文詩方不悅道：“這還不跟我們學校一樣？要不，你還是等明年一起參加招生考試？”
李凡陽點頭，說：“好！”之後，和周世南打了一聲招唿：“院長，打擾您了。”
周世南笑道：“歡迎你來年報考我校。”
李凡陽雖然對他譏諷自己走後門有些反感，但他是在不知情的情況下，算是情有可原，不要無意中得罪人了，遂答道：“我會考慮的。謝謝您！”
文詩方略顯尷尬，無奈地搖了下頭，說：“不好意思，凡陽。沒有征求你的意見，我擅自作主了，結果適得其反，反而出了個洋相。”
李凡陽覺得他對自己一見如故，又直爽，是個好兄長和老師，忙答道：“文老師，應該道歉的是我，給您添麻煩了。”
文詩方笑道：“哪裏？你無意中幫我圓了一個夢。你也別急，一年很快過的。你找到工作了，有飯吃了，天大的難題解決了，站穩了腳跟就好辦了。
你文筆不錯，在報紙籌辦期間先做些雜事，之後可以考慮當記者或是特約撰稿人。作為主編，我會適當指導你。你現在抓緊時間學習，熟悉掌握一些新聞知識，為上路做好準備。你能否做出成績？最終還是要靠自己。”
“那謝謝您了。文老師。”
“在泰安同文堂圖書館，你要借什麽書？你簽我的名就可以了。我等下會和柴林瑤打個招唿。”
李凡陽很是感動，忙揖手道：“真是讓您費心了，文老師。不過，我想問您一個問題行嗎？”
文詩方沒有答話，隻是點了點頭。
“您為什麽對辦報那麽感到興趣？”
文詩方開心地笑了，說：“這個問題問得好。其實答起來也很簡單。這是由報紙的特性所決定的。因為，報紙是以刊載新聞和時事評論為主的，定期向公眾發行的印刷出版物，具有反映和引導社會漁輪的功能。
我出國留學的目的是報國救民，而報紙無疑是實現這一目的的理想工具。我們可以通過唿籲、反映和引導，來達到影響、教育民眾的目的。”
這不正是自己希望的嗎？！李凡陽握緊手，興奮地說：“我一定跟您好好學習。”
“那好，我先交給你一個任務。”
李凡陽眼睛一亮，答道：“您說。”
“你先把辦報的宗旨、方針和內容草擬一下，等我審定後再送老板定稿。之後，再送政府部門審批。政府審批下來後，我們就可以招兵買馬出報了。”文詩方很興奮，一副摩拳擦掌的樣子。
李凡陽遲疑一下，問：“您能大體介紹一下這三個方麵的內容嗎？”
文詩方做了大概介紹。
“我今晚寫好。明天去圖書館看書、借書的時候交給您好嗎？”
文詩方沉吟了一下，答道：“你明天先在圖書館看書吧，走的時候再交給我。我隻能利用晚上進行突擊。”
三個月的時間很快過去了。
皇朝的管理部門，在接到他們申請辦報的報告後，一個月內根本沒有人去理睬。文詩方帶著李凡陽跑了一趟，做了全麵的解釋後，並承諾全麵配合政府施政後，終於鬆開了一條縫，把辦報報告給批了。
李凡陽終於體會了一把與衙門打交道的艱難。
“辦報報告批下來了？”茅子生見李凡陽滿臉興奮，問。
李凡陽的興奮之情溢於言表，答道：“嗯！報紙具有反映和引導社會漁輪的功能，對這個新鮮事物，我充滿了期待。”
目前，兩人租了一個小套間，約二十平米。
前麵是個客廳，後麵是寢室，連床架都沒有，是長凳上架了一副床板，放上簡單的被褥，既當睡床又當辦公台，用釘子訂在牆上，掛了一副爛蚊帳。
他們煮飯時，多數在門口，有時也在客廳。
茅子生雖然在飲食店上班，但在這亂世，經濟蕭條，所以店裏在晚上七點左右的時候就打烊了。
“我很羨慕你，找到了這麽好的工作。”茅子生一臉羨慕的神色。
李凡陽微微一笑，說：“工作雖好，不過很辛苦。你不見我每天是起早摸黑嗎？但我很喜歡，所以過得很充實。”
茅子生充滿期望地問：“既然批下來可以辦報了，是不是要招兵買馬了？能否考慮下我？”
李凡陽苦笑地歎了口氣，說：“老板和主編存在意見分歧。主編想多招些人馬，搞出規模，造出聲勢來。老板則出於成本考慮，主張一步步來，等有了聲望和影響後，再擴大規模也不遲。”
