周老師憋了這麽久，總算是有個機會把成績單摸了出來，遞給張父看。
張父順手就遞給張金海：“字認識我，我不認識它。”
張金海看了看，差不多每科成績都達到了總分的97%以上，外語的成績最差，約相當於該科總分的95%。
班主任周老師笑著解釋情況，學校隻是把成績單發給學生，排名表是有的，隻是沒有發出來。
張父著急地問道：“周老師，張金海究竟考上高中了沒有嘛？”
班主任周老師笑道：“當然是考上了。
全縣第二名中考的成績，咋個連個高中都考不起嘛。”
張父又著急地問道：“那他這個成績是不是考得上中專，就是能夠脫農皮的那種，包分配工作的那種？”
班主任周老師笑道：“根據以往的成績情況分析，他這個名次是足夠考上中專的了。”
張父搖頭歎氣道：“可惜了。”
在茅草屋的屋簷上，麻利地抽出一根六七十公分長的黃荊棍，作勢要打張金海：“氣死我了。
要不是看在你這段時間對家庭的貢獻比較大的麵子上。我今天非把你屁股打開花不可。”
張金海眼看情勢有點緊張，以50米衝刺的速度跑了出去。周老師連忙站了起來，拉著張父勸解。勸說他不要對孩子要求太高。
學校還從來就沒有考出過像張金海這麽好的全縣排名名次。已經是夠可以的了。總不至於要張金海必須考成全縣第一名嘛。
張父揉了揉自己的胸口，鬱悶道：“周老師，你是不知道啊。我這家人是窮怕了。
就希望張金海能夠考個中專來讀，早點脫農皮，早點掙錢。也能給家裏減輕一些負擔。
哪裏知道，他是非要去讀這個高中。想起他這麽好的成績，還要讓我花錢供他讀書。就是有點氣人。
有免費的書不讀，非要去讀這個花錢的。氣人得很。”
班主任周老師安慰道：“是是是。換哪個農村家庭，碰到這個事情，可能都有點惱火。
不過，老張啊，你要想得開。你這孩子啊，沉得住氣，以後能成大氣。這麽重要的中考成績，他都沒有問我要。
而是想著怎麽煮嘎兒給我吃。從這麽小的一個行為看來，他是有非常好的一個利他思維啊。
這是一種高情商的表現。你可要好好培養，不要損害了一顆好苗子啊。”
張父聽周老師一下子把調皮搗蛋的張金海吹得這麽好，嘿嘿嘿地笑著。
那意思仿佛在說，是不是哦，我沒有讀過書，你不要騙我哦。
班主任周老師一本正經的補充解釋著：“這麽重要的事情，怎麽可能跟你開玩笑嘛。
今天的任務已經完成了。
哎呀，吃得實在太飽了。這個張金海啊，給我按了兩大碗飯。隻吃得了一碗飯的我，今天是硬吃了三碗啊。”
張父有點心疼米，因為張金海太不懂得節約了，有一丟丟的不開心。
張金海這個按飯的行為事實上是讓兩方都有點不開心。
周老師準備離開張家返迴學校了。張金海蹭著送周老師的事，又跑出去晃。
迴來的路上，碰到正在扯豬草，趙金的兄弟趙軍。兩人開心地坐路邊的田坎上擺龍門陣。
……
當地有一種叫地瓜的東西，學名叫地果，是桑科榕屬植物，別名還有地石榴等。
他們兩人相約去到一片懸崖邊。這是今天趙軍扯豬草，割地瓜藤的時候，無意中發現的寶地。
兩人手腳並用，攀爬在懸崖邊上，沿著地瓜藤，用手撥開地瓜葉，用眼睛搜索著地瓜。
找到地瓜時，用手摳開泥巴，撿起地瓜，放到衣服兜兜裏。
偶爾有整壞了的，直接塞進嘴，那個甜酸甜酸的美味讓兩人大唿過癮。
話說這地瓜的果實有公、母之分，公的不能食用，呈黑色，很硬，裏麵是空心，用手輕輕一捏就會破成兩瓣，有毒，不能食用。
偏偏趙軍就不小心吃到了一顆公地瓜：“哎呀，呸，呸，呸！
糟了，有毒。”
天有不測風雲，人有旦夕禍福。
趙軍腳下一滑，手也沒有抓穩。
沿著三丈多高的懸崖直接摔落了下去，四仰八叉的躺在懸崖下的地麵上。
張金海立即爬到懸崖頂部，快速沿著小路跑到趙軍的跟前，聽到細微的聲音道：“我要死了。
