命運的迴旋鏢，總會射迴自己。
白誌高不想欠別人人情，終究也斷絕了別人欠自己人情的機會。
包子老板看白誌高為人實在，就給他玩起了心眼兒，終究，希望的種子也從心眼兒裏漏掉了。
一陰一陽。
我們給出去的，終究會迴來。
不論是好是壞。
***
工作一忙起來，好久沒見到老周了。
有一天，他問我：“晚上有幾個老頭聚聚，你來不？”
不等我迴答，他又加了一句：“神人。”
大概是怕我又拒絕他吧，故意拿“神人”來誘惑我。
他中間約了我好幾次，都沒能抽出時間。
那天剛好沒事，於是便應了他。
我也確實對“神人”感興趣。
約的地點，是一個小茶室。
分了兩個小屋，一左一右。
每個屋子裏，都有不少的人在聊天。
我們在門口看了一下，一個屋子裏在講姓名學。
另一個屋子裏，在講能量“灌頂”。
兩邊同時在講，聽了一邊兒，就不能聽另一邊兒。
老周跟在我身後，一聲不吭，讓我來選擇。
姓名學，《天乙筆記》裏也有，是大段大段的文字，我不太喜歡，看的不多。
但畢竟還是有。
能量灌頂，筆記裏可沒寫。
筆記裏關於太玄的東西，寫的不多。
我毫不猶豫的，走向了能量灌頂那邊。
屋子正中，坐著一個胖師父。
周圍，是一圈兒崇拜的臉。
大概都是在排著隊，想被“灌頂”的人。
我們剛找了個位置坐下，就聽到胖師父說道：
“能量，代表著一切！
我給大家做的灌頂，直接是用靈力輸入的。
一次的能量加持，壽命至少可以增加30年！”
“……”我想去隔壁屋了。
可我們剛坐下就走，似乎不給人留臉，好像來攪場子似的。
但繼續坐著，又浪費我的時間。我也不樂意。
既然是來看“神人”的，隔壁那邊的“神人”，可能正在講些什麽好東西呢！
如果抬腚就走，砸了人家的場子，又說不過去。什麽仇什麽怨，何必呢？
我為難的看向老周。
老周心領神會。
他立馬隱忍著，輕輕的冷“嘶”了一聲，捂著肚子，皺著眉，弓著腰站了起來。
好像要去找廁所。
我也連忙一臉擔憂的，跟在他的後麵，走了出來。
離的遠了一些，老周悄悄問我：“你怎麽隻聽了一句，就不聽了？”
我咧嘴笑道：“他靈力傳輸一次，給人增加30年壽命。
他怎麽證明，人家原來的壽命是多少年？
增長30年後，又是能活到多少歲。
我怕再坐一會兒，不小心把心裏的疑問，給問了出來。
就真成了來砸場子的了！”
老周笑得嘎嘎的，跟我一起，走進了對麵的另一間小屋。
這間屋子裏的老師，遠不如隔壁那位有氣勢。
坐在一堆人裏，大概隻能依靠年齡，才能區分出來，他的見識多一些。
一群人圍著他，嘰嘰喳喳的問自己的名字。
他跟鄰居老爺爺似的，笑嗬嗬的，有問必答。
有人問：“師父，我的名字裏有個【欣】字。”
老師父詳細的給大家拆解道：
“欣，諧音為辛，有辛苦之意。
也為新，有新生之意。
在感情婚姻上，一新就要變，一變就要亂。
欣字本身就是欠+斤，意為欠斤量，欠火候，易掉鏈子。
欣字的左邊為斤，斤是“斧”字尾。
欣字的右邊為欠，與土成坎字。遇到土年，容易有坎。”
有人問：“師父，我的名字是【雨】。”
“雨，向下，消極。
叫‘好雨’（郝雨），還可以。
叫‘涼雨’（粱雨）的話，秋天的雨，才是涼的。秋雨，薄情，不招人待見。
