“同學們，朋友們：今天晚上我特別高興。【：文字因為，我們十幾個同學在暌別了六年之後，在蘇醒同學的熱情倡議和組織下，現在又聚到了一起。我至今仍然非常懷念我的大學生活，懷念我們在一起度過的那幾年美好的時光。所以，今天我借這個機會，我將台灣校園歌手楊慶煌先生的一首《菁菁校園》獻給大家，一起緬懷我們過去的青蔥歲月，一起追憶我們在校園的美好迴憶。”
說完這幾句開場白後，葉鳴便和著音樂節奏，以一種略帶憂鬱和傷感的聲音，很投入地唱了起來：
“校園的鍾聲叮當叮當，交織過多少美夢寒窗的日子早已遠揚，迴憶總是神傷園裏的林茵鬱鬱蒼蒼，樹下的夢知多少夢中的伴侶雖已遠離，夢卻依然芬芳唰啦啦啦拉唰啦啦啦拉，成長的歲月最是令人難忘唰啦啦啦拉唰啦啦啦拉，總是那麽令人惆悵菁菁校園啊菁菁校園，何處尋覓往日的笑容夢裏的花兒依然芬芳，如今卻各一方唰啦啦啦拉唰啦啦啦拉，成長的歲月最是令人難忘唰啦啦啦拉唰啦啦啦拉，總是那麽令人惆悵”
葉鳴在唱這首歌時，腦海裏不斷地幻化出大學時候的種種場景、經曆和感受，因此，他的歌聲也就有了極強的感染力：滄桑中帶著淡淡的哀愁，歡快中夾雜著一絲絲惆悵，把楊慶煌的這首老歌演繹得百迴千轉、蕩氣迴腸……
當他唱到最後一句“總是令人那麽惆悵”時，包廂裏的人情不自禁地一邊鼓掌，一邊高聲和起彩來。
李雯也是一個文藝全才。但是，她很少在卡拉ok廳聽到過如此美妙的歌喉、如此深情的演繹、如此動人的表演……
李雯本來就是個有點憂鬱氣質的女孩，對音樂和舞蹈等藝術性的東西，有著極強的感悟力。因此，在葉鳴唱到最高/潮部分的時候，她忽然覺得：自己內心裏最柔軟的地方，一下子就被他優美的歌聲觸動了……
當葉鳴唱完以後，她忽然也有了一種強烈的唱歌的衝動：她覺得，這裏麵能夠和葉鳴應和的，隻有她自己；而且，本來今晚不想唱歌的她，此刻也非常想讓葉鳴聽一聽她美妙的歌喉，甚至還產生了一種要和他一比高下的想法……
因此，當葉鳴唱完以後，她便自己去點了陳琳的一首經典歌：《你的柔情我永遠不懂》。
包廂裏的人知道李雯今天和蘇寒吵架，心情不好，都以為她今晚不會唱歌。沒想到，她居然自己主動去點了一首歌，而且將這歌優先了。在葉鳴之後的一個同學唱完一首《同桌的你》之後，她默不作聲地拿起話筒，稍稍調整了一下情緒，便唱了起來：
“我給你愛你總是說不，難道我讓你真的痛苦，哪一種情用不著付出，如果你愛就愛得清楚，說過的話和走過的路，什麽是愛又什麽是苦你的出現是美麗錯誤，我擁有你卻不是幸福沒有心思看你裝糊塗，也沒有機會向你傾訴不想把愛變得太模糊，如果你愛就愛的清楚你的柔情我永遠不懂，我無法把你看得清楚你的柔情我永遠不懂，感覺進入了層層迷霧你的柔情我永遠不懂，霧中的夢想不是歸宿你的柔情我永遠不懂，我等待著那最後孤獨”
和葉鳴一樣，李雯在唱這首歌時，也投入了她全部的情感，唱得如泣如訴、如怨如慕，令人情不自禁地產生一種淒楚和心酸的感覺，其感染力比葉鳴那首歌有過之而無不及……
在唱歌的同時，李雯時不時偷偷瞟坐在沙發上的葉鳴一眼，見他正在凝神聽自己唱歌，臉上露出欣賞和讚歎的表情，心下不由微微有點欣喜，接下來的歌便唱得格外動聽，也格外動情……
此時，那個小薇已經完全喝醉，差點站都站不穩了，也無法再去搶歌唱。於是，她便開始黏著葉鳴：葉鳴到哪裏，她就跟到哪裏；葉鳴一坐下，她便把身子和頭往葉鳴身上湊，弄得葉鳴左躲右避，不勝其煩……
