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孩子們的憤怒憤怒憤怒 作者：[日]佐藤友哉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
「當然啊!我練習過了。」
「不過再怎麽練習，點心就是做不好。」春井文慧悠哉地說道：「要是有戚風蛋糕不膨脹比賽，瀧川肯定能拿到世界冠軍!」
「料理和我的個性不合。」
「說要烤蛋糕給我吃，害我期待廠一下，沒想到拿給我的卻是像仙貝一樣的謎樣物體，那種東西哪能吃啊!一
「那妳就去吃別的東西啊!」
「我已經在吃了。」
春井文慧將餅幹放入口中。
「啊，我也要!」
水村理誌討食物，春井文慧便丟了一個給他。水村理誌看清是什麽餅幹後，失望地喃喃說道「無尾熊餅幹啊?」才晈碎廠吃。
……怎麽同事?
我完全不能理解。他們的行為及反應都輕易地超出我的理解範圍。為何他們能一臉理所當然地射殺同班同學?為何他們的態度猶如遠足一般?我試著將自己認識的所有情感套用在他們身上，但在高濃度的恆夜之中，卻未曾出現絲毫的理解之光。不解對方的情感——這是極為可怕的事態。在我三十一年的人生之中，曾過過好幾個無法共感的人：但我隻須無視他們即可，精神不曾被恐懼燒灼，身心不曾為此受創。我並未軟弱到因人際關係而受傷的地步。
然而——
無法理解的人。
這令我困擾。
或該說令我恐懼。
什麽反應會高興，什麽態度會生氣，喜歡什麽、討厭什麽，採取哪種行動會喜上眉梢，說哪種話會沉下臉來……我們與他人接觸時，無論交情好壞，總是以此為判斷基準：這是溝通的潤滑劑，也是維持關係的安定劑。我們將過去經驗得來的對方情報轉化為資料庫，並加上喜怒哀樂的參數，一麵側目確認一麵交談，藉以發展或維持關係。
但麵對無法理解的人——亦即無法將性格數據化的人時，這種方法自然不管用，必須視現場的氛圍或對手的感覺來瞬間推測與應對;倘若對方是初識的人還好，隻須在談話過程中掌握其性格，並提升參數的確實性即可。
然而，這世上的確存在著無法以自己的理解能力掌握的人。
不懂在想什麽的人。
不懂想表達什麽的人。
不懂想做什麽的人。
意義不通的人。
語言不通的人。
感情不通的人。
而存在於眼前的三個學生……無庸置疑地，是屬於這種種族。
灌川惠子、春井文慧、水村理誌、酒木優一，都是我班上的學生;雖然我接觸他們不過四個月，但他們並非棘手的問題學生。以短槍射殺同學的灌川惠子，是標準的現代高中女生，將衝鋒鎗放在二芳、吃著餅幹的春井文慧，則是受同性疼愛的寵物型女孩，，投以銳利監視目光的水村理誌雖不起眼，卻是常見於開朗團體中的男孩;以手槍打爆同學臉孔的酒木優一安靜、不醒目，人格同樣極為普通。他們沒有麻煩或異常之處，是最不用費心照顧的學生——數十分鍾前，我還這麽認為。
沒有過一絲懷疑。
「啊，迴來啦?」
聽見水村理誌的聲音，我抬頭一看，原來是酒木優一。他以冷靜得教人生厭的眼神凝視背部中槍而倒地的女學生，接著迅速取出塞在後側褲袋中的手槍，朝她的後腦開槍。
「欸……欸，文慧!」蹲在左端的女學生宛如坦露腹部以示服從的狗一般，對春井文慧投以討好的表情。「我……我不太瞭解狀況，不、不過，呃，放了我嘛!」
「唔?」春井文慧的視線沒離開電視。「為什麽?」
「為什麽?因、因為我們是朋友啊!妳想想，我們不是常一起出去玩嗎……妳忘了?」
「怎麽可能忘了?我記得很清楚。上星期我們一起去逛百貨嘛!前天也去了遊樂場。」
「對啊!我們是朋友吧?」女學生的雙眼因戰慄而睜得老大，但嘴角卻形成柔和的微笑，彷彿表現著友情一般。「那……那就放了我嘛!欽，文慧!放了我嘛!」
春井文慧將餅幹盒放下地板，如此宣言：「不行!」
隨著一道槍聲，女學生倒地不起。
「妳沒聽到水村說不準隨便說話嗎?」灌川惠子一麵替短槍上膛，一麵說道：「不聽別人說話，是種罪過。還是妳真的沒聽見?但就算沒聽見，也是妳的責任。」
「灌川好像殺手」春井文慧微笑。「會在三池的作品裏出現的那種，說不定能像竹內力一樣發出元氣彈呢!好期待!」
「vcinema的話題我聽不懂，別說了。」
「哦!來了來了」水村理誌愉快地敲著玻璃窗。「各位引頸期盼的警察大駕光臨了!」
「你們也想看吧?可以到窗邊看，慢慢站起來。」
我們七人依照命令靜靜地起身，朝教室的窗戶移動。學校操場中有著成功脫逃的大量學生與警車;見了三台警車與數名警官，一陣安心的風吹過我與六個學生的心中。公權力來了，不會有事的——這股強烈的確信給了我們勇氣。這種據地對峙的桉件裏，從不曾有過犯罪者勝利的前例。
我聽見一陣金屬聲，迴頭一看，酒木優一正迅速地組裝某樣物品。待物品漸漸成形，我認出了那是什麽。那是……來福槍。我們同時感受到存在於前方的希望與出現於後方的絕望，被嘴裏塞滿泥巴似的痛苦折磨著。
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「不過再怎麽練習，點心就是做不好。」春井文慧悠哉地說道：「要是有戚風蛋糕不膨脹比賽，瀧川肯定能拿到世界冠軍!」
「料理和我的個性不合。」
「說要烤蛋糕給我吃，害我期待廠一下，沒想到拿給我的卻是像仙貝一樣的謎樣物體，那種東西哪能吃啊!一
「那妳就去吃別的東西啊!」
「我已經在吃了。」
春井文慧將餅幹放入口中。
「啊，我也要!」
水村理誌討食物，春井文慧便丟了一個給他。水村理誌看清是什麽餅幹後，失望地喃喃說道「無尾熊餅幹啊?」才晈碎廠吃。
……怎麽同事?