雨潤萬物。男人用，會麵臨複雜的情感問題。
水，向下，為陰。女人用，容易手冷腳冷。”
我想到了鍾雨，感情生活我們沒聊過，不太清楚。不過他身上的負能量，確實是挺重的。
雖然不是秋雨，中雨（鍾雨）也不招人稀罕。
有人問：“師父，我的名字剛好是【秋】，怎麽樣？”
“秋，五行屬金，是肅殺之氣，不服輸。
秋收冬藏，能量向下，向內。
向下為陰，負能量重，缺乏朝氣。
正氣不足，持續性差。
秋+心=愁。
一旦動心，等於愁，感情不順。”
有人問：“師父，我的名字是【亮】，好不好？”
“亮字的上半部分為高字，但高不全，隻能出名一時。
亮字的上半部，又為一個言字少了兩橫，不全的言字，不喜歡說話，有苦說不出。
亮字的下半部份，為沉字尾。
上麵出風頭，下麵卻要沉。
有前運，主其短。
而後運，卻不看好。 ”
又有人問：“師父，【麗】好不好？”
“麗字的上半部份，為一個‘一’字，也是一橫。
字頭有橫，壓運，事業上易起步晚。
麗字的下半部份，為兩個不全之月，感情上易出現不圓滿。
也為不全的‘目’字，視力多數會不好。”
有人問：“師父，我的名字是【豔】，好嗎？”
“豔字左邊為豐，豐字主財，配置的好的話，叫此字的會有財，主要是表現在年輕時。
屬羊的女孩，名字裏出現此字，會主心眼少，因為其羊少了上麵的點。
豔字右邊為色，眼帶媚。
如果生在6月到9月，主心性活，感情異性緣多，長相也會不錯。
如果時局不好的，會有婚外情的發生。
如果是生在冬季，則主感情會冷一些。”
有人問：“師父，我叫【靜】。”
“中國有些漢字，是叫什麽不什麽。
叫定不定，叫穩不穩，叫靜不靜。
定字，是走字底。
穩字，是急字邊。
靜字的左邊為青，青者為生長，動態。
靜字的右邊為爭，爭就更鬧騰了。
綜合起來看，爭鬥性強，脾氣不好，青字好喜新厭舊，不定性。 ”
有人問：“師父，我的名字有個【英】字。”
“英，是人在中間，喜歡當家做主。（評論見圖）
挑個扁擔，扁擔上麵架著貨。主承擔，操心，勞累，大姐大。
雷厲風行，不喜拖泥帶水，做事幹淨利索。陽剛之氣，女人用，易強勢。
口字居中，不喜表達。很少抱怨，默默承受。
扁擔壓肩，肩頸不舒服。
下麵，兩條腿不一樣長，主腰腿不適，或腿腳受傷。”（評論見圖）
有人問：“師父，我的名字是【穎】。”
“穎，脫穎而出，主思維敏捷，聰慧過人。
左邊，用刀收割禾苗上麵的穀穗。
右邊，頁下，藏著貝字。貝為財。
事業心強，能賺錢。
成熟的的穀穗，是低著頭的。為人謙虛，有禮貌。
頭上帶匕首，嘴巴厲害，不饒人。
也代表頭部受傷，頭疼，或神經衰弱等。多注意心腦血管問題。”
有人問：“師父，我的名字帶【玲】。”
“玲字左邊為王，好發號施令管著別人，脾氣不好。
玲字的右邊為令，在家中說了算。
玲字，在婚姻上多數為晚婚。”
有人問：“師父，我名字帶【梅】。”
“梅是在冬季裏開的，一種有點冷豔的花。女性多漂亮，引人注目，但孤傲情困，婚姻多不順。
因冬季寒涼，故易傷子宮。”
有人問：“師父，我的名字叫【文】，代表什麽？”
“文起筆，橫上有點兒，出頭早，為人聰明。
