這一番悲觀的言論不知道籠罩的課堂有多久，就連那位老師也在之後課程的講授過程當中，顯得無精打采。
不過他好歹還是結束了這一課，隻是在他離開的時候，腳步有些虛浮甚至微不可查的與教室的門框發生了一次刮蹭事件，不過教室裏的孩子們都沒有注意到這裏，因為他們的心中也是涼涼的，不知道自己的未來究竟在哪裏。
在此期間還有一件非常有趣的事是，當課堂當中爆發出一陣陣驚唿的時候，外麵那些原本已經選擇曠課的學生，竟然也有一些人忍不住自己的好奇，晃晃悠悠的潛伏到了教室附近，準備聽一聽，裏麵究竟發生了怎樣的對白。
他們終究也是少年人，根本不可能的事情熟視無睹，可是當他們聽完了蘇炳炎的陳述之後卻和裏麵的那些同學一樣陷入到了冰窟一般的境地之中，他們萬萬沒有想到，來到諸葛亮這個看似極有前途的學校之後，竟然麵臨著的是這樣的悲劇，是的，越是發展就會越發的製造更多的，無需，想要重新獲得那片有序的安寧似乎已經成為不可能的事情，在這樣悲觀的預計之下，又有誰會不感到心裏難受呢？
而這樣的悲觀情緒不知道是通過了怎樣的脈絡，竟然在學校裏不知不覺的傳播開來，越來越多的學生知道了這一點，或許是因為他們大多數人都閑極無聊的無事可做，但又保持了加入學校以來天天都要學習和討論的優良傳統，因此他們討論和傳播的並不是課堂上的新內容，而是蘇炳炎的這一番新見解。
於是整個操場上原本活蹦亂跳的氛圍竟然為之而肅穆起來，待到第四節課結束，蘇炳炎終於有空和費禕起來到這裏商議一下他們的競走大計的時候，周圍的所有學生幾乎都在低頭討論著蘇炳炎的悲觀預計。
蘇炳炎沒有想到的是，他的這番言論竟然會產生這樣的效果，不過這也沒什麽大不了的，反正這群學生也將麵臨戰亂不斷的世界，那個時候他們心裏所產生的悲觀，遠遠將會超過對未來的預期，沒有什麽比現實的慘烈場景更能夠震動人心的了，區區的悲觀預計又能算得了什麽呢？
所以他這個家夥倒是挺看得開的，反而還和費禕起在操場上研究起了競走的基本動作和規則，於是一眾人很快就注意到操場上有個走路奇奇怪怪的人，那是蘇炳炎在向費禕演示如何完成最基本的動作。
所有的圍觀者都覺得蘇炳炎這是在跑步，但是他跑步的姿勢為什麽就是看上去那麽奇怪呢？有鑒於這個家夥剛剛發表了一篇驚世駭俗的言論，因此不少人抱著好奇的態度靠近她前去詢問，結果蘇炳炎好像並沒有心思與大家交談，隻是連聲抱歉，說要和費禕利用最短的時間研究明白競走的奧義。
於是競走這個詞竟然在校園之中不脛而走，剛剛發表過一篇驚世駭俗紅潤的蘇炳炎，竟然喜歡上了這項運動，而他們當中的某些學生幹部，很快的也記起了之前看過的某個文件，好像即將要準備召開的運動會，也是有這麽一個運動項目呢，隻是到目前為止，報名參加這個項目的人好像並不多，當然這也沒有什麽好稀奇的，因為整個運動會的報名人數都遠遠低於他們的預期，本來學校的學生就不多，結果參與的人卻少得可憐，甚至有的時候老師們都在想要不要下達每個學生都至少要報兩個項目的命令。
當然這樣的命令隻是嚇唬人而已，實際上真正能夠去參加運動會的人並不多。不過這樣嚇唬學生的手法，雖然也算得上是一種管理手段，可是卻永遠脫離不了弄虛作假的本質，在這種情況之下，誰要是上當受騙，隻能證明他的智商實在太低，而且這對於學校的紀律和威嚴都是一種負麵的影響，以後在有人說話的話估計也不會有人信了，這就像狼來了的原理一樣，雖然在這件事情上可能成功很快就會意識到，慢慢的拖慢進度，推諉塞責，也是個不錯的選擇。
