趙軍爆發之後，戰鬥很快就結束了。
雙方的實力具有本質的差距，完全不在一個檔次上，即便是項燕也無法彌補。
楚軍從來沒有和騎兵對戰的經驗，而趙軍身經百戰，經驗、技巧，都不是楚軍能比的。
“趙軍贏了。”項燕望著身邊不斷淘汰的戰友，數量從趙軍的三倍多急劇縮減到趙軍的兩倍，趙軍的一倍，項燕就明白，自己已經不可能獲勝了。
楚軍之所以在前麵能取得優勢，隻是因為他的天賦能夠幹擾其他人的判斷，將羌瘣迷惑了，讓他認為楚軍不堪一擊。
一旦趙軍認真應對，楚軍即便是三打一，也沒有任何獲勝的可能。
“楚國沒有牧場，沒有騎兵基礎，也沒有懂訓練騎兵作戰的將軍，你能從無到有，摸索到這種程度，已經很厲害了。如果境遇相同，我不如你。”羌瘣沒有嘲諷項燕，反而鄭重的說道。
運氣有時候比努力更重要，如果項燕生在秦國或者趙國。如果羌瘣還跟著祖先生活在羌族，或許今天這一切都是完全相反的結果。
“下次如果在戰場遇到，我不會留手的。”項燕看著羌瘣，認真的說道。
他最強的能力可不是帶領騎兵衝鋒，而是指揮大軍作戰，在這方麵，他有絕對的自信。
“說什麽呢！”黃歇走上前來，瞪了項燕一眼。
項燕頓時意識到自己說錯話了，現在趙國和楚國可是盟友啊，他怎麽能說兩國交戰，這不是讓大家都下不來台嗎。
“不愧是趙國，騎兵竟然如此強大，將軍更是令人驚訝，這次比試，我楚國願賭服輸。這次伐齊，我楚軍就聽從龐煖將軍安排了。”黃歇笑著對龐煖說道。
當然，這並不意味著趙軍可以為所欲為，或者說讓楚軍當炮灰。
本質上來說，這種約定對於趙楚這種強國來說，並不具備任何約束力，任何一國感到不爽，隨時都可以退兵，另一方也無法強留。
隻是趙軍稍微占據一些主動權，在大家分道揚鑣之前，能夠主導更多事情。
“既然如此，我們明天拔營，兵圍臨淄。臨武君，春申君，還請入帳商議軍務。”龐煖伸手道。
……
趙國即將到燕地上任的官員終於趕到了邯鄲，趙括將所有政務全部扔給大臣，親自接見這些官員，詢問他們治理地方的心得，有沒有遇到什麽阻力，甚至包括家中有沒有什麽困難，父母是否年邁，孩子是否年幼。
若是父母孩子在家中無人照顧，可以帶到任職的地方去，趙國大部分縣都有官道，能夠一直通到武陽，走路或坐船都很方便。
趙括並沒有坐在高高的王座上，而是和官員相對而坐，平等交談，亦或是和官員一起，在邯鄲城內外，一邊走一邊聊天。
那些大臣年紀基本上比趙括都大，很多都是和趙勝一輩的，麵對趙括卻顯得很拘謹，不過趙括始終麵帶微笑，詢問大臣們，趙國有什麽需要改進的地方，或者他這個國君有什麽做得不對的地方，都可以指出來。
趙括不喜歡所謂的帝王心術，這種玩意放在秦皇漢武這種級別，可能是神器，但是放在趙括身上，啥都不是。
趙括明白，自己的優勢隻是兩千多年來的眼光，比智慧，自己並不具備優勢，比玩心眼，自己更是玩不過這個時代最頂尖的那批人。
能夠混官場的，沒有一個是簡單的。
所以趙括從來不和他們玩心眼，有什麽說什麽。
反正我是趙王，趙國我說了算。
官員們有問必答，不過大部分仍然很拘謹，反倒是那些剛從學院畢業，即將上任的學子們，對未來充滿了期望，對趙括大談特談自己的理想和看法，並表示自己一定會在上任的地方打下來一片天地，讓所有人都記住自己。
他們是天下具有信仰的一群人，他們相信人定勝天，相信趙國，乃至天下會因為自己而改變。
隻有當他們走出學院，親自麵對殘酷的現實，才會逐漸意識到，課本上教的東西並不一定有用，他們想要在趙國立足，想要實現自己的抱負，難度遠遠比在學院中上學更難。
