秦東旭立刻不客氣說道:“錯!所謂的亞洲四小龍,才有多少人口?”


    “上遊產業稍微漏一點就夠他們吃飽了。他們經濟也能好起來!”


    “可是我們呢?我們有十四億人口!”


    “靠別人的施舍,是吃不飽的!”


    “而且所謂的亞洲四小龍,經濟也僅僅是好起來而已!這幾年,他們的經濟發展已經非常疲軟,沒有了後勁。”


    “資本的本性就是永遠追求最大的利益!”


    “為了他們自己的利益,位於產業鏈上遊的他們,會不斷的壓榨產業鏈下遊的我們!”


    “而在我國,隨著社會的不斷發展,人們對美好生活的向往會不斷提高。”


    “比如手機,以前鍵盤機就能滿足大家,現在兩千元以下智能機能滿足大家,以後可能就想用數千的高端機!”


    “這就需要大家賺更多的錢!”


    “而作為產業鏈的底端,我們要想賺更多錢,隻能要求上遊給我們更多的利潤!”


    “同一條產業鏈,上遊和下遊都想要更多的利潤,矛盾自然就產生了。”


    “我們不聽話,位於產業鏈上遊的西方發達國家,自然就會卡我們的脖子,逼迫我們屈服!”


    “這種情況下,我們隻有兩條路可選,一條是咬住牙搞自主研發,擺脫對方的控製,打破對方的封鎖!”


    “另一條就是放棄自己對美好生活的向往,跪下來,依然老老實實在產業鏈的低端,做低端加工的活兒,並且要讓出更多的利潤!”


    “劉教授讓我們放棄高端研發,那不就是讓我們跪下來,讓我們永遠當別人的血汗工人?”


    “是不是在你眼中,我們國人就隻配當血汗工人?”


    秦東旭一番話鏗鏘有力,邏輯環環相扣,有理有利!


    班裏原本就有很多人和秦東旭一樣,也感覺劉雪梅的講課有問題,隻是他們沒有秦東旭捋的清楚。


    此時聽完秦東旭話,他們頓感豁然開朗,於是紛紛道:“我們堂堂大國,擁有五千年的文化,怎麽能當跪族?”


    “大家可能不知道,在我那個縣,已經有幾個工廠要倒閉了。倒閉的原因很簡單,因為招不到流水線工人。”


    “招不到工人的理由有千萬條,歸根結底卻隻有一條,就是工資開的太低。”


    “工資開的太低的原因,也隻有一個,就是產品利潤太低!”


    “利潤太低的原因是因為行業太卷!”


    “因為沒有高精尖的技術,我們的企業大都集中在低端製造業,不卷就怪了!”


    “如果我國也多幾個三星、高通、微軟、精密設備製造,何至於大家一股腦的擠在低端製造業,生生自己把自己擠死?”


    “我認為班長這番話,才是符合國家大政方針的,也是很有前瞻性的,我支持。”


    “附議!我也同意!”


    當然也有很多人支持劉雪梅,便站出來反駁這些人的觀點。


    於是乎,好好一堂課,竟然莫名其妙就成了辯論課!


    劉雪梅氣的臉色漲紅,到了爆發的邊緣!

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