這倒是也有可能,風水畢竟是助緣。


    人生的結果,不是由風水單一因素決定的。


    別聽某些大師牛逼哄哄的瞎忽悠,如果真的那麽有本事,他怎麽不直接去給國足布個局?


    何至於年複一年的……


    我們的人生,是天地人綜合作用的結果。


    在同樣努力的前提下,調完風水有效果就很幸運了。


    如果調完風水,人懈怠了,效果不理想也有可能。


    青牛師父猜出了我的想法,搖頭道:“不太可能是孩子不努力的問題。”


    “哦,為什麽?”我問。


    青牛師父道:“孩子是雙胞胎,住上下鋪。


    剛調完位置,兩人的成績就同步下降。


    第一次考試下降,媽媽以為是沒適應好。


    接二連三的測驗,成績穩步迷糊,連會做的題都做錯了。


    孩子媽媽沒辦法,隻能又把孩子給挪迴原位。


    但一挪迴去,成績就升迴去了。


    兩個孩子一起升迴去的。


    孩子的媽媽是個老師,人很實在,看起來不存在故意隱瞞的情況。”


    這個情況,果然有趣。


    挪到吉位,成績下降?


    挪迴去,成績就上升了?


    這算是證明風水好用?還是不好用呢?


    說它不好用,一換位置,成績就有變化。兩個孩子還是同步的。


    但說它好用,它的變化方向卻是反向的。


    我第一懷疑,是她布局的吉兇位搞反了。


    青牛師父拿出了學員畫的戶型圖,看起來是沒有問題的。


    第二懷疑,是孩子命理跟吉兇位不合。


    戶型圖旁邊,寫著孩子的生日。


    算了一下,也沒問題。


    第三懷疑,吉位處有煞。


    青牛師父搖搖頭道:“孩子媽媽學的不錯,煞氣她基本都懂。


    孩子的臥室裏,布置的很簡單,沒什麽可疑的地方。”


    那這就奇了怪了。


    為什麽會是很清晰的反向結果呢?


    如果沒效果,還有可能是因為提升不明顯。


    比如630分和650分,是211\/985和普通院校的區別。


    而30分和50分,就沒有什麽太大的區別,反正都是不及格。


    但是青牛師父說的這個案例,很清晰的成績有反向浮動。


    這比沒有效果更奇怪。


    青牛師父道:“所以,我想不出這會是什麽原因。”


    我也想不出來還能有什麽原因。


    可能出錯的情況,全都被排除了,


    我攤攤手道:“抱歉,想不出來。


    無能為力,幫不上你。”


    青牛師父不好意思的開口道:“要不你……”


    我一下子就猜到他想說啥了:“打住!


    你不會想讓我去她家看吧!”


    青牛師父嘿嘿的笑道:“辛苦辛苦。”


    我給了他一個白眼兒:“你怎麽不去?”


    青牛師父繼續陪著笑臉嘿嘿的道:“我不想去別人家裏做上門服務。


    所以,我才做的是培訓啊!


    隻是這個案例很特別,我太好奇了,不然也不能請你幫忙跑一趟。”


    我也是眼饞這個案例的答案,但我又不想隨便去別人家裏。


    懂點兒風水常識的人都懂,不要讓別人睡自己的床。


    每個人身上都帶著特有的氣味兒和信息。

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