趙括並不隻是傾聽者，也是訴說者，他會和官員們一起討論某些事，有時候甚至三四個人一起討論。
比如親親相隱到底算不算有罪。
比如有些地方哥哥死了，嫂子嫁給弟弟，違不違背倫理道德，官府該不該阻止。
比如父母虐待孩子，官府應該怎麽處理，判刑？處罰？但似乎並不能解決問題，反而孩子也會受到影響。
比如很多地方仍然遵循宗法，遇到事情都是宗族族老處理，官府反而插不上手，一旦插手，反而會遭受整個宗族的反對，連受害者也反對官府。
等等等等。
有的事情能夠討論出結果，有的事情卻討論不出個結果。
趙括花了接近一個月時間，見了所有即將上任的官員和學子，然後帶著他們來到邯鄲學院。
如今邯鄲學院已經成為整個趙國，乃至天下的學術文化中心。
每天都有無數的思想在這裏碰撞，無數文明的火花在這裏綻放。
官員對邯鄲學院的興趣很大，他們早就聽聞了學院之名，隻是政務繁忙，一直沒能有機會過來看看。
雄偉的城牆，寬闊的地麵，小橋流水，金色的落葉鋪滿道路，發出嘩啦啦的聲音。
“到了晚年，或許可以申請來學院中養老，順便帶幾個學生出來。”大部分官員如是想到。
不一會兒，大家來到一座階梯教室旁。
賁上前將後門打開，趙括迴頭對大家說道：“這種大教室的課，是公開的，所有人都可以聽，若是不想聽，也可以離開。不過後進來的學生要從後門進，坐在後麵，免得影響前排的學生。即便是寡人也一樣。”
眾人驚訝的看著眼前一幕，過去他們求學，條件好點的在堂內，條件差點在都是坐在院子裏。要麽老師和弟子都坐著，要麽老師坐著，弟子站著，何曾見過這種場景。
教室這麽大，透光性還這麽好，而且學生坐著，老師站著給他們講課。
不愧是趙國最大的學院，果然不是地方學院能比的。
學院內畢業的學生則一副波瀾不驚的樣子，他們在這裏上了好幾年課，對這種早就見怪不怪了。
“我們進去聽一會兒吧，不要發出聲音。”趙括說道，帶領一眾官員進入教室。
官員這才發現，教室內早已坐得滿滿當當，甚至連過道上都有人。
他們倒是無所謂，但是趙括是堂堂一國國君啊。
趙括卻很自然的站在後麵。
官員見趙括沒有說什麽，逐漸將注意力放在講台上。
這個幹瘦老頭絕對是有實力的，否則下麵不可能做這麽多人聽課，即便是孔子講課一次也不過如此。
詹何抬頭看了教室後麵趙括方向，並沒有停止講課，讓大家起身見禮，而是繼續講課：
“曾經啊，墨子的學生禽滑厘對我們學派很不理解，就問楊子道：‘隻要拔你身上一根汗毛，就能使天下人得到好處，你幹不幹？’
楊子說：‘天下的問題，決不是拔一根汗毛所能解決得了的！’
禽滑厘又說：‘如果能的話，你願意嗎？’
楊子不理禽滑厘，走了。
禽滑厘出門後碰到了楊子的學生孟孫陽，兩人談起剛才的問題，孟孫陽說：‘我替先生迴答了。’
孟孫陽問禽子：‘如果有人說打你一個耳光，給你萬金，你幹嗎？’
禽滑厘毫不猶豫地迴答：‘這個當然幹了！’
孟孫陽再問：‘如果砍斷你一條腿，就能讓你得到一個國家，你願意嗎？’
禽滑厘沉默了好久，沒有迴答。
因為他知道接下來的問題，就會是砍掉你的腦袋，來讓你得到天下你願不願意。
於是，孟孫陽最後說道：‘腦袋不可以砍，那胳膊能砍嗎？胳膊不能砍，那手掌可以砍嗎？手掌不能砍，皮膚可以削掉嗎？皮膚不可以削掉，那毛發能拔掉嗎？一毛固一體萬分中之一物，奈何輕之乎？’”
說完這個故事，下麵一片沉默，詹何目光緩緩從眾人頭頂劃過，接著說道：
“損一毫利天下，不與也！大家不要覺得個體微小就可以隨便犧牲掉，每個個體都是人，沒有一個人是可以無辜犧牲的。”