反正上級領導又不會吃了你。
因為他們如果因為這點小事而選擇吃人的話，那麽他們的政治生涯就可以到此為止了。這對於大多數人來說，顯然都是不願意接受的事情更何況當然就這個學校來說，其實並沒有什麽上級領導科研。
唯一值得驕傲的一件事情就是學校裏的大部分教師都認為在這件事情上不應該采取誆騙的態度，諸葛亮從涼州體係帶迴來的自由氛圍早就已經開始在這所學校裏散播開來。
所以大部分教師對於學生們參加運動會這件事情，基本上都是抱著樂見其成的心態，有那麽一兩個當然更好，如果沒有的話也就算了，大不了老師們親自上場去蹦達蹦達也好讓學生們瞧個新鮮左右，大家隻要度過愉快的那一天，便是這首屆學校運動會的巨大收獲了。
可是他們萬萬沒想到的是一個運動竟然迅速的在學校裏傳播開來。
競走毫無疑問是諸葛亮從涼州體係帶來的運動，反正大部分儒學培養出來的老師都不曾聽說過，隻有少部分與涼州體係或多或少有過幾次聯係的人，才從細枝末節的某些文章或者記載當中見過這兩個字組合在一起的時候，不過那個時候的他們隻覺得這是涼州體係弄出來的稀奇古怪的東西，並沒有放在心上，因為涼州體係幾乎和稀奇古怪就是掛鉤的，那裏生產出來的東西便是稀奇古怪的，在這種情況之下誰還會去關心哪些並不具體的稀奇古怪。
但學生們很快就讓他們注意到，其實這件事情尤其是運動項目這種事情是可以進行的，非常具體的，就在這天下午，蘇炳炎的計劃取得了飛速的進展，不知道是不是他突然在學校當中擁有了號召力的緣故，她的身後竟然突然出現了不知不決聚攏起來的長長的隊伍，這支隊伍在和他做著同樣的事情，有的人甚至專門從圖書館裏找來了相關書籍，與大家一起參考，怎樣才能把動作做得更規範一些，你要知道如果動作稍有不規範的話，很有可能會因為犯規而被取消參賽資格，那樣的話任何成績都是無效的了。
在這樣的規則之下，所有的人都小心翼翼的學習起來，一時之間學校的曠課氛圍變成了一場因為準備運動會而發生的改變，大家對於運動會的熱情也比以前高漲了許多，就連諸葛亮在得知這一點之後，也不知道該對這群學生們說什麽好了——他唯一能夠做的事情，是把今天的課程調到了另外一個周末去。
於是原本應該在這個時候保持寂靜的學校，突然變得喧鬧起來，整個下午都沒有人繼續唧唧歪歪的討論那些雜七雜八的事情，所有人的嘴皮子上幾乎每隔一段時間都會蹦出競走這兩個字來，而操場上更是已經擠滿了人，他們圍著長長的跑道，不斷的邁動著自己的腳步，有的甚至還在互相看著對方，視乎是在提醒對方不要犯規。
這樣的氛圍讓孫尚香都感到驚奇，他知道蘇炳炎有這樣一個計劃，但沒想到參與的人數會如此之多，真讓他對蘇北鹽的感覺越來越好了，不過唯一讓他比較苦惱的是在這些身著校服的男孩子當中，她花費了好長一段時間才終於把蘇炳炎給找了出來，而那個時候的費禕早就已經累得走不動的坐在原地大口喘著粗氣。
孫尚香笑嗬嗬的拍著費禕的肩膀，時不時的拿一兩句話來調侃他，不過他很快就注意到周圍存在著比這更有意義的事情，尤其是在他看到有那麽幾個關係要好的同學在互相觀察著對方的動作，提醒是否犯規的時候，她覺得她和蘇炳炎也可以做一做類似的事情。