茅子生急急地問：“你讚成那種意見？”
李凡陽搖了下頭，說：“我的意見有啥用？各有各的道理。這主要取決於老板的經濟實力。如果資金有限的話，當然是一步步來比較好。”
“那有適合我的工作做嗎？”茅子生眼巴巴地看著他。
“要不你去做排版、印刷工作，我也在學。也許還要做兼職記者，總之是樣樣都要學。”李凡陽微微一笑。
“好，明天我跟你一起去見老板？”
但李凡陽並沒有帶他去見老板，帶他見到的是文詩方。
李凡陽笑笑，說：“主編，這是我向您多次提起過的同學茅子生。”
茅子生立即朝文詩方恭敬地鞠了一躬，說：“文主編，您好！請您多多關照，也請您多多賜教。”
文詩方隻是淡淡地一笑，說：“你們既是同學，就互相學習。這裏要學的知識很多，人手也有限。這第一期，恐怕要由我們三個來唱了。既然是第一期，也是最重要的一期。如果第一期不打響，以後的工作更難做。”
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文詩方有些焦慮地在辦公室踱著步，不時打著手勢，繼續說：“你們多關注一下，看百姓最關心又能引起轟動的事件或是新聞是什麽？
如果文章登出來後，能夠引起人們議論不休，就說明這是一篇好新聞或者說是一個好的題材。既然是第一期，我們也不急，要等最好的題材。但我們也要做好相應的準備。”
慢慢地，文詩方踱步的節奏快了起來。“因人手不夠，我們也沒有休息時間。凡陽，你立刻寫一篇廣告詞，
大意是：《泰安民報》已在籌辦中，歡迎社會各界人士投稿。文章引起重要反響的付重酬。這是其中主要的一條，其他的，你可以根據我們報紙的內容、特點，自己推敲。
子生，你來了，上午學習排版設計方麵的知識，不懂的互相學，下午你到夏先生的印刷廠練習排版，爭取一個星期內能上手。
你是一個有文化基礎的人，我相信你學這些容易上手。以後，你就負責排版後的編輯工作，也就是對排好版的文章進行檢查，看是否排有錯別字，確保用詞用字的準確性。”
文詩方說完就出去了。他現在已經從泰州同文堂辭職做專職報人了。
兩人也投入到了緊張的學習工作中。
李凡陽對廣告詞進行了反複推敲，並讓茅子生提修改意見。
文詩方看了後，隻是略微改了幾個字，交待道：“寫得不錯，用十六開紙印二萬張，然後發到市民手中去。特別是高中以上學校，不要漏發。還有，在外出或是發廣告的過程中，要注意收集信息，其中就有可能出現重要的新聞線索。”
李凡陽看廣告的內容不多，版麵一麵就夠，另一麵豈不浪費了？他看了眼文詩方，問：“我們是不是把廣告的另一麵利用起來？”
文詩方眼睛一亮，疑惑地反問：“利用起來？你有什麽想法？”
李凡陽搖了搖頭。
文詩方右手朝他壓了壓，說：“你再想想，看怎麽辦好？那先不要印那麽快。”
“調查問卷行嗎？”茅子生插了一句。
文詩方一怔，自語道：“調查問卷？好像是一個不錯的想法。”
李凡陽笑道：“我覺得這個主意不錯，關鍵就看怎樣設計調查議題？”
文詩方顯得有些興奮，說：“好！你們就這樣大膽去設想，大膽設想，小心求證。你們可以先放下手頭的其他工作，先把這事定下來。”
兩人設想了幾十個問題，經反複推敲後，篩選了十個問題供文詩方選擇。
待文詩方作出選擇後，已是三天後的事了，但他隻選了五個問題。
因此，一張十六開紙的印刷品，正麵成了宣傳廣告，背麵則變成了調查問卷。
文詩方看著已經定稿的廣告，算是鬆了一口氣，報紙需要的稿件，除了《社會要聞》版外，其他都準備得差不多了。“你們有時間可以寫寫小散文呀！有時急用的時候也許可以湊數。”
“啊！這也行？”茅子生一副靦腆的樣子。
“做什麽工作，都要有一種超前意識，到時不至於手忙腳亂。這是我在留學時，老師的經驗之談。”文詩方笑著答道。然後，他又突然想起什麽似的，問：“你們誰的數學最好？”