“在座的各位都是我趙國的英才，絕大部分應該都是出身貴族，至少祖上是貴族。你們的祖上應該都幹過一件事，就是把邦國內收上來的賦稅用來修建宮殿，搜刮民女，遊山玩水，等等個人玩樂。”
“我想問問各位，這樣的邦國，到了今天，還有幾個存在？為什麽這些邦國都不存在了？因為他們讓別人‘損一毫而利天下’，自己卻‘悉天下而奉一身。’他們已經獨占天下，卻要反過來怪罪別人一毛不拔。”
“國人應不應該交賦稅？應該。因為沒有賦稅，國家就無法支撐，軍隊就無法組建。國家無法支撐，軍隊無法組建，社會就無法安定。社會無法安定，國人就得不到和平，他們的土地會被搶走，妻兒會被搶走。但國人繳納賦稅的目的是什麽？是為了悉天下而奉一身？不，是為了他們自己，是為了社會安定，國家強大，是為了自己能夠過上更好的生活。而不是為了將自己辛辛苦苦耕種的糧食，日夜趕工製作出來的絲綢，拚命掙來的錢財，送給那個奴役他們，剝削他們的人。”
“大家都是我趙國精英，未來應該會有不少人進入我趙國官場。希望大家心中能保持一份敬畏之心。國人並不是你們可以隨意欺壓的對象，並不是一個個可以無辜犧牲的個體。他們有自己的生命，有自己的思想，有自己的喜怒哀樂。”
“損一毫利天下，不與也！悉天下奉一身，不取也！”
……
第六百詹何在上麵說了很多，後麵還有學生提問環節，詹何也都一一作答。
在學生提問的時候，趙括帶著官員離開了教室，自始至終沒有說一句話。
大家卻若有所思，他們不相信這是恰巧碰上的。
這麽多教室，他們會恰好碰上楊朱學派的名士詹何講課？講的還恰好是‘損一毫利天下，不與也。悉天下奉一身，不取也。’？
他們要是信，真就成傻子了。
但趙括不說，他們也不能揭穿，況且剛剛他們一節課，收獲也不少。
而且說句不好聽的，詹何那番話，最應該受到衝擊的是各國君主、王室，而不應該是他們這些官員。
國家是趙王的，他們說白了就是給趙王打工的。
不過看趙括的樣子，似乎沒有受到半點衝擊。
接著，趙括又帶著他們來到另一個教室，是墨家墨風在講課，講的恰好是墨子所說的‘兼愛。’
摩頂放踵利天下，而為之！
眾人聽完，頓時愣住了。
因為他們聽完詹何說的，覺得楊朱說的有道理，老子身上的毛憑什麽要拔，要老子拔毛，你怎麽不拔？
但是聽完墨風的課，又覺得墨子講的真他娘有道理，就算是從頭至腳都磨傷了，殫精竭慮，隻要能對天下有利，我們都應該去做。
兩個完全相反的結論，他們居然覺得全是對的。
眾人有些迷茫了，過去幾十年生涯塑造出來的三觀正在受到衝擊。他們望著趙括的背影，不知道趙括想表達什麽意思。
趙括沒有說話，隻是帶著他們離開學院，示意他們可以迴去了。
這些官員在邯鄲的吃喝拉撒是朝廷全包的，不需要他們花錢，包括租借馬車，借閱圖書等等，都是免費的，不過想要買點東西，或者幾個人湊一起喝酒，肯定是要自己花錢的。
這段時間他們已經將邯鄲轉了一遍，再加上今天又受到刺激，大家也沒有心情繼續閑逛，早早就迴到舍館，關係比較好的則在一起討論趙王的用意到底是什麽。
第二天一早，這群官員用過飯之後，侍衛又來將他們接待到王宮中。
普通人一輩子都未必能見到一麵的國君，他們這段時間天天見。
趙括沒有安排別的活動，依然帶著他們來到邯鄲學院。
不過今天聽的課是儒家的仁和禮，以及法家的法治。
聽完之後，他們再次被送迴舍館。
就這樣，接連幾天，他們聽完了楊朱、墨家、儒家、法家、老莊、黃老、兵家、農家、醫家等等大大小小一二十個學說的講課。