以後沒有辦法陪你撥地瓜了。”
張金海憤怒了，這究竟是什麽安排啊。本來想過點好日子的。現在倒好，竟然撥個地瓜都能死人。
要是趙軍就這樣死了，那自己迴家還不被張父給活活打死啊？不能就這樣認命！
張金海心裏默念著：“穿越到未來公元3000年！”
眼前景像一閃，幸好，又穿越到了那個藥房。
有經驗就是不一樣，熟練地問道：“我的朋友摔到三丈高的懸崖下，而且吃了毒地瓜，快要死了。
給我一枚救治的藥。”
因為已經來過一次了，所以知道不能多要，隻要一枚。
機器人的聲音有點詭異：“我有起死迴生丹，但不是免費的？
需要拿你最珍貴的東西換。”
上次都是免費的，怎麽這次不行了？
奇怪得很。
最珍貴的東西，有個屁啊。剛穿越過來，身上除了衣服，就什麽都沒有了。
哎，不對。還有一種東西，地瓜。
張金海慌慌張張地把兜兜裏的地瓜都掏了出來，細心地把可以食用的母地瓜全部擇出來，捧在手心道：“這捧地瓜就是我最珍貴的東西。”
機械臂迅速拿走後分析道：“對人類營養價值很高，能對癌症有緩解作用，能對冠心病有奇效。
對機器人沒有什麽作用。”
張金海在這種情況下，沒有辦法的辦法了，隻好把手裏的幾顆公地瓜捧在手心裏道：“那你分析這些呢？”
機械臂拿走分析道：“公地瓜，有公地瓜病毒。
對人類是劇毒，對機器人是一種良藥。
可以讓機器人的電腦芯片與之融合，形成天然的情緒芯片體，能夠完全模擬人類情感。
如果發展到極致的話，相當於是讓機器人擁有了真正的人類智慧。”
張金海隻想知道究竟能不能換起死迴生丹。你這奇怪的機器人這麽多分析有什麽卵用？
趙軍還在地上躺著，生死不明呢。
（點個收藏，情緒高昂！）
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張父順手就遞給張金海：“字認識我，我不認識它。”
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班主任周老師笑著解釋情況，學校隻是把成績單發給學生，排名表是有的，隻是沒有發出來。
張父著急地問道：“周老師，張金海究竟考上高中了沒有嘛？”
班主任周老師笑道：“當然是考上了。
全縣第二名中考的成績，咋個連個高中都考不起嘛。”
張父又著急地問道：“那他這個成績是不是考得上中專，就是能夠脫農皮的那種，包分配工作的那種？”
班主任周老師笑道：“根據以往的成績情況分析，他這個名次是足夠考上中專的了。”
張父搖頭歎氣道：“可惜了。”
在茅草屋的屋簷上，麻利地抽出一根六七十公分長的黃荊棍，作勢要打張金海：“氣死我了。
要不是看在你這段時間對家庭的貢獻比較大的麵子上。我今天非把你屁股打開花不可。”
張金海眼看情勢有點緊張，以50米衝刺的速度跑了出去。周老師連忙站了起來，拉著張父勸解。勸說他不要對孩子要求太高。
學校還從來就沒有考出過像張金海這麽好的全縣排名名次。已經是夠可以的了。總不至於要張金海必須考成全縣第一名嘛。
張父揉了揉自己的胸口，鬱悶道：“周老師，你是不知道啊。我這家人是窮怕了。
就希望張金海能夠考個中專來讀，早點脫農皮，早點掙錢。也能給家裏減輕一些負擔。
哪裏知道，他是非要去讀這個高中。想起他這麽好的成績，還要讓我花錢供他讀書。就是有點氣人。
有免費的書不讀，非要去讀這個花錢的。氣人得很。”
班主任周老師安慰道：“是是是。換哪個農村家庭，碰到這個事情，可能都有點惱火。
不過，老張啊，你要想得開。你這孩子啊，沉得住氣，以後能成大氣。這麽重要的中考成績，他都沒有問我要。
