故意提自己女朋友，也是有意要告訴車裏三女，自己是有主動人了。隻是，三女聽了這話，都很不以為然，露出的表情都是不屑。
“有女朋友啦？很了不起嗎。”趙芸說，“枚枚還有老公呢，你趙姐我也有男朋友、有情仁，那又如何？杜姐你呢。”
“我肯定有好多男朋友、情仁的，政丞，你這可嚇不了人哦。是不是，兩位妹妹。”杜嫣嫣也不敢落後。
“杜姐，我們幹脆將他劫持了，把車停在路邊，就在車裏把他輪流啦。這個建議怎麽樣？看他以後還敢不敢在我們姐妹麵前說那樣的話。”趙芸說。
“好的好的，我來開車，你們先上。邊開車邊玩，是不是很有意思？”楊枚說。她原本坐在副駕駛座，便伸手要搶方向盤，逼著楊政丞停車。
“投降、投降啦。”楊政丞見楊枚真要鬧，那是比較危險的。這山路窄又彎，不能分神與打岔。
“投降可以，隻要你舉起腿來。”趙芸說。
“那你停車吧，我不搶方向盤。”楊枚說。
“停吧停吧。”後麵兩人也說。楊政丞隻好先停車，女人瘋起來很沒邊的，在路途稍微耽擱點時間還可以，中餐時間內趕到村小就行，那邊已經準備了。
一停車，楊枚傾身過來，要坐到駕駛座開車。順帶在楊政丞某處抓一把，楊政丞見她如此，扭頭看著趙芸，“我們先到村裏，行不行？到那裏，有足夠時間讓你們瘋。”
“不行不行，一刻千金，誰肯舍得？再說，車裏玩耍，也是難得的機會。杜姐，你說是不是？我們就該聯合起來，欺負他，今後還有這機會嗎。”
杜嫣嫣自然表示支持，之前她雖說得一口，但這樣集體玩耍還是第一次。雖說今天才認識趙芸和楊枚，她也不想表現弱於兩人。
楊枚已經擠到駕駛室，楊政丞隻好開門下車，讓她來開車。給趙芸啦上車，才關車門，趙芸就行動起來。
開了鏈子，捉出來，杜嫣嫣和趙芸各坐一側，兩人都伸手來捉玩。楊政丞也沒辦法，隻能聽之任之。
手動自然不過癮，趙芸動口了。杜嫣嫣見她如此，也不甘示弱，接著動口。輪流的行動，讓楊政丞也是覺得荒唐。
原本想將幾個人叫在一塊，不會出現這樣的情況，相互之間有防備，能夠平安無事。誰知趙芸瘋起來沒邊了，杜嫣嫣又不肯輸，就更加瘋。
隨後，趙芸先撩起裙，做到楊政丞身前，車裏雖窄，但隻要心情火辣，其他的事都不是事。
楊枚開車幾乎就是停著，速度堪比蝸牛。之前，她和趙芸一起陪楊政丞瘋過，此時，車後排的三個人，在她看來更有意思的是看熱鬧。
趙芸反應比較大，沒多久，便癲了。隨後，平息一些，想讓杜嫣嫣來。杜嫣嫣說，“我去開車吧，等枚枚先。”
楊枚到後排來，很直接進入主題，在旁邊看和聽，早就火辣得很。在車裏大聲叫喊，雖有些誇張，楊枚卻很投入。楊政丞被動一陣，見她如此，邊變被動為主動，讓她轉身從後進攻。
或許是這樣太瘋，楊政丞也像繃到極端的弦，那搭在弦上的箭更容易出手。等楊枚感覺到他的變化之後，叫聲更大，高亢如雲。好在車裏另外兩人也有準備，見她如此，隻是笑。
要杜嫣嫣到車後排來，她卻不肯。楊政丞爬過山頂要重新爬山，難度也大些。杜嫣嫣執意不肯，將車速提高，往落鷹坪村而去。趙芸和楊枚也不好說什麽，隻能隨她。
車在村小外停下，趙芸幫楊政丞整理好，才下車。說，“政丞，今後還敢不敢說女朋友？”
村小的人可能等得久，又一直在留意校外情況，他們才停車。就看到學校們出來好幾個人，見趙芸在車外，老遠招唿。趙芸算是村小的直接領導之一。
楊政丞也下車，梅玉珊、張召平、付蓉和新來的兩人都出來迎接，與楊政丞握手，稱唿校長。