雙方的實力具有本質的差距，完全不在一個檔次上，即便是項燕也無法彌補。
楚軍從來沒有和騎兵對戰的經驗，而趙軍身經百戰，經驗、技巧，都不是楚軍能比的。
“趙軍贏了。”項燕望著身邊不斷淘汰的戰友，數量從趙軍的三倍多急劇縮減到趙軍的兩倍，趙軍的一倍，項燕就明白，自己已經不可能獲勝了。
楚軍之所以在前麵能取得優勢，隻是因為他的天賦能夠幹擾其他人的判斷，將羌瘣迷惑了，讓他認為楚軍不堪一擊。
一旦趙軍認真應對，楚軍即便是三打一，也沒有任何獲勝的可能。
“楚國沒有牧場，沒有騎兵基礎，也沒有懂訓練騎兵作戰的將軍，你能從無到有，摸索到這種程度，已經很厲害了。如果境遇相同，我不如你。”羌瘣沒有嘲諷項燕，反而鄭重的說道。
運氣有時候比努力更重要，如果項燕生在秦國或者趙國。如果羌瘣還跟著祖先生活在羌族，或許今天這一切都是完全相反的結果。
“下次如果在戰場遇到，我不會留手的。”項燕看著羌瘣，認真的說道。
他最強的能力可不是帶領騎兵衝鋒，而是指揮大軍作戰，在這方麵，他有絕對的自信。
“說什麽呢！”黃歇走上前來，瞪了項燕一眼。
項燕頓時意識到自己說錯話了，現在趙國和楚國可是盟友啊，他怎麽能說兩國交戰，這不是讓大家都下不來台嗎。
“不愧是趙國，騎兵竟然如此強大，將軍更是令人驚訝，這次比試，我楚國願賭服輸。這次伐齊，我楚軍就聽從龐煖將軍安排了。”黃歇笑著對龐煖說道。
當然，這並不意味著趙軍可以為所欲為，或者說讓楚軍當炮灰。
本質上來說，這種約定對於趙楚這種強國來說，並不具備任何約束力，任何一國感到不爽，隨時都可以退兵，另一方也無法強留。
隻是趙軍稍微占據一些主動權，在大家分道揚鑣之前，能夠主導更多事情。
“既然如此，我們明天拔營，兵圍臨淄。臨武君，春申君，還請入帳商議軍務。”龐煖伸手道。
……
趙國即將到燕地上任的官員終於趕到了邯鄲，趙括將所有政務全部扔給大臣，親自接見這些官員，詢問他們治理地方的心得，有沒有遇到什麽阻力，甚至包括家中有沒有什麽困難，父母是否年邁，孩子是否年幼。
若是父母孩子在家中無人照顧，可以帶到任職的地方去，趙國大部分縣都有官道，能夠一直通到武陽，走路或坐船都很方便。
趙括並沒有坐在高高的王座上，而是和官員相對而坐，平等交談，亦或是和官員一起，在邯鄲城內外，一邊走一邊聊天。
那些大臣年紀基本上比趙括都大，很多都是和趙勝一輩的，麵對趙括卻顯得很拘謹，不過趙括始終麵帶微笑，詢問大臣們，趙國有什麽需要改進的地方，或者他這個國君有什麽做得不對的地方，都可以指出來。
趙括不喜歡所謂的帝王心術，這種玩意放在秦皇漢武這種級別，可能是神器，但是放在趙括身上，啥都不是。
趙括明白，自己的優勢隻是兩千多年來的眼光，比智慧，自己並不具備優勢，比玩心眼，自己更是玩不過這個時代最頂尖的那批人。
能夠混官場的，沒有一個是簡單的。
所以趙括從來不和他們玩心眼，有什麽說什麽。
反正我是趙王，趙國我說了算。
官員們有問必答，不過大部分仍然很拘謹，反倒是那些剛從學院畢業，即將上任的學子們，對未來充滿了期望，對趙括大談特談自己的理想和看法，並表示自己一定會在上任的地方打下來一片天地，讓所有人都記住自己。
他們是天下具有信仰的一群人，他們相信人定勝天，相信趙國，乃至天下會因為自己而改變。
隻有當他們走出學院，親自麵對殘酷的現實，才會逐漸意識到，課本上教的東西並不一定有用，他們想要在趙國立足，想要實現自己的抱負，難度遠遠比在學院中上學更難。