我完全不能理解。他們的行為及反應都輕易地超出我的理解範圍。為何他們能一臉理所當然地射殺同班同學?為何他們的態度猶如遠足一般?我試著將自己認識的所有情感套用在他們身上，但在高濃度的恆夜之中，卻未曾出現絲毫的理解之光。不解對方的情感——這是極為可怕的事態。在我三十一年的人生之中，曾過過好幾個無法共感的人：但我隻須無視他們即可，精神不曾被恐懼燒灼，身心不曾為此受創。我並未軟弱到因人際關係而受傷的地步。
然而——
無法理解的人。
這令我困擾。
或該說令我恐懼。
什麽反應會高興，什麽態度會生氣，喜歡什麽、討厭什麽，採取哪種行動會喜上眉梢，說哪種話會沉下臉來……我們與他人接觸時，無論交情好壞，總是以此為判斷基準：這是溝通的潤滑劑，也是維持關係的安定劑。我們將過去經驗得來的對方情報轉化為資料庫，並加上喜怒哀樂的參數，一麵側目確認一麵交談，藉以發展或維持關係。
但麵對無法理解的人——亦即無法將性格數據化的人時，這種方法自然不管用，必須視現場的氛圍或對手的感覺來瞬間推測與應對;倘若對方是初識的人還好，隻須在談話過程中掌握其性格，並提升參數的確實性即可。
然而，這世上的確存在著無法以自己的理解能力掌握的人。
不懂在想什麽的人。
不懂想表達什麽的人。
不懂想做什麽的人。
意義不通的人。
語言不通的人。
感情不通的人。
而存在於眼前的三個學生……無庸置疑地，是屬於這種種族。
灌川惠子、春井文慧、水村理誌、酒木優一，都是我班上的學生;雖然我接觸他們不過四個月，但他們並非棘手的問題學生。以短槍射殺同學的灌川惠子，是標準的現代高中女生，將衝鋒鎗放在二芳、吃著餅幹的春井文慧，則是受同性疼愛的寵物型女孩，，投以銳利監視目光的水村理誌雖不起眼，卻是常見於開朗團體中的男孩;以手槍打爆同學臉孔的酒木優一安靜、不醒目，人格同樣極為普通。他們沒有麻煩或異常之處，是最不用費心照顧的學生——數十分鍾前，我還這麽認為。
沒有過一絲懷疑。
「啊，迴來啦?」
聽見水村理誌的聲音，我抬頭一看，原來是酒木優一。他以冷靜得教人生厭的眼神凝視背部中槍而倒地的女學生，接著迅速取出塞在後側褲袋中的手槍，朝她的後腦開槍。
「欸……欸，文慧!」蹲在左端的女學生宛如坦露腹部以示服從的狗一般，對春井文慧投以討好的表情。「我……我不太瞭解狀況，不、不過，呃，放了我嘛!」
「唔?」春井文慧的視線沒離開電視。「為什麽?」
「為什麽?因、因為我們是朋友啊!妳想想，我們不是常一起出去玩嗎……妳忘了?」
「怎麽可能忘了?我記得很清楚。上星期我們一起去逛百貨嘛!前天也去了遊樂場。」
「對啊!我們是朋友吧?」女學生的雙眼因戰慄而睜得老大，但嘴角卻形成柔和的微笑，彷彿表現著友情一般。「那……那就放了我嘛!欽，文慧!放了我嘛!」
春井文慧將餅幹盒放下地板，如此宣言：「不行!」
隨著一道槍聲，女學生倒地不起。
「妳沒聽到水村說不準隨便說話嗎?」灌川惠子一麵替短槍上膛，一麵說道：「不聽別人說話，是種罪過。還是妳真的沒聽見?但就算沒聽見，也是妳的責任。」
「灌川好像殺手」春井文慧微笑。「會在三池的作品裏出現的那種，說不定能像竹內力一樣發出元氣彈呢!好期待!」
「vcinema的話題我聽不懂，別說了。」
「哦!來了來了」水村理誌愉快地敲著玻璃窗。「各位引頸期盼的警察大駕光臨了!」
「你們也想看吧?可以到窗邊看，慢慢站起來。」
我們七人依照命令靜靜地起身，朝教室的窗戶移動。學校操場中有著成功脫逃的大量學生與警車;見了三台警車與數名警官，一陣安心的風吹過我與六個學生的心中。公權力來了，不會有事的——這股強烈的確信給了我們勇氣。這種據地對峙的桉件裏，從不曾有過犯罪者勝利的前例。
我聽見一陣金屬聲，迴頭一看，酒木優一正迅速地組裝某樣物品。待物品漸漸成形，我認出了那是什麽。那是……來福槍。我們同時感受到存在於前方的希望與出現於後方的絕望，被嘴裏塞滿泥巴似的痛苦折磨著。
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