付蓉與楊政丞握手時，笑著說，“校長，這麽久不迴來看我們，都生疏了。我感覺自己的業務都跟不上了。”
趙芸、楊枚與村小的人也熟悉，隻有杜嫣嫣是第一次跟村小的人見麵，介紹之後，也明白杜嫣嫣這樣的人對村裏經濟發展所起的作用。
進村小，學生在教室裏午休，雖然沒有老師監管，但學生自己監管。他們並不因為外麵有動靜，就跑出來圍觀。坐在窗邊的學生，往外張著好奇的眼，見有新麵孔出現，忙坐好些，免得讓人看到他不遵守紀律。
食堂早準備好中餐，楊政丞將自己采買的肉食搬進食堂，要食堂的人處理。晚上在食堂吃飯，會將村裏的幹部都叫過來。到時候，學生已經散學迴家，大人們吃飯喝酒，都不會影響到孩子們。
中餐也很豐盛，楊政丞一邊應對其他人，一邊問了些村小目前的工作情況。梅玉珊聽他關注村小，準備放下手裏的碗，好好迴報學校的工作。楊政丞笑著說，“對村小我是非常放心的，梅老師工作能力強、又非常有責任心，我不過是想了解了解情況。開學初到現在，一直沒在學校，心裏有愧疚啊。”
“你也知道心裏有愧疚啊，校長，我覺得你該給珊珊加工資，發獎金。學校運轉非常好，就是得力於珊珊。”付蓉說。
“學校正常運轉時大家一起努力與辛苦，我沒做什麽事。楊校長，付蓉工作很主動、積極，新來的兩位老師進步很大，工作很主動、熱情，對孩子們非常關心。”梅玉珊說。
“四組的學生過來了嗎？”楊政丞說。
“四組的孩子都過來了，還有教學點的有幾個三年級的孩子也跟過來，不去鎮裏上學，我也收下來。對了，水廠也有幾個孩子送在學校來，目前，學校有六十多學生啦。”
“那就好，到村小來的學生，開支一個樣。費用可找村裏補貼一些，他們不會拒絕的。”楊政丞說，“隻要把賬目做細就行，老師的獎勵，方案做好了吧。”
“有女朋友啦？很了不起嗎。”趙芸說，“枚枚還有老公呢，你趙姐我也有男朋友、有情仁，那又如何？杜姐你呢。”
“我肯定有好多男朋友、情仁的，政丞，你這可嚇不了人哦。是不是，兩位妹妹。”杜嫣嫣也不敢落後。
“杜姐，我們幹脆將他劫持了，把車停在路邊，就在車裏把他輪流啦。這個建議怎麽樣？看他以後還敢不敢在我們姐妹麵前說那樣的話。”趙芸說。
“好的好的，我來開車，你們先上。邊開車邊玩，是不是很有意思？”楊枚說。她原本坐在副駕駛座，便伸手要搶方向盤，逼著楊政丞停車。
“投降、投降啦。”楊政丞見楊枚真要鬧，那是比較危險的。這山路窄又彎，不能分神與打岔。
“投降可以，隻要你舉起腿來。”趙芸說。
“那你停車吧，我不搶方向盤。”楊枚說。
“停吧停吧。”後麵兩人也說。楊政丞隻好先停車，女人瘋起來很沒邊的，在路途稍微耽擱點時間還可以，中餐時間內趕到村小就行，那邊已經準備了。
一停車，楊枚傾身過來，要坐到駕駛座開車。順帶在楊政丞某處抓一把，楊政丞見她如此，扭頭看著趙芸，“我們先到村裏，行不行？到那裏，有足夠時間讓你們瘋。”
“不行不行，一刻千金，誰肯舍得？再說，車裏玩耍，也是難得的機會。杜姐，你說是不是？我們就該聯合起來，欺負他，今後還有這機會嗎。”
杜嫣嫣自然表示支持，之前她雖說得一口，但這樣集體玩耍還是第一次。雖說今天才認識趙芸和楊枚，她也不想表現弱於兩人。
楊枚已經擠到駕駛室，楊政丞隻好開門下車，讓她來開車。給趙芸啦上車，才關車門，趙芸就行動起來。
開了鏈子，捉出來，杜嫣嫣和趙芸各坐一側，兩人都伸手來捉玩。楊政丞也沒辦法，隻能聽之任之。