恰好，在李雯唱完那首《你的柔情我永遠不懂》之後，接下來是一首dj舞曲《歐陸特快》。
葉鳴的同學都知道：他在大學時號稱“霹靂王子”，他跳的“霹靂舞”曾經在校園裏轟動一時。
“霹靂舞”在上世紀80年代末90年代初曾風靡全國，特別是美國電影《霹靂舞》以及由中國“搖滾王子”陶金主演的《搖滾青年》上映以後，幾乎每個城市的學校、工廠以及市政廣場等公共場所，都有熱愛搖滾的年輕人和著火爆激烈的搖滾舞曲，在那裏忘情地跳著蹦著搖著，周圍也肯定會有一大批觀眾圍著如癡如醉地觀賞鼓掌喝彩。
葉鳴在學校本來就是個文體活躍分子。他的家鄉新冷縣灣頭鎮雖然地處荒僻，但民俗文化卻很發達。因此，葉鳴從小不僅習武，而且會拉二胡、會吹笛子、會唱山歌。
上大學以後，他多次在各種文藝匯演和班會活動中表演武術、二胡、笛子，受到同學們的熱烈歡迎。後來他又學跳“霹靂舞”，沒想到第一次表演就在學校引起了轟動。
原來，葉鳴因為常年習武，對各種動作領悟力極強，又加之身體柔韌性非常好，而且還能在跳舞過程中加入一些武術動作，比如前後空翻、鯉魚打挺、騰空飛躍、就地旋轉等等，這些在別人看來千難萬難的高難度動作，在他而言卻是小菜一碟，而且在做完這些動作後，他還能汗不流氣不喘，非常從容瀟灑，這讓他的那些同學既羨慕又佩服，所以就給他取了一個外號叫“霹靂王子”……
因此，當那首的士高音樂《歐陸特快》開始播放的時候，很多同學便叫了起來：“葉鳴，跳霹靂舞。我們已經六年沒看你跳了，今天你一定要給我們表演個盡興。”
與此同時，一個同學不知從哪裏弄來了一條紅綢帶，不容分說地把它纏繞在葉鳴的額頭上這種額頭纏紅綢帶的裝飾，就是跳“霹靂舞”的經典造型。
葉鳴此時還是半醉的狀態，加之他又急於擺脫小薇的糾纏，於是也不推辭，請一個同學打開閃光旋轉燈，一個縱步躍入包廂正中央，扭動腰身開始了“霹靂舞”的表演。
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說完這幾句開場白後，葉鳴便和著音樂節奏，以一種略帶憂鬱和傷感的聲音，很投入地唱了起來：
“校園的鍾聲叮當叮當，交織過多少美夢寒窗的日子早已遠揚，迴憶總是神傷園裏的林茵鬱鬱蒼蒼，樹下的夢知多少夢中的伴侶雖已遠離，夢卻依然芬芳唰啦啦啦拉唰啦啦啦拉，成長的歲月最是令人難忘唰啦啦啦拉唰啦啦啦拉，總是那麽令人惆悵菁菁校園啊菁菁校園，何處尋覓往日的笑容夢裏的花兒依然芬芳，如今卻各一方唰啦啦啦拉唰啦啦啦拉，成長的歲月最是令人難忘唰啦啦啦拉唰啦啦啦拉，總是那麽令人惆悵”
葉鳴在唱這首歌時，腦海裏不斷地幻化出大學時候的種種場景、經曆和感受，因此，他的歌聲也就有了極強的感染力：滄桑中帶著淡淡的哀愁，歡快中夾雜著一絲絲惆悵，把楊慶煌的這首老歌演繹得百迴千轉、蕩氣迴腸……
當他唱到最後一句“總是令人那麽惆悵”時，包廂裏的人情不自禁地一邊鼓掌，一邊高聲和起彩來。
李雯也是一個文藝全才。但是，她很少在卡拉ok廳聽到過如此美妙的歌喉、如此深情的演繹、如此動人的表演……
李雯本來就是個有點憂鬱氣質的女孩，對音樂和舞蹈等藝術性的東西，有著極強的感悟力。因此，在葉鳴唱到最高/潮部分的時候，她忽然覺得：自己內心裏最柔軟的地方，一下子就被他優美的歌聲觸動了……