“當然是他了。”李凡陽指著茅子生。
文詩方看著茅子生，問：“會記賬嗎？”
茅子生搖了搖頭。
文詩方苦笑，說：“不會就學，先用最簡單的增減記賬法，把每一天的收入與支出記下來，每月匯報總一次，精確到分。辦報等於是做生意，要學會核算成本。總之一句話，知識學多了沒壞處。凡陽，你做過生意，就兼職出納了。”
兩人異口同聲說了聲：“好！”
廣告印好之後，兩人又成了廣告發放工。
因李凡陽前段時間常在世江西岸，相對來說更熟悉。所以，他更想去陌生的東岸。自然，茅子生去了西岸。
然而，讓人感到十分意外的是，李凡陽的廣告還沒有發完，就接到一張同樣的廣告，隻是在眉頁上多寫了幾個字：“快來，十萬火急！！！！！！！！！！！！”後麵，竟然打了十幾個頓號。
有道是（《南柯子·打工》）：
向學遭冷麵，
卻碰好心人。
固守理想為報國，
正好默契相通，
遇知音。
民眾已麻木，
愚政隻害人。
欲借薄紙湊天琴，
縱使心靈憔悴，又何妨？
李凡陽點頭，說：“好！”之後，和周世南打了一聲招唿：“院長，打擾您了。”
周世南笑道：“歡迎你來年報考我校。”
李凡陽雖然對他譏諷自己走後門有些反感，但他是在不知情的情況下，算是情有可原，不要無意中得罪人了，遂答道：“我會考慮的。謝謝您！”
文詩方略顯尷尬，無奈地搖了下頭，說：“不好意思，凡陽。沒有征求你的意見，我擅自作主了，結果適得其反，反而出了個洋相。”
李凡陽覺得他對自己一見如故，又直爽，是個好兄長和老師，忙答道：“文老師，應該道歉的是我，給您添麻煩了。”
文詩方笑道：“哪裏？你無意中幫我圓了一個夢。你也別急，一年很快過的。你找到工作了，有飯吃了，天大的難題解決了，站穩了腳跟就好辦了。
你文筆不錯，在報紙籌辦期間先做些雜事，之後可以考慮當記者或是特約撰稿人。作為主編，我會適當指導你。你現在抓緊時間學習，熟悉掌握一些新聞知識，為上路做好準備。你能否做出成績？最終還是要靠自己。”
“那謝謝您了。文老師。”
“在泰安同文堂圖書館，你要借什麽書？你簽我的名就可以了。我等下會和柴林瑤打個招唿。”
李凡陽很是感動，忙揖手道：“真是讓您費心了，文老師。不過，我想問您一個問題行嗎？”
文詩方沒有答話，隻是點了點頭。
“您為什麽對辦報那麽感到興趣？”
文詩方開心地笑了，說：“這個問題問得好。其實答起來也很簡單。這是由報紙的特性所決定的。因為，報紙是以刊載新聞和時事評論為主的，定期向公眾發行的印刷出版物，具有反映和引導社會漁輪的功能。
我出國留學的目的是報國救民，而報紙無疑是實現這一目的的理想工具。我們可以通過唿籲、反映和引導，來達到影響、教育民眾的目的。”
這不正是自己希望的嗎？！李凡陽握緊手，興奮地說：“我一定跟您好好學習。”
“那好，我先交給你一個任務。”
李凡陽眼睛一亮，答道：“您說。”
“你先把辦報的宗旨、方針和內容草擬一下，等我審定後再送老板定稿。之後，再送政府部門審批。政府審批下來後，我們就可以招兵買馬出報了。”文詩方很興奮，一副摩拳擦掌的樣子。
李凡陽遲疑一下，問：“您能大體介紹一下這三個方麵的內容嗎？”
文詩方做了大概介紹。
“我今晚寫好。明天去圖書館看書、借書的時候交給您好嗎？”
文詩方沉吟了一下，答道：“你明天先在圖書館看書吧，走的時候再交給我。我隻能利用晚上進行突擊。”
三個月的時間很快過去了。
皇朝的管理部門，在接到他們申請辦報的報告後，一個月內根本沒有人去理睬。文詩方帶著李凡陽跑了一趟，做了全麵的解釋後，並承諾全麵配合政府施政後，終於鬆開了一條縫，把辦報報告給批了。
李凡陽終於體會了一把與衙門打交道的艱難。