在她的女兒身暴露之前，沒人會把他和蘇炳炎之間的事情往那方麵去想，而有了如今這個幾乎廣為人知的密切關係之後，即便以後她的女兒身暴露了估計所有人也不會覺得往那方麵想是件奇怪的事情，學校並沒有明文規定說這裏不招女孩子，隻是囿於毛線傳統大儒的觀點，而不怎麽歡迎女學生罷了，諸葛亮甚至已經為此而準備專門開辦一所女子學校，隻不過讓他比較尷尬的是相關的教師並不怎麽多，如果專門開辦那種學校的話，聘用男教師其實並不見得是一件好事。
在涼州體係求學的時候，某些報紙就曾經以小說的方式探討過某些體製的可行與否，其中便包括類似的狀況，有的人對這種設計保持著一如既往的悲觀和抵觸。他們認為並不見得所有的老師都擁有著高尚的品德，因此如果學校隻招收女孩子的話，那麽老師最後也隻用女孩子，甚至蘇寧，在這種事情上還專門發表過一篇驚世駭俗的言論，叫做提防狼師。
諸葛亮到現在還記得那篇言論出現在報紙上之後，幾乎整個涼州體係都陷入到了劇烈的爭吵當中，尤其是關中地區居住的那些世家大族，幾乎是恨透了蘇寧的這些想法，因為其中對於儒家虛偽的諷刺實在已經到了讓人感到幾乎要摧毀他們信仰的地步。
不過就連他們也不得不承認，理論上這種可能仍然是存在的，既然有這種不好的事情，那就應該全力去阻止，隻不過儒家采取的措施是指在教育上挑選男孩子來傳承知識，至於女孩子他們要做的事情隻是相夫教子而已，但涼州體係顯然不可能同意他們的這種觀點，蘇寧在一開始的時候主張的就是男女平等，雖然這隻是一種理論上的推崇，而不可能徹底的實現，即便到了後世的21世紀也是如此，但他的堅持還是在教育體係確立起來之後取得了不同凡響的成就，有不計其數的女孩子進入到了班級之中，而後來當他們之後也有不少人從事起了教育工作，這就讓學生和老師當中都出現了有男有女的局麵。
如此以來，男女在一起合作的概率變大幅度上升。然而如果他們心中懷揣著某些法則的話，其實這種相互合作的過程當中，相互的監督也在執行著，更何況涼州體係素來以法律嚴苛著稱，甚至他們在法律之外的道德範圍之內，仍然試圖擴張一些政-府的力量進去，比如說之前曾經引起過廣泛討論的公民積分製度。
所以他們現在還沒有出現讓儒生們笑話的某些悲觀局麵，但這不代表儒生們就會在這樣的製度設計方麵的對決當中輕易服輸，當他們也有機會在這方麵一展身手的時候，他們果斷施展自己的影響力，讓諸葛亮不得不放棄了從涼州體係帶出來的某些堅持，於是這所學校隻收男孩子的現象便出現了所以像孫尚香這樣的女孩，便隻能偽裝成男孩子混進來學習了。
其實孫尚香近來也聽說某些同學可能真的就是女孩子，或許他在這所學校裏並不孤單，但他也知道，諸葛亮對這件事情是相對容忍的。
有一次他甚至還專門找到孫尚香，旁敲側擊的告訴他，如果發現某些個同學的行為有些古怪，請不要太過在意，如果可以的話或許可以幫助他們一些，因為孫尚香的個人能力和威望，因為他也因為蘇炳炎的緣故，在學校當中導致已經小有名氣，至少在過去的幾次出手過程當中，他不但沒有因為自己的行為受到處罰，反而為此而成為了，被人崇拜的對象。
所以就連諸葛亮也認為，如果把某些事情交給他來做的話，或許不見得是一個錯誤的選擇。
可是孫尚香的神經似乎太粗了一點，他並沒有聽懂諸葛亮的意思，更何況他現在的心理隻有蘇炳炎而已，而蘇炳炎現在的心理隻有競走，於是他和蘇炳炎一起踏上了競走的賽道，相互之間盯著對方的動作，隻要稍微有犯罪的苗頭，她便會伸出自己的大巴掌，重重地抽在蘇炳炎的肩膀上。
