就會把所有的一切都標好價格，整個人就像沒有情感的機器一樣。
陳柔剛來這個世界的時候，過的日子還挺不錯，雖然是留守兒童，但是有爺爺奶奶的照顧，小日子過得是越來越美。
然而，等到八歲的時候，她要去上學，陳柔也注意到她的感情變得很少，已經達到了封閉自我，封閉外界的刺激的地步。
為此，她逃了幾節課，整個人的情感倒也多了起來。
也許這就是學習所帶來的後遺症?
好在，學習其他的書，比如說課外書之類的知識，陳柔不會有任何影響。
反而學習各種教材，陳柔身上的感情會越來越淡漠，也許隻有下輩子，她才會重新培養起新的感情。
繼續學習這些教材，直到生命的最後一刻，陳柔就真真正正地成為一個學習機器了。
而且很奇怪的是，這個世界的任務很平常，就是當一個快快樂樂的小孩子。
對於陳柔來講，這個任務就代表著她以後最好不要學習。
不然的話，學了這麽多知識，情感變得特別特別的淡漠，她還這麽快樂?
而且陳柔也發現了一個十分奇怪的技能，那就是通過學習減輕心中的情感這個技能竟然是可以共享的。
這讓陳柔不知該說些什麽才好，也許對於某些人來講，成為學習機器對她來說是最好的結果。
陳柔對於這個技能，也隻能笑彎了腰，也許以後她能通過這個技能，然後收獲特別多的快樂，哈哈～
“陳柔，想什麽呢?是不是還在為這個事情不開心?要是你不想去的話，那就不去好了。”奶奶注意到陳柔的情緒有些不對勁，滿臉溫柔的說著。
“沒什麽，我就是想著，要是我真的被選上了，我要不要給其他人也帶來快樂?”陳柔想起自己的這個技能——一學習，整個人的感情就會變得無比淡漠，心中莫名有一些期盼，期盼其他人也可以享受感情消失的快樂!
聽說有很多城裏人都特別喜歡會讀書的孩子呢，反而不喜歡那些浪費大人的錢，給大人買禮物，過生日的孩子。
這些孩子肯定是感情多的沒地方用，所以大人才會如此討厭這些孩子。
既然如此，陳柔自認自己是個好人，可以給這些孩子共享這個技能，讓所有的孩子都能變成大人喜歡的孩子。
感情消失的越多，到了最後，唯一的愛好也隻剩下學習了。
陳柔:這麽一想，真的好讓人期待這一天到來呢！
“既然你同意就好，以後要是去了城裏可要好好學習，千萬不能像現在這樣，隔三差五就摸魚。”爺爺也是一個先進的人呢，最主要的是他們這個地方並不是特別特別的偏僻，不屬於山卡卡裏麵 ，智能手機還是有的。
一些先進的詞倒也學會了。
雖然他們不太能明白摸魚究竟是啥意思，但是把這個詞用來形容陳柔，是再好不過的了。
她經常跑來跑去，無論是捉魚還是捉鬆鼠，都厲害的不得了，除了每次都會拿迴家的兩個鴨蛋以外，做其他不務正業的事情倒是厲害的不得了。
“放心吧，不過還不一定選得上我呢!”陳柔故作謙虛，其實她也想去城裏看看這個世界的城市是怎麽樣子的，竟然還有這種綜藝。
好像她也曾經記得她看過一個類似的綜藝，把城裏的娃放鄉下來，鄉下的娃拿城裏去，但是把孩子接過去以後，隻會讓她吃喝玩樂，不會督促學習，到頭來，城裏的娃重新變得乖乖巧巧，鄉下的娃反而變成了“壞”孩子。
這麽一想，陳柔莫名對這個節目沒有多少好感。
就算這個節目的宗旨是挑選一些鄉下的小孩子，15歲以下的，8歲以上的，然後這些孩子必須有一技之長，帶到城裏之後就選擇擅長的地方開始學習。
與此同時，還會挑選一些城裏的孩子和這些鄉下的孩子住在一塊兒，到了節目的最後，還會和那些孩子比一比各自所養成的技能。
總體來講，陳柔說不上什麽好，也說不上什麽不好，對此事的態度也隻是一種可有可無的態度。
能去的話，自然是最好，不能去的話，那她就在這個地方慢慢的待到18歲，也就是待八年以後。
八年的時間而已，一晃就過去了。
到時候陳柔就能去城裏看看，看看城裏究竟有多好。
陳柔沒有再管，轉頭就去了山上，她打算去摘一點藥材，她手又癢了。
還有這山上，有很多竹子已經幹透了，隻要拿一把砍刀，就能帶滿滿一大捆幹竹子迴家。
等到她再次迴來的時候，就注意到自己家裏的爺爺也在和奶奶說這件事情。
“爺奶，你們在聊什麽呢?”陳柔利落的把柴火放下，小小年紀就已經成為這個家裏的頂梁柱。
無論幹什麽事情都無比的利落，除了不怎麽愛學習以外，倒也沒什麽不好的。
爺爺:“我們村長說有綜藝要來我們這裏挑小孩，所以我就把你的名字給報上去了。”
爺爺看起來還有那麽一點點緊張，畢竟陳柔從小到大主意都很大，有時候甚至還逃課，要是一問啊，她都有自己的大道理可以說。
到頭來，誰也辯不過陳柔。
陳柔無奈，她這輩子就是想要好好的過好日子，至於學習什麽的，她是真的不想繼續碰了。
她上輩子學習了很久，到最後麵，她整個人也越發的冷漠，知識是學進去了，但是對外界的感知卻越來越弱，甚至連那對父母，她也沒有多餘的感情可以給他們。
學習就是修煉理智的功法，隻要一學習，陳柔就會把所有的一切都標好價格，整個人就像沒有情感的機器一樣。
陳柔剛來這個世界的時候，過的日子還挺不錯，雖然是留守兒童，但是有爺爺奶奶的照顧，小日子過得是越來越美。
然而，等到八歲的時候，她要去上學，陳柔也注意到她的感情變得很少，已經達到了封閉自我，封閉外界的刺激的地步。
為此，她逃了幾節課，整個人的情感倒也多了起來。
也許這就是學習所帶來的後遺症?