下麵交叉，左腿絆右腿，容易自我矛盾。腰腿或腿腳，也容易出問題，
糾纏起來，性子會急躁，易上火。
上火，上到哪裏去了呢？牙，嗓子等部位。”
“那我迴去換個名字吧？換什麽好，師父？”那人繼續問道。
老師父笑道：“也不必這樣。
萬事皆分陰陽，哪有完美的。
‘文’，也還行。
孫中山還叫孫文呢。
三字經講：有餘力，則學文。
文，代表一切知識。
又聰明，又能少年得誌，還不好？
容易上火，那就多修身養性唄！”
有人又問：“師父，那我的名字是【斌】，怎麽說？”
“斌字，為文+武，通常理解為文武雙全。
文字旁，跟上麵講的一樣，出頭早，有頭腦。
武字旁，脾氣硬朗，說話厲害。
又文又武，容易自我矛盾，或外表文質彬彬，內心卻較為火爆。 ”
有人問：“師父，名字叫【亞】好不好？”
“亞+心=惡。
如若動心，容易惡心。”
又有人開口：“師父，……”
“停！”老師父突然伸出手，打斷了他後麵的話。
那人喜上眉梢，激動的語無倫次：“師父，你是要算一下，我叫什麽名字嗎？！”
這個腦迴路，跟杜樂有的一拚。
老師父樂嗬嗬道：“算什麽算！不算啦！
你們這樣一個一個的問，整的好像你們能記住一樣。
前麵說的，都能記住嗎？”
大家都悄咪咪的，默不作聲。
老師父笑了笑：“是吧，你們問到明天早晨，也是白問，反正也記不住。
那咱們，不就白扯了一晚上嗎？！”
大家不好意思的笑了起來。
老師父道：“給你們總結一下，好好聽著。小孩兒起名字的時候，禁忌盡量避開一下。”
大家一聽，連忙手忙腳亂的，掏筆的掏筆，找手機的找手機，都想把重點記下來。
白誌高不想欠別人人情，終究也斷絕了別人欠自己人情的機會。
包子老板看白誌高為人實在，就給他玩起了心眼兒，終究，希望的種子也從心眼兒裏漏掉了。
一陰一陽。
我們給出去的，終究會迴來。
不論是好是壞。
***
工作一忙起來，好久沒見到老周了。
有一天，他問我：“晚上有幾個老頭聚聚，你來不？”
不等我迴答，他又加了一句：“神人。”
大概是怕我又拒絕他吧，故意拿“神人”來誘惑我。
他中間約了我好幾次，都沒能抽出時間。
那天剛好沒事，於是便應了他。
我也確實對“神人”感興趣。
約的地點，是一個小茶室。
分了兩個小屋，一左一右。
每個屋子裏，都有不少的人在聊天。
我們在門口看了一下，一個屋子裏在講姓名學。
另一個屋子裏，在講能量“灌頂”。
兩邊同時在講，聽了一邊兒，就不能聽另一邊兒。
老周跟在我身後，一聲不吭，讓我來選擇。
姓名學，《天乙筆記》裏也有，是大段大段的文字，我不太喜歡，看的不多。
但畢竟還是有。
能量灌頂，筆記裏可沒寫。
筆記裏關於太玄的東西，寫的不多。
我毫不猶豫的，走向了能量灌頂那邊。
屋子正中，坐著一個胖師父。
周圍，是一圈兒崇拜的臉。
大概都是在排著隊，想被“灌頂”的人。
我們剛找了個位置坐下，就聽到胖師父說道：
“能量，代表著一切！
我給大家做的灌頂，直接是用靈力輸入的。
一次的能量加持，壽命至少可以增加30年！”
“……”我想去隔壁屋了。
可我們剛坐下就走，似乎不給人留臉，好像來攪場子似的。
但繼續坐著，又浪費我的時間。我也不樂意。