不過他好歹還是結束了這一課，隻是在他離開的時候，腳步有些虛浮甚至微不可查的與教室的門框發生了一次刮蹭事件，不過教室裏的孩子們都沒有注意到這裏，因為他們的心中也是涼涼的，不知道自己的未來究竟在哪裏。
在此期間還有一件非常有趣的事是，當課堂當中爆發出一陣陣驚唿的時候，外麵那些原本已經選擇曠課的學生，竟然也有一些人忍不住自己的好奇，晃晃悠悠的潛伏到了教室附近，準備聽一聽，裏麵究竟發生了怎樣的對白。
他們終究也是少年人，根本不可能的事情熟視無睹，可是當他們聽完了蘇炳炎的陳述之後卻和裏麵的那些同學一樣陷入到了冰窟一般的境地之中，他們萬萬沒有想到，來到諸葛亮這個看似極有前途的學校之後，竟然麵臨著的是這樣的悲劇，是的，越是發展就會越發的製造更多的，無需，想要重新獲得那片有序的安寧似乎已經成為不可能的事情，在這樣悲觀的預計之下，又有誰會不感到心裏難受呢？
而這樣的悲觀情緒不知道是通過了怎樣的脈絡，竟然在學校裏不知不覺的傳播開來，越來越多的學生知道了這一點，或許是因為他們大多數人都閑極無聊的無事可做，但又保持了加入學校以來天天都要學習和討論的優良傳統，因此他們討論和傳播的並不是課堂上的新內容，而是蘇炳炎的這一番新見解。
於是整個操場上原本活蹦亂跳的氛圍竟然為之而肅穆起來，待到第四節課結束，蘇炳炎終於有空和費禕起來到這裏商議一下他們的競走大計的時候，周圍的所有學生幾乎都在低頭討論著蘇炳炎的悲觀預計。
蘇炳炎沒有想到的是，他的這番言論竟然會產生這樣的效果，不過這也沒什麽大不了的，反正這群學生也將麵臨戰亂不斷的世界，那個時候他們心裏所產生的悲觀，遠遠將會超過對未來的預期，沒有什麽比現實的慘烈場景更能夠震動人心的了，區區的悲觀預計又能算得了什麽呢？
所以他這個家夥倒是挺看得開的，反而還和費禕起在操場上研究起了競走的基本動作和規則，於是一眾人很快就注意到操場上有個走路奇奇怪怪的人，那是蘇炳炎在向費禕演示如何完成最基本的動作。
所有的圍觀者都覺得蘇炳炎這是在跑步，但是他跑步的姿勢為什麽就是看上去那麽奇怪呢？有鑒於這個家夥剛剛發表了一篇驚世駭俗的言論，因此不少人抱著好奇的態度靠近她前去詢問，結果蘇炳炎好像並沒有心思與大家交談，隻是連聲抱歉，說要和費禕利用最短的時間研究明白競走的奧義。
於是競走這個詞竟然在校園之中不脛而走，剛剛發表過一篇驚世駭俗紅潤的蘇炳炎，竟然喜歡上了這項運動，而他們當中的某些學生幹部，很快的也記起了之前看過的某個文件，好像即將要準備召開的運動會，也是有這麽一個運動項目呢，隻是到目前為止，報名參加這個項目的人好像並不多，當然這也沒有什麽好稀奇的，因為整個運動會的報名人數都遠遠低於他們的預期，本來學校的學生就不多，結果參與的人卻少得可憐，甚至有的時候老師們都在想要不要下達每個學生都至少要報兩個項目的命令。
當然這樣的命令隻是嚇唬人而已，實際上真正能夠去參加運動會的人並不多。不過這樣嚇唬學生的手法，雖然也算得上是一種管理手段，可是卻永遠脫離不了弄虛作假的本質，在這種情況之下，誰要是上當受騙，隻能證明他的智商實在太低，而且這對於學校的紀律和威嚴都是一種負麵的影響，以後在有人說話的話估計也不會有人信了，這就像狼來了的原理一樣，雖然在這件事情上可能成功很快就會意識到，慢慢的拖慢進度，推諉塞責，也是個不錯的選擇。