趙括並不隻是傾聽者，也是訴說者，他會和官員們一起討論某些事，有時候甚至三四個人一起討論。
比如親親相隱到底算不算有罪。
比如有些地方哥哥死了，嫂子嫁給弟弟，違不違背倫理道德，官府該不該阻止。
比如父母虐待孩子，官府應該怎麽處理，判刑？處罰？但似乎並不能解決問題，反而孩子也會受到影響。
比如很多地方仍然遵循宗法，遇到事情都是宗族族老處理，官府反而插不上手，一旦插手，反而會遭受整個宗族的反對，連受害者也反對官府。
等等等等。
有的事情能夠討論出結果，有的事情卻討論不出個結果。
趙括花了接近一個月時間，見了所有即將上任的官員和學子，然後帶著他們來到邯鄲學院。
如今邯鄲學院已經成為整個趙國，乃至天下的學術文化中心。
每天都有無數的思想在這裏碰撞，無數文明的火花在這裏綻放。
官員對邯鄲學院的興趣很大，他們早就聽聞了學院之名，隻是政務繁忙，一直沒能有機會過來看看。
雄偉的城牆，寬闊的地麵，小橋流水，金色的落葉鋪滿道路，發出嘩啦啦的聲音。
“到了晚年，或許可以申請來學院中養老，順便帶幾個學生出來。”大部分官員如是想到。
不一會兒，大家來到一座階梯教室旁。
賁上前將後門打開，趙括迴頭對大家說道：“這種大教室的課，是公開的，所有人都可以聽，若是不想聽，也可以離開。不過後進來的學生要從後門進，坐在後麵，免得影響前排的學生。即便是寡人也一樣。”
眾人驚訝的看著眼前一幕，過去他們求學，條件好點的在堂內，條件差點在都是坐在院子裏。要麽老師和弟子都坐著，要麽老師坐著，弟子站著，何曾見過這種場景。
教室這麽大，透光性還這麽好，而且學生坐著，老師站著給他們講課。
不愧是趙國最大的學院，果然不是地方學院能比的。
學院內畢業的學生則一副波瀾不驚的樣子，他們在這裏上了好幾年課，對這種早就見怪不怪了。
“我們進去聽一會兒吧，不要發出聲音。”趙括說道，帶領一眾官員進入教室。
官員這才發現，教室內早已坐得滿滿當當，甚至連過道上都有人。
他們倒是無所謂，但是趙括是堂堂一國國君啊。
趙括卻很自然的站在後麵。
官員見趙括沒有說什麽，逐漸將注意力放在講台上。
這個幹瘦老頭絕對是有實力的，否則下麵不可能做這麽多人聽課，即便是孔子講課一次也不過如此。
詹何抬頭看了教室後麵趙括方向，並沒有停止講課，讓大家起身見禮，而是繼續講課：
“曾經啊，墨子的學生禽滑厘對我們學派很不理解，就問楊子道：‘隻要拔你身上一根汗毛，就能使天下人得到好處，你幹不幹？’
楊子說：‘天下的問題，決不是拔一根汗毛所能解決得了的！’
禽滑厘又說：‘如果能的話，你願意嗎？’
楊子不理禽滑厘，走了。
禽滑厘出門後碰到了楊子的學生孟孫陽，兩人談起剛才的問題，孟孫陽說：‘我替先生迴答了。’
孟孫陽問禽子：‘如果有人說打你一個耳光，給你萬金，你幹嗎？’
禽滑厘毫不猶豫地迴答：‘這個當然幹了！’
孟孫陽再問：‘如果砍斷你一條腿，就能讓你得到一個國家，你願意嗎？’
禽滑厘沉默了好久，沒有迴答。
因為他知道接下來的問題，就會是砍掉你的腦袋，來讓你得到天下你願不願意。
於是，孟孫陽最後說道：‘腦袋不可以砍，那胳膊能砍嗎？胳膊不能砍，那手掌可以砍嗎？手掌不能砍，皮膚可以削掉嗎？皮膚不可以削掉，那毛發能拔掉嗎？一毛固一體萬分中之一物，奈何輕之乎？’”
說完這個故事，下麵一片沉默，詹何目光緩緩從眾人頭頂劃過，接著說道：
“損一毫利天下，不與也！大家不要覺得個體微小就可以隨便犧牲掉，每個個體都是人，沒有一個人是可以無辜犧牲的。”