而是想著怎麽煮嘎兒給我吃。從這麽小的一個行為看來，他是有非常好的一個利他思維啊。
這是一種高情商的表現。你可要好好培養，不要損害了一顆好苗子啊。”
張父聽周老師一下子把調皮搗蛋的張金海吹得這麽好，嘿嘿嘿地笑著。
那意思仿佛在說，是不是哦，我沒有讀過書，你不要騙我哦。
班主任周老師一本正經的補充解釋著：“這麽重要的事情，怎麽可能跟你開玩笑嘛。
今天的任務已經完成了。
哎呀，吃得實在太飽了。這個張金海啊，給我按了兩大碗飯。隻吃得了一碗飯的我，今天是硬吃了三碗啊。”
張父有點心疼米，因為張金海太不懂得節約了，有一丟丟的不開心。
張金海這個按飯的行為事實上是讓兩方都有點不開心。
周老師準備離開張家返迴學校了。張金海蹭著送周老師的事，又跑出去晃。
迴來的路上，碰到正在扯豬草，趙金的兄弟趙軍。兩人開心地坐路邊的田坎上擺龍門陣。
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當地有一種叫地瓜的東西，學名叫地果，是桑科榕屬植物，別名還有地石榴等。
他們兩人相約去到一片懸崖邊。這是今天趙軍扯豬草，割地瓜藤的時候，無意中發現的寶地。
兩人手腳並用，攀爬在懸崖邊上，沿著地瓜藤，用手撥開地瓜葉，用眼睛搜索著地瓜。
找到地瓜時，用手摳開泥巴，撿起地瓜，放到衣服兜兜裏。
偶爾有整壞了的，直接塞進嘴，那個甜酸甜酸的美味讓兩人大唿過癮。
話說這地瓜的果實有公、母之分，公的不能食用，呈黑色，很硬，裏麵是空心，用手輕輕一捏就會破成兩瓣，有毒，不能食用。
偏偏趙軍就不小心吃到了一顆公地瓜：“哎呀，呸，呸，呸！
糟了，有毒。”
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趙軍腳下一滑，手也沒有抓穩。
沿著三丈多高的懸崖直接摔落了下去，四仰八叉的躺在懸崖下的地麵上。
張金海立即爬到懸崖頂部，快速沿著小路跑到趙軍的跟前，聽到細微的聲音道：“我要死了。
以後沒有辦法陪你撥地瓜了。”
張金海憤怒了，這究竟是什麽安排啊。本來想過點好日子的。現在倒好，竟然撥個地瓜都能死人。
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因為已經來過一次了，所以知道不能多要，隻要一枚。
機器人的聲音有點詭異：“我有起死迴生丹，但不是免費的？
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上次都是免費的，怎麽這次不行了？
奇怪得很。
最珍貴的東西，有個屁啊。剛穿越過來，身上除了衣服，就什麽都沒有了。
哎，不對。還有一種東西，地瓜。
張金海慌慌張張地把兜兜裏的地瓜都掏了出來，細心地把可以食用的母地瓜全部擇出來，捧在手心道：“這捧地瓜就是我最珍貴的東西。”
機械臂迅速拿走後分析道：“對人類營養價值很高，能對癌症有緩解作用，能對冠心病有奇效。
對機器人沒有什麽作用。”
張金海在這種情況下，沒有辦法的辦法了，隻好把手裏的幾顆公地瓜捧在手心裏道：“那你分析這些呢？”
機械臂拿走分析道：“公地瓜，有公地瓜病毒。
對人類是劇毒，對機器人是一種良藥。
可以讓機器人的電腦芯片與之融合，形成天然的情緒芯片體，能夠完全模擬人類情感。
如果發展到極致的話，相當於是讓機器人擁有了真正的人類智慧。”
張金海隻想知道究竟能不能換起死迴生丹。你這奇怪的機器人這麽多分析有什麽卵用？
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