反正上級領導又不會吃了你。
因為他們如果因為這點小事而選擇吃人的話，那麽他們的政治生涯就可以到此為止了。這對於大多數人來說，顯然都是不願意接受的事情更何況當然就這個學校來說，其實並沒有什麽上級領導科研。
唯一值得驕傲的一件事情就是學校裏的大部分教師都認為在這件事情上不應該采取誆騙的態度，諸葛亮從涼州體係帶迴來的自由氛圍早就已經開始在這所學校裏散播開來。
所以大部分教師對於學生們參加運動會這件事情，基本上都是抱著樂見其成的心態，有那麽一兩個當然更好，如果沒有的話也就算了，大不了老師們親自上場去蹦達蹦達也好讓學生們瞧個新鮮左右，大家隻要度過愉快的那一天，便是這首屆學校運動會的巨大收獲了。
可是他們萬萬沒想到的是一個運動竟然迅速的在學校裏傳播開來。
競走毫無疑問是諸葛亮從涼州體係帶來的運動，反正大部分儒學培養出來的老師都不曾聽說過，隻有少部分與涼州體係或多或少有過幾次聯係的人，才從細枝末節的某些文章或者記載當中見過這兩個字組合在一起的時候，不過那個時候的他們隻覺得這是涼州體係弄出來的稀奇古怪的東西，並沒有放在心上，因為涼州體係幾乎和稀奇古怪就是掛鉤的，那裏生產出來的東西便是稀奇古怪的，在這種情況之下誰還會去關心哪些並不具體的稀奇古怪。
但學生們很快就讓他們注意到，其實這件事情尤其是運動項目這種事情是可以進行的，非常具體的，就在這天下午，蘇炳炎的計劃取得了飛速的進展，不知道是不是他突然在學校當中擁有了號召力的緣故，她的身後竟然突然出現了不知不決聚攏起來的長長的隊伍，這支隊伍在和他做著同樣的事情，有的人甚至專門從圖書館裏找來了相關書籍，與大家一起參考，怎樣才能把動作做得更規範一些，你要知道如果動作稍有不規範的話，很有可能會因為犯規而被取消參賽資格，那樣的話任何成績都是無效的了。
在這樣的規則之下，所有的人都小心翼翼的學習起來，一時之間學校的曠課氛圍變成了一場因為準備運動會而發生的改變，大家對於運動會的熱情也比以前高漲了許多，就連諸葛亮在得知這一點之後，也不知道該對這群學生們說什麽好了——他唯一能夠做的事情，是把今天的課程調到了另外一個周末去。
於是原本應該在這個時候保持寂靜的學校，突然變得喧鬧起來，整個下午都沒有人繼續唧唧歪歪的討論那些雜七雜八的事情，所有人的嘴皮子上幾乎每隔一段時間都會蹦出競走這兩個字來，而操場上更是已經擠滿了人，他們圍著長長的跑道，不斷的邁動著自己的腳步，有的甚至還在互相看著對方，視乎是在提醒對方不要犯規。
這樣的氛圍讓孫尚香都感到驚奇，他知道蘇炳炎有這樣一個計劃，但沒想到參與的人數會如此之多，真讓他對蘇北鹽的感覺越來越好了，不過唯一讓他比較苦惱的是在這些身著校服的男孩子當中，她花費了好長一段時間才終於把蘇炳炎給找了出來，而那個時候的費禕早就已經累得走不動的坐在原地大口喘著粗氣。
孫尚香笑嗬嗬的拍著費禕的肩膀，時不時的拿一兩句話來調侃他，不過他很快就注意到周圍存在著比這更有意義的事情，尤其是在他看到有那麽幾個關係要好的同學在互相觀察著對方的動作，提醒是否犯規的時候，她覺得她和蘇炳炎也可以做一做類似的事情。