“在座的各位都是我趙國的英才，絕大部分應該都是出身貴族，至少祖上是貴族。你們的祖上應該都幹過一件事，就是把邦國內收上來的賦稅用來修建宮殿，搜刮民女，遊山玩水，等等個人玩樂。”
“我想問問各位，這樣的邦國，到了今天，還有幾個存在？為什麽這些邦國都不存在了？因為他們讓別人‘損一毫而利天下’，自己卻‘悉天下而奉一身。’他們已經獨占天下，卻要反過來怪罪別人一毛不拔。”
“國人應不應該交賦稅？應該。因為沒有賦稅，國家就無法支撐，軍隊就無法組建。國家無法支撐，軍隊無法組建，社會就無法安定。社會無法安定，國人就得不到和平，他們的土地會被搶走，妻兒會被搶走。但國人繳納賦稅的目的是什麽？是為了悉天下而奉一身？不，是為了他們自己，是為了社會安定，國家強大，是為了自己能夠過上更好的生活。而不是為了將自己辛辛苦苦耕種的糧食，日夜趕工製作出來的絲綢，拚命掙來的錢財，送給那個奴役他們，剝削他們的人。”
“大家都是我趙國精英，未來應該會有不少人進入我趙國官場。希望大家心中能保持一份敬畏之心。國人並不是你們可以隨意欺壓的對象，並不是一個個可以無辜犧牲的個體。他們有自己的生命，有自己的思想，有自己的喜怒哀樂。”
“損一毫利天下，不與也！悉天下奉一身，不取也！”
……
第六百詹何在上麵說了很多，後麵還有學生提問環節，詹何也都一一作答。
在學生提問的時候，趙括帶著官員離開了教室，自始至終沒有說一句話。
大家卻若有所思，他們不相信這是恰巧碰上的。
這麽多教室，他們會恰好碰上楊朱學派的名士詹何講課？講的還恰好是‘損一毫利天下，不與也。悉天下奉一身，不取也。’？
他們要是信，真就成傻子了。
但趙括不說，他們也不能揭穿，況且剛剛他們一節課，收獲也不少。
而且說句不好聽的，詹何那番話，最應該受到衝擊的是各國君主、王室，而不應該是他們這些官員。
國家是趙王的，他們說白了就是給趙王打工的。
不過看趙括的樣子，似乎沒有受到半點衝擊。
接著，趙括又帶著他們來到另一個教室，是墨家墨風在講課，講的恰好是墨子所說的‘兼愛。’
摩頂放踵利天下，而為之！
眾人聽完，頓時愣住了。
因為他們聽完詹何說的，覺得楊朱說的有道理，老子身上的毛憑什麽要拔，要老子拔毛，你怎麽不拔？
但是聽完墨風的課，又覺得墨子講的真他娘有道理，就算是從頭至腳都磨傷了，殫精竭慮，隻要能對天下有利，我們都應該去做。
兩個完全相反的結論，他們居然覺得全是對的。
眾人有些迷茫了，過去幾十年生涯塑造出來的三觀正在受到衝擊。他們望著趙括的背影，不知道趙括想表達什麽意思。
趙括沒有說話，隻是帶著他們離開學院，示意他們可以迴去了。
這些官員在邯鄲的吃喝拉撒是朝廷全包的，不需要他們花錢，包括租借馬車，借閱圖書等等，都是免費的，不過想要買點東西，或者幾個人湊一起喝酒，肯定是要自己花錢的。
這段時間他們已經將邯鄲轉了一遍，再加上今天又受到刺激，大家也沒有心情繼續閑逛，早早就迴到舍館，關係比較好的則在一起討論趙王的用意到底是什麽。
第二天一早，這群官員用過飯之後，侍衛又來將他們接待到王宮中。
普通人一輩子都未必能見到一麵的國君，他們這段時間天天見。
趙括沒有安排別的活動，依然帶著他們來到邯鄲學院。
不過今天聽的課是儒家的仁和禮，以及法家的法治。
聽完之後，他們再次被送迴舍館。
就這樣，接連幾天，他們聽完了楊朱、墨家、儒家、法家、老莊、黃老、兵家、農家、醫家等等大大小小一二十個學說的講課。