秦東旭辦公室。
蘇國陽相當強硬的闡述著自己的理由：“秦書記，無規矩不成方圓，黎兵現在不過是副局長，怎麽能一步到位，升任教體局局長？”
秦東旭更不客氣的說道：“蘇國陽同誌，守規矩並不等於死板！”
“遇到真正的人才，我們就要不拘一格的提拔！”
蘇國陽有些譏諷道：“不拘一格？你的意思是破格提拔？”
“那可是有非常嚴格條件的，黎兵能滿足那些條件嗎？”
秦東旭嗬嗬笑道：“我隻是說不拘一格降人才，並沒有說要對黎兵破格提拔吧？”
“黎兵同誌上副局長，不叫破格提拔吧？”
“他可是已經在副局長的位置上幹了五年，他上局長，完全符合我們的相關規定。”
蘇國陽馬上道：“我同意黎兵同誌上正科，但是我不同意他直接擔任教體局長！”
“我提議黎兵同誌先去科技局擔任局長，在那裏鍛煉幾年，再說其他。”
“教體局長由科技局長袁凱威擔任，更能照顧同誌們的感受。”
“憑什麽別人苦熬了那麽多年，都沒有進一步，黎兵卻一步到位，擔任教體局局長？”
秦東旭苦心婆口道：“我的縣長同誌，我們用人不是論資排輩！要看崗定人！要做到人崗適配！”
“袁凱威對教育工作根本不熟悉，讓他當教體局長，他能帶好我縣的教育工作？”
“蘇國陽同誌，你是縣長，我們縣的教育情況是什麽樣子，你應該比我清楚吧？”
“堂堂縣第一高中，辦成這個樣子，你不臉紅？”
“還有，我們的中小學教育，也存在嚴重的問題！”
蘇國陽下意識問道：“什麽問題？”
高中教學質量差，他知道，中小學還可以啊，有什麽問題？
秦東旭不客氣的說道：“我們的教育資源太偏向縣城的學校了！”
“鄉鎮中小學都成後娘養的了！”
“如今，縣城的中小學，基本普及了電教化，基本每個班級都有白板，可以電腦投屏。”
“學校裏有圖書室，實驗室，有的學校甚至建設了非常先進的科技館。”
“還有現代化的操場，足球場，塑膠大跑道，看台，應有盡有。”
“教師質量更是不用說，幾乎都是優中選優的。”
“再去看看那些鄉鎮中小學，他們有什麽？”
“水泥大灰的黑板，破破爛爛的桌椅，別說空調，甚至夏天連個風扇，冬天連個火爐都沒有！”
“電教化？嗬嗬，那更是不可能的！”
“再看看他們的操場，別說看台，連他們的跑道都是煤渣灰鋪的！”
“課間操一上，煙塵滾滾，孩子們不是在鍛煉身體，那是在充當空氣淨化機！”
“是他們用自己的肺，把空氣淨化了！”
“教師水平也堪憂，好不容易有個好老師，還很快被縣城的學校挖走。”
“我想問問你，蘇國陽同誌，我們那些農民兄弟的孩子的，就不是祖國的花朵嗎？就不是祖國的未來嗎？”
“憑什麽他們就低人一等，就要享受比城裏孩子更低等的教育？”
“下一步，我們必須改變這種局麵！”
“你看，無論是高中教學質量的提升，還是教育資源的再平衡，都是非常艱巨的任務！”
“所以，我們的新教體局長不但要懂業務，而且必須要有開拓精神！”
“袁凱威能勝任嗎？”
蘇國陽有些發呆。
秦東旭這不是在動教育，這是在向房地產開刀啊！
蘇國陽相當強硬的闡述著自己的理由：“秦書記，無規矩不成方圓，黎兵現在不過是副局長，怎麽能一步到位，升任教體局局長？”
秦東旭更不客氣的說道：“蘇國陽同誌，守規矩並不等於死板！”
“遇到真正的人才，我們就要不拘一格的提拔！”
蘇國陽有些譏諷道：“不拘一格？你的意思是破格提拔？”
“那可是有非常嚴格條件的，黎兵能滿足那些條件嗎？”
秦東旭嗬嗬笑道：“我隻是說不拘一格降人才，並沒有說要對黎兵破格提拔吧？”
“黎兵同誌上副局長，不叫破格提拔吧？”
“他可是已經在副局長的位置上幹了五年，他上局長，完全符合我們的相關規定。”
蘇國陽馬上道：“我同意黎兵同誌上正科，但是我不同意他直接擔任教體局長！”
“我提議黎兵同誌先去科技局擔任局長，在那裏鍛煉幾年，再說其他。”
“教體局長由科技局長袁凱威擔任，更能照顧同誌們的感受。”
“憑什麽別人苦熬了那麽多年，都沒有進一步，黎兵卻一步到位，擔任教體局局長？”
秦東旭苦心婆口道：“我的縣長同誌，我們用人不是論資排輩！要看崗定人！要做到人崗適配！”
“袁凱威對教育工作根本不熟悉，讓他當教體局長，他能帶好我縣的教育工作？”
“蘇國陽同誌，你是縣長，我們縣的教育情況是什麽樣子，你應該比我清楚吧？”
“堂堂縣第一高中，辦成這個樣子，你不臉紅？”
“還有，我們的中小學教育，也存在嚴重的問題！”
蘇國陽下意識問道：“什麽問題？”
高中教學質量差，他知道，中小學還可以啊，有什麽問題？
秦東旭不客氣的說道：“我們的教育資源太偏向縣城的學校了！”
“鄉鎮中小學都成後娘養的了！”
“如今，縣城的中小學，基本普及了電教化，基本每個班級都有白板，可以電腦投屏。”
“學校裏有圖書室，實驗室，有的學校甚至建設了非常先進的科技館。”
“還有現代化的操場，足球場，塑膠大跑道，看台，應有盡有。”
“教師質量更是不用說，幾乎都是優中選優的。”
“再去看看那些鄉鎮中小學，他們有什麽？”
“水泥大灰的黑板，破破爛爛的桌椅，別說空調，甚至夏天連個風扇，冬天連個火爐都沒有！”
“電教化？嗬嗬，那更是不可能的！”
“再看看他們的操場，別說看台，連他們的跑道都是煤渣灰鋪的！”
“課間操一上，煙塵滾滾，孩子們不是在鍛煉身體，那是在充當空氣淨化機！”
“是他們用自己的肺，把空氣淨化了！”
“教師水平也堪憂，好不容易有個好老師，還很快被縣城的學校挖走。”
“我想問問你，蘇國陽同誌，我們那些農民兄弟的孩子的，就不是祖國的花朵嗎？就不是祖國的未來嗎？”
“憑什麽他們就低人一等，就要享受比城裏孩子更低等的教育？”
“下一步，我們必須改變這種局麵！”
“你看，無論是高中教學質量的提升，還是教育資源的再平衡，都是非常艱巨的任務！”
“所以，我們的新教體局長不但要懂業務，而且必須要有開拓精神！”
“袁凱威能勝任嗎？”
蘇國陽有些發呆。
秦東旭這不是在動教育，這是在向房地產開刀啊！