在她的女兒身暴露之前，沒人會把他和蘇炳炎之間的事情往那方麵去想，而有了如今這個幾乎廣為人知的密切關係之後，即便以後她的女兒身暴露了估計所有人也不會覺得往那方麵想是件奇怪的事情，學校並沒有明文規定說這裏不招女孩子，隻是囿於毛線傳統大儒的觀點，而不怎麽歡迎女學生罷了，諸葛亮甚至已經為此而準備專門開辦一所女子學校，隻不過讓他比較尷尬的是相關的教師並不怎麽多，如果專門開辦那種學校的話，聘用男教師其實並不見得是一件好事。
在涼州體係求學的時候，某些報紙就曾經以小說的方式探討過某些體製的可行與否，其中便包括類似的狀況，有的人對這種設計保持著一如既往的悲觀和抵觸。他們認為並不見得所有的老師都擁有著高尚的品德，因此如果學校隻招收女孩子的話，那麽老師最後也隻用女孩子，甚至蘇寧，在這種事情上還專門發表過一篇驚世駭俗的言論，叫做提防狼師。
諸葛亮到現在還記得那篇言論出現在報紙上之後，幾乎整個涼州體係都陷入到了劇烈的爭吵當中，尤其是關中地區居住的那些世家大族，幾乎是恨透了蘇寧的這些想法，因為其中對於儒家虛偽的諷刺實在已經到了讓人感到幾乎要摧毀他們信仰的地步。
不過就連他們也不得不承認，理論上這種可能仍然是存在的，既然有這種不好的事情，那就應該全力去阻止，隻不過儒家采取的措施是指在教育上挑選男孩子來傳承知識，至於女孩子他們要做的事情隻是相夫教子而已，但涼州體係顯然不可能同意他們的這種觀點，蘇寧在一開始的時候主張的就是男女平等，雖然這隻是一種理論上的推崇，而不可能徹底的實現，即便到了後世的21世紀也是如此，但他的堅持還是在教育體係確立起來之後取得了不同凡響的成就，有不計其數的女孩子進入到了班級之中，而後來當他們之後也有不少人從事起了教育工作，這就讓學生和老師當中都出現了有男有女的局麵。
如此以來，男女在一起合作的概率變大幅度上升。然而如果他們心中懷揣著某些法則的話，其實這種相互合作的過程當中，相互的監督也在執行著，更何況涼州體係素來以法律嚴苛著稱，甚至他們在法律之外的道德範圍之內，仍然試圖擴張一些政-府的力量進去，比如說之前曾經引起過廣泛討論的公民積分製度。
所以他們現在還沒有出現讓儒生們笑話的某些悲觀局麵，但這不代表儒生們就會在這樣的製度設計方麵的對決當中輕易服輸，當他們也有機會在這方麵一展身手的時候，他們果斷施展自己的影響力，讓諸葛亮不得不放棄了從涼州體係帶出來的某些堅持，於是這所學校隻收男孩子的現象便出現了所以像孫尚香這樣的女孩，便隻能偽裝成男孩子混進來學習了。
其實孫尚香近來也聽說某些同學可能真的就是女孩子，或許他在這所學校裏並不孤單，但他也知道，諸葛亮對這件事情是相對容忍的。
有一次他甚至還專門找到孫尚香，旁敲側擊的告訴他，如果發現某些個同學的行為有些古怪，請不要太過在意，如果可以的話或許可以幫助他們一些，因為孫尚香的個人能力和威望，因為他也因為蘇炳炎的緣故，在學校當中導致已經小有名氣，至少在過去的幾次出手過程當中，他不但沒有因為自己的行為受到處罰，反而為此而成為了，被人崇拜的對象。
所以就連諸葛亮也認為，如果把某些事情交給他來做的話，或許不見得是一個錯誤的選擇。
可是孫尚香的神經似乎太粗了一點，他並沒有聽懂諸葛亮的意思，更何況他現在的心理隻有蘇炳炎而已，而蘇炳炎現在的心理隻有競走，於是他和蘇炳炎一起踏上了競走的賽道，相互之間盯著對方的動作，隻要稍微有犯罪的苗頭，她便會伸出自己的大巴掌，重重地抽在蘇炳炎的肩膀上。