既然是來看“神人”的，隔壁那邊的“神人”，可能正在講些什麽好東西呢！
如果抬腚就走，砸了人家的場子，又說不過去。什麽仇什麽怨，何必呢？
我為難的看向老周。
老周心領神會。
他立馬隱忍著，輕輕的冷“嘶”了一聲，捂著肚子，皺著眉，弓著腰站了起來。
好像要去找廁所。
我也連忙一臉擔憂的，跟在他的後麵，走了出來。
離的遠了一些，老周悄悄問我：“你怎麽隻聽了一句，就不聽了？”
我咧嘴笑道：“他靈力傳輸一次，給人增加30年壽命。
他怎麽證明，人家原來的壽命是多少年？
增長30年後，又是能活到多少歲。
我怕再坐一會兒，不小心把心裏的疑問，給問了出來。
就真成了來砸場子的了！”
老周笑得嘎嘎的，跟我一起，走進了對麵的另一間小屋。
這間屋子裏的老師，遠不如隔壁那位有氣勢。
坐在一堆人裏，大概隻能依靠年齡，才能區分出來，他的見識多一些。
一群人圍著他，嘰嘰喳喳的問自己的名字。
他跟鄰居老爺爺似的，笑嗬嗬的，有問必答。
有人問：“師父，我的名字裏有個【欣】字。”
老師父詳細的給大家拆解道：
“欣，諧音為辛，有辛苦之意。
也為新，有新生之意。
在感情婚姻上，一新就要變，一變就要亂。
欣字本身就是欠+斤，意為欠斤量，欠火候，易掉鏈子。
欣字的左邊為斤，斤是“斧”字尾。
欣字的右邊為欠，與土成坎字。遇到土年，容易有坎。”
有人問：“師父，我的名字是【雨】。”
“雨，向下，消極。
叫‘好雨’（郝雨），還可以。
叫‘涼雨’（粱雨）的話，秋天的雨，才是涼的。秋雨，薄情，不招人待見。
雨潤萬物。男人用，會麵臨複雜的情感問題。
水，向下，為陰。女人用，容易手冷腳冷。”
我想到了鍾雨，感情生活我們沒聊過，不太清楚。不過他身上的負能量，確實是挺重的。
雖然不是秋雨，中雨（鍾雨）也不招人稀罕。
有人問：“師父，我的名字剛好是【秋】，怎麽樣？”
“秋，五行屬金，是肅殺之氣，不服輸。
秋收冬藏，能量向下，向內。
向下為陰，負能量重，缺乏朝氣。
正氣不足，持續性差。
秋+心=愁。
一旦動心，等於愁，感情不順。”
有人問：“師父，我的名字是【亮】，好不好？”
“亮字的上半部分為高字，但高不全，隻能出名一時。
亮字的上半部，又為一個言字少了兩橫，不全的言字，不喜歡說話，有苦說不出。
亮字的下半部份，為沉字尾。
上麵出風頭，下麵卻要沉。
有前運，主其短。
而後運，卻不看好。 ”
又有人問：“師父，【麗】好不好？”
“麗字的上半部份，為一個‘一’字，也是一橫。
字頭有橫，壓運，事業上易起步晚。
麗字的下半部份，為兩個不全之月，感情上易出現不圓滿。
也為不全的‘目’字，視力多數會不好。”
有人問：“師父，我的名字是【豔】，好嗎？”
“豔字左邊為豐，豐字主財，配置的好的話，叫此字的會有財，主要是表現在年輕時。
屬羊的女孩，名字裏出現此字，會主心眼少，因為其羊少了上麵的點。
豔字右邊為色，眼帶媚。
如果生在6月到9月，主心性活，感情異性緣多，長相也會不錯。
如果時局不好的，會有婚外情的發生。
如果是生在冬季，則主感情會冷一些。”
有人問：“師父，我叫【靜】。”
