梁成發的擔心是有道理的。


    教師輪崗製高層已經提出好幾年了,但是一直停留在紙麵上,具體實施的地方,少之又少。


    畢竟教師輪崗,有太多矛盾點無法解決。


    秦東旭也微微皺起眉頭。


    隻要教體局出了文件,下鄉輪崗的任務下到自己頭上,估計都不敢不去。


    畢竟如果不去,以後評級會受影響。


    但是,如果他們帶著情緒到鄉鎮上崗,恐怕教學質量也堪憂。


    秦東旭想了一會兒,忽然眼睛一亮。


    他想到七柳鎮治理鄉村二流子的方法,便道:“有了,我們也搞一個教師一帶一的法子。”


    “這些優秀教師去了鄉鎮學校後,就選擇一個教學水平較差的老師結對子,一幫一。”


    “輪崗老師不但要自己教好,而且要把幫扶對象帶起來。”


    “每年期末考試評比,如果兩人的教學成績雙雙名列鄉鎮同年級前五,輪崗教師就可以提前返迴原來的學校。”


    梁成發忍不住一拍大腿,道:“這個主意好!”


    “那些輪崗教師要想快點迴到原來的單位,就必須踏踏實實的搞好教學工作。”


    秦東旭笑道:“當然,我說的前五隻是舉個例子,具體這個標準怎麽劃定,還得你們多方論證。”


    “一定要真實可行,要讓老師們跳一跳,能夠得著。”


    “如果目標太高,老師們如何努力都達不到,那就失去了激勵效果。”


    “另外,不要吝惜獎金,完成任務的老師,重獎!帶人的獎,被帶的也獎!”


    “重獎未必一定是發錢,可以是教育發達地區交流之類,這樣既旅遊了,也學習了,兩不耽誤。”


    梁成發連連點頭,道:“我們迴去後,就好好研究一下,盡快製定出一個切實可行,能踏踏實實提高鄉鎮學校教學質量的方案。”


    十幾分鍾後,梁成發興衝衝的迴去了。


    聯絡員吳凱跟著進來,給秦東旭續了茶水,道:“書記,文旅局景樂標局長來了,要和您匯報工作。”


    秦東旭臉色便是微微一沉。


    他那天去文旅局,觀感可是非常差,對局長景樂標也沒啥好感。


    他甚至已經決定,找機會就和梅書記商量一下,把景樂標拿下去,不能讓他站著茅坑不拉屎!


    政府不養閑人!


    但他還是對吳凱道:“讓他進來吧。”


    吳凱點頭出去。


    秦東旭起身,坐迴到自己的位置上。


    剛坐好,景樂標便腆著發福的肚子走進來,滿臉諂媚笑容道:“書記,我來給你匯報工作了。”


    之前秦東旭去文旅局一通指手畫腳,景樂標很不以為然,甚至給婁天正打了小報告。


    現在秦東旭卻成了他的分管領導!


    這讓景樂標相當鬱悶。


    不過他思想轉變的非常快,既然無法反抗就愉快的接受。


    自從那天得知秦東旭要兼任副縣長,分管文旅局後,他就當機立斷清理了麗麗,還有那個胖子。


    然後開始狠抓文旅局的紀律,規定每一個人必須按時到班,按時下班,不準遲到早退。


    他也知道,單靠這些肯定是無法改變秦東旭對自己的印象。


    因此他還主動親自去七柳鎮調研,積極和鎮長廖元興對接,製定七柳鎮第一屆賞花節的各種細則。


    今天得知秦東旭正式履任副縣長,立刻便過來道喜,匯報工作了。


    秦東旭示意景樂標坐到自己對麵的椅子上,淡淡的說道:“那就說說你們接下來的工作計劃吧。”


    景樂標顯然早有準備,馬上開始匯報。


    秦東旭聽著聽著,大為驚訝。

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