好在，學習其他的書，比如說課外書之類的知識，陳柔不會有任何影響。
反而學習各種教材，陳柔身上的感情會越來越淡漠，也許隻有下輩子，她才會重新培養起新的感情。
繼續學習這些教材，直到生命的最後一刻，陳柔就真真正正地成為一個學習機器了。
而且很奇怪的是，這個世界的任務很平常，就是當一個快快樂樂的小孩子。
對於陳柔來講，這個任務就代表著她以後最好不要學習。
不然的話，學了這麽多知識，情感變得特別特別的淡漠，她還這麽快樂?
而且陳柔也發現了一個十分奇怪的技能，那就是通過學習減輕心中的情感這個技能竟然是可以共享的。
這讓陳柔不知該說些什麽才好，也許對於某些人來講，成為學習機器對她來說是最好的結果。
陳柔對於這個技能，也隻能笑彎了腰，也許以後她能通過這個技能，然後收獲特別多的快樂，哈哈～
“陳柔，想什麽呢?是不是還在為這個事情不開心?要是你不想去的話，那就不去好了。”奶奶注意到陳柔的情緒有些不對勁，滿臉溫柔的說著。
“沒什麽，我就是想著，要是我真的被選上了，我要不要給其他人也帶來快樂?”陳柔想起自己的這個技能——一學習，整個人的感情就會變得無比淡漠，心中莫名有一些期盼，期盼其他人也可以享受感情消失的快樂!
聽說有很多城裏人都特別喜歡會讀書的孩子呢，反而不喜歡那些浪費大人的錢，給大人買禮物，過生日的孩子。
這些孩子肯定是感情多的沒地方用，所以大人才會如此討厭這些孩子。
既然如此，陳柔自認自己是個好人，可以給這些孩子共享這個技能，讓所有的孩子都能變成大人喜歡的孩子。
感情消失的越多，到了最後，唯一的愛好也隻剩下學習了。
陳柔:這麽一想，真的好讓人期待這一天到來呢！
“既然你同意就好，以後要是去了城裏可要好好學習，千萬不能像現在這樣，隔三差五就摸魚。”爺爺也是一個先進的人呢，最主要的是他們這個地方並不是特別特別的偏僻，不屬於山卡卡裏麵 ，智能手機還是有的。
一些先進的詞倒也學會了。
雖然他們不太能明白摸魚究竟是啥意思，但是把這個詞用來形容陳柔，是再好不過的了。
她經常跑來跑去，無論是捉魚還是捉鬆鼠，都厲害的不得了，除了每次都會拿迴家的兩個鴨蛋以外，做其他不務正業的事情倒是厲害的不得了。
“放心吧，不過還不一定選得上我呢!”陳柔故作謙虛，其實她也想去城裏看看這個世界的城市是怎麽樣子的，竟然還有這種綜藝。
好像她也曾經記得她看過一個類似的綜藝，把城裏的娃放鄉下來，鄉下的娃拿城裏去，但是把孩子接過去以後，隻會讓她吃喝玩樂，不會督促學習，到頭來，城裏的娃重新變得乖乖巧巧，鄉下的娃反而變成了“壞”孩子。
這麽一想，陳柔莫名對這個節目沒有多少好感。
就算這個節目的宗旨是挑選一些鄉下的小孩子，15歲以下的，8歲以上的，然後這些孩子必須有一技之長，帶到城裏之後就選擇擅長的地方開始學習。
與此同時，還會挑選一些城裏的孩子和這些鄉下的孩子住在一塊兒，到了節目的最後，還會和那些孩子比一比各自所養成的技能。
總體來講，陳柔說不上什麽好，也說不上什麽不好，對此事的態度也隻是一種可有可無的態度。
能去的話，自然是最好，不能去的話，那她就在這個地方慢慢的待到18歲，也就是待八年以後。
八年的時間而已，一晃就過去了。
到時候陳柔就能去城裏看看，看看城裏究竟有多好。