手動自然不過癮，趙芸動口了。杜嫣嫣見她如此，也不甘示弱，接著動口。輪流的行動，讓楊政丞也是覺得荒唐。
原本想將幾個人叫在一塊，不會出現這樣的情況，相互之間有防備，能夠平安無事。誰知趙芸瘋起來沒邊了，杜嫣嫣又不肯輸，就更加瘋。
隨後，趙芸先撩起裙，做到楊政丞身前，車裏雖窄，但隻要心情火辣，其他的事都不是事。
楊枚開車幾乎就是停著，速度堪比蝸牛。之前，她和趙芸一起陪楊政丞瘋過，此時，車後排的三個人，在她看來更有意思的是看熱鬧。
趙芸反應比較大，沒多久，便癲了。隨後，平息一些，想讓杜嫣嫣來。杜嫣嫣說，“我去開車吧，等枚枚先。”
楊枚到後排來，很直接進入主題，在旁邊看和聽，早就火辣得很。在車裏大聲叫喊，雖有些誇張，楊枚卻很投入。楊政丞被動一陣，見她如此，邊變被動為主動，讓她轉身從後進攻。
或許是這樣太瘋，楊政丞也像繃到極端的弦，那搭在弦上的箭更容易出手。等楊枚感覺到他的變化之後，叫聲更大，高亢如雲。好在車裏另外兩人也有準備，見她如此，隻是笑。
要杜嫣嫣到車後排來，她卻不肯。楊政丞爬過山頂要重新爬山，難度也大些。杜嫣嫣執意不肯，將車速提高，往落鷹坪村而去。趙芸和楊枚也不好說什麽，隻能隨她。
車在村小外停下，趙芸幫楊政丞整理好，才下車。說，“政丞，今後還敢不敢說女朋友？”
村小的人可能等得久，又一直在留意校外情況，他們才停車。就看到學校們出來好幾個人，見趙芸在車外，老遠招唿。趙芸算是村小的直接領導之一。
楊政丞也下車，梅玉珊、張召平、付蓉和新來的兩人都出來迎接，與楊政丞握手，稱唿校長。
付蓉與楊政丞握手時，笑著說，“校長，這麽久不迴來看我們，都生疏了。我感覺自己的業務都跟不上了。”
趙芸、楊枚與村小的人也熟悉，隻有杜嫣嫣是第一次跟村小的人見麵，介紹之後，也明白杜嫣嫣這樣的人對村裏經濟發展所起的作用。
進村小，學生在教室裏午休，雖然沒有老師監管，但學生自己監管。他們並不因為外麵有動靜，就跑出來圍觀。坐在窗邊的學生，往外張著好奇的眼，見有新麵孔出現，忙坐好些，免得讓人看到他不遵守紀律。
食堂早準備好中餐，楊政丞將自己采買的肉食搬進食堂，要食堂的人處理。晚上在食堂吃飯，會將村裏的幹部都叫過來。到時候，學生已經散學迴家，大人們吃飯喝酒，都不會影響到孩子們。
中餐也很豐盛，楊政丞一邊應對其他人，一邊問了些村小目前的工作情況。梅玉珊聽他關注村小，準備放下手裏的碗，好好迴報學校的工作。楊政丞笑著說，“對村小我是非常放心的，梅老師工作能力強、又非常有責任心，我不過是想了解了解情況。開學初到現在，一直沒在學校，心裏有愧疚啊。”
“你也知道心裏有愧疚啊，校長，我覺得你該給珊珊加工資，發獎金。學校運轉非常好，就是得力於珊珊。”付蓉說。
“學校正常運轉時大家一起努力與辛苦，我沒做什麽事。楊校長，付蓉工作很主動、積極，新來的兩位老師進步很大，工作很主動、熱情，對孩子們非常關心。”梅玉珊說。
“四組的學生過來了嗎？”楊政丞說。
“四組的孩子都過來了，還有教學點的有幾個三年級的孩子也跟過來，不去鎮裏上學，我也收下來。對了，水廠也有幾個孩子送在學校來，目前，學校有六十多學生啦。”
“那就好，到村小來的學生，開支一個樣。費用可找村裏補貼一些，他們不會拒絕的。”楊政丞說，“隻要把賬目做細就行，老師的獎勵，方案做好了吧。”