“中國有些漢字，是叫什麽不什麽。
叫定不定，叫穩不穩，叫靜不靜。
定字，是走字底。
穩字，是急字邊。
靜字的左邊為青，青者為生長，動態。
靜字的右邊為爭，爭就更鬧騰了。
綜合起來看，爭鬥性強，脾氣不好，青字好喜新厭舊，不定性。 ”
有人問：“師父，我的名字有個【英】字。”
“英，是人在中間，喜歡當家做主。（評論見圖）
挑個扁擔，扁擔上麵架著貨。主承擔，操心，勞累，大姐大。
雷厲風行，不喜拖泥帶水，做事幹淨利索。陽剛之氣，女人用，易強勢。
口字居中，不喜表達。很少抱怨，默默承受。
扁擔壓肩，肩頸不舒服。
下麵，兩條腿不一樣長，主腰腿不適，或腿腳受傷。”（評論見圖）
有人問：“師父，我的名字是【穎】。”
“穎，脫穎而出，主思維敏捷，聰慧過人。
左邊，用刀收割禾苗上麵的穀穗。
右邊，頁下，藏著貝字。貝為財。
事業心強，能賺錢。
成熟的的穀穗，是低著頭的。為人謙虛，有禮貌。
頭上帶匕首，嘴巴厲害，不饒人。
也代表頭部受傷，頭疼，或神經衰弱等。多注意心腦血管問題。”
有人問：“師父，我的名字帶【玲】。”
“玲字左邊為王，好發號施令管著別人，脾氣不好。
玲字的右邊為令，在家中說了算。
玲字，在婚姻上多數為晚婚。”
有人問：“師父，我名字帶【梅】。”
“梅是在冬季裏開的，一種有點冷豔的花。女性多漂亮，引人注目，但孤傲情困，婚姻多不順。
因冬季寒涼，故易傷子宮。”
有人問：“師父，我的名字叫【文】，代表什麽？”
“文起筆，橫上有點兒，出頭早，為人聰明。
下麵交叉，左腿絆右腿，容易自我矛盾。腰腿或腿腳，也容易出問題，
糾纏起來，性子會急躁，易上火。
上火，上到哪裏去了呢？牙，嗓子等部位。”
“那我迴去換個名字吧？換什麽好，師父？”那人繼續問道。
老師父笑道：“也不必這樣。
萬事皆分陰陽，哪有完美的。
‘文’，也還行。
孫中山還叫孫文呢。
三字經講：有餘力，則學文。
文，代表一切知識。
又聰明，又能少年得誌，還不好？
容易上火，那就多修身養性唄！”
有人又問：“師父，那我的名字是【斌】，怎麽說？”
“斌字，為文+武，通常理解為文武雙全。
文字旁，跟上麵講的一樣，出頭早，有頭腦。
武字旁，脾氣硬朗，說話厲害。
又文又武，容易自我矛盾，或外表文質彬彬，內心卻較為火爆。 ”
有人問：“師父，名字叫【亞】好不好？”
“亞+心=惡。
如若動心，容易惡心。”
又有人開口：“師父，……”
“停！”老師父突然伸出手，打斷了他後麵的話。
那人喜上眉梢，激動的語無倫次：“師父，你是要算一下，我叫什麽名字嗎？！”
這個腦迴路，跟杜樂有的一拚。
老師父樂嗬嗬道：“算什麽算！不算啦！
你們這樣一個一個的問，整的好像你們能記住一樣。
前麵說的，都能記住嗎？”
大家都悄咪咪的，默不作聲。
老師父笑了笑：“是吧，你們問到明天早晨，也是白問，反正也記不住。
那咱們，不就白扯了一晚上嗎？！”
大家不好意思的笑了起來。
老師父道：“給你們總結一下，好好聽著。小孩兒起名字的時候，禁忌盡量避開一下。”
大家一聽，連忙手忙腳亂的，掏筆的掏筆，找手機的找手機，都想把重點記下來。