當葉鳴唱完以後，她忽然也有了一種強烈的唱歌的衝動：她覺得，這裏麵能夠和葉鳴應和的，隻有她自己；而且，本來今晚不想唱歌的她，此刻也非常想讓葉鳴聽一聽她美妙的歌喉，甚至還產生了一種要和他一比高下的想法……
因此，當葉鳴唱完以後，她便自己去點了陳琳的一首經典歌：《你的柔情我永遠不懂》。
包廂裏的人知道李雯今天和蘇寒吵架，心情不好，都以為她今晚不會唱歌。沒想到，她居然自己主動去點了一首歌，而且將這歌優先了。在葉鳴之後的一個同學唱完一首《同桌的你》之後，她默不作聲地拿起話筒，稍稍調整了一下情緒，便唱了起來：
“我給你愛你總是說不，難道我讓你真的痛苦，哪一種情用不著付出，如果你愛就愛得清楚，說過的話和走過的路，什麽是愛又什麽是苦你的出現是美麗錯誤，我擁有你卻不是幸福沒有心思看你裝糊塗，也沒有機會向你傾訴不想把愛變得太模糊，如果你愛就愛的清楚你的柔情我永遠不懂，我無法把你看得清楚你的柔情我永遠不懂，感覺進入了層層迷霧你的柔情我永遠不懂，霧中的夢想不是歸宿你的柔情我永遠不懂，我等待著那最後孤獨”
和葉鳴一樣，李雯在唱這首歌時，也投入了她全部的情感，唱得如泣如訴、如怨如慕，令人情不自禁地產生一種淒楚和心酸的感覺，其感染力比葉鳴那首歌有過之而無不及……
在唱歌的同時，李雯時不時偷偷瞟坐在沙發上的葉鳴一眼，見他正在凝神聽自己唱歌，臉上露出欣賞和讚歎的表情，心下不由微微有點欣喜，接下來的歌便唱得格外動聽，也格外動情……
此時，那個小薇已經完全喝醉，差點站都站不穩了，也無法再去搶歌唱。於是，她便開始黏著葉鳴：葉鳴到哪裏，她就跟到哪裏；葉鳴一坐下，她便把身子和頭往葉鳴身上湊，弄得葉鳴左躲右避，不勝其煩……
恰好，在李雯唱完那首《你的柔情我永遠不懂》之後，接下來是一首dj舞曲《歐陸特快》。
葉鳴的同學都知道：他在大學時號稱“霹靂王子”，他跳的“霹靂舞”曾經在校園裏轟動一時。
“霹靂舞”在上世紀80年代末90年代初曾風靡全國，特別是美國電影《霹靂舞》以及由中國“搖滾王子”陶金主演的《搖滾青年》上映以後，幾乎每個城市的學校、工廠以及市政廣場等公共場所，都有熱愛搖滾的年輕人和著火爆激烈的搖滾舞曲，在那裏忘情地跳著蹦著搖著，周圍也肯定會有一大批觀眾圍著如癡如醉地觀賞鼓掌喝彩。
葉鳴在學校本來就是個文體活躍分子。他的家鄉新冷縣灣頭鎮雖然地處荒僻，但民俗文化卻很發達。因此，葉鳴從小不僅習武，而且會拉二胡、會吹笛子、會唱山歌。
上大學以後，他多次在各種文藝匯演和班會活動中表演武術、二胡、笛子，受到同學們的熱烈歡迎。後來他又學跳“霹靂舞”，沒想到第一次表演就在學校引起了轟動。
原來，葉鳴因為常年習武，對各種動作領悟力極強，又加之身體柔韌性非常好，而且還能在跳舞過程中加入一些武術動作，比如前後空翻、鯉魚打挺、騰空飛躍、就地旋轉等等，這些在別人看來千難萬難的高難度動作，在他而言卻是小菜一碟，而且在做完這些動作後，他還能汗不流氣不喘，非常從容瀟灑，這讓他的那些同學既羨慕又佩服，所以就給他取了一個外號叫“霹靂王子”……
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與此同時，一個同學不知從哪裏弄來了一條紅綢帶，不容分說地把它纏繞在葉鳴的額頭上這種額頭纏紅綢帶的裝飾，就是跳“霹靂舞”的經典造型。
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