“辦報報告批下來了？”茅子生見李凡陽滿臉興奮，問。
李凡陽的興奮之情溢於言表，答道：“嗯！報紙具有反映和引導社會漁輪的功能，對這個新鮮事物，我充滿了期待。”
目前，兩人租了一個小套間，約二十平米。
前麵是個客廳，後麵是寢室，連床架都沒有，是長凳上架了一副床板，放上簡單的被褥，既當睡床又當辦公台，用釘子訂在牆上，掛了一副爛蚊帳。
他們煮飯時，多數在門口，有時也在客廳。
茅子生雖然在飲食店上班，但在這亂世，經濟蕭條，所以店裏在晚上七點左右的時候就打烊了。
“我很羨慕你，找到了這麽好的工作。”茅子生一臉羨慕的神色。
李凡陽微微一笑，說：“工作雖好，不過很辛苦。你不見我每天是起早摸黑嗎？但我很喜歡，所以過得很充實。”
茅子生充滿期望地問：“既然批下來可以辦報了，是不是要招兵買馬了？能否考慮下我？”
李凡陽苦笑地歎了口氣，說：“老板和主編存在意見分歧。主編想多招些人馬，搞出規模，造出聲勢來。老板則出於成本考慮，主張一步步來，等有了聲望和影響後，再擴大規模也不遲。”
茅子生急急地問：“你讚成那種意見？”
李凡陽搖了下頭，說：“我的意見有啥用？各有各的道理。這主要取決於老板的經濟實力。如果資金有限的話，當然是一步步來比較好。”
“那有適合我的工作做嗎？”茅子生眼巴巴地看著他。
“要不你去做排版、印刷工作，我也在學。也許還要做兼職記者，總之是樣樣都要學。”李凡陽微微一笑。
“好，明天我跟你一起去見老板？”
但李凡陽並沒有帶他去見老板，帶他見到的是文詩方。
李凡陽笑笑，說：“主編，這是我向您多次提起過的同學茅子生。”
茅子生立即朝文詩方恭敬地鞠了一躬，說：“文主編，您好！請您多多關照，也請您多多賜教。”
文詩方隻是淡淡地一笑，說：“你們既是同學，就互相學習。這裏要學的知識很多，人手也有限。這第一期，恐怕要由我們三個來唱了。既然是第一期，也是最重要的一期。如果第一期不打響，以後的工作更難做。”
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文詩方有些焦慮地在辦公室踱著步，不時打著手勢，繼續說：“你們多關注一下，看百姓最關心又能引起轟動的事件或是新聞是什麽？
如果文章登出來後，能夠引起人們議論不休，就說明這是一篇好新聞或者說是一個好的題材。既然是第一期，我們也不急，要等最好的題材。但我們也要做好相應的準備。”
慢慢地，文詩方踱步的節奏快了起來。“因人手不夠，我們也沒有休息時間。凡陽，你立刻寫一篇廣告詞，
大意是：《泰安民報》已在籌辦中，歡迎社會各界人士投稿。文章引起重要反響的付重酬。這是其中主要的一條，其他的，你可以根據我們報紙的內容、特點，自己推敲。
子生，你來了，上午學習排版設計方麵的知識，不懂的互相學，下午你到夏先生的印刷廠練習排版，爭取一個星期內能上手。
你是一個有文化基礎的人，我相信你學這些容易上手。以後，你就負責排版後的編輯工作，也就是對排好版的文章進行檢查，看是否排有錯別字，確保用詞用字的準確性。”
文詩方說完就出去了。他現在已經從泰州同文堂辭職做專職報人了。
兩人也投入到了緊張的學習工作中。
李凡陽對廣告詞進行了反複推敲，並讓茅子生提修改意見。
文詩方看了後，隻是略微改了幾個字，交待道：“寫得不錯，用十六開紙印二萬張，然後發到市民手中去。特別是高中以上學校，不要漏發。還有，在外出或是發廣告的過程中，要注意收集信息，其中就有可能出現重要的新聞線索。”
李凡陽看廣告的內容不多，版麵一麵就夠，另一麵豈不浪費了？他看了眼文詩方，問：“我們是不是把廣告的另一麵利用起來？”
文詩方眼睛一亮，疑惑地反問：“利用起來？你有什麽想法？”
李凡陽搖了搖頭。
文詩方右手朝他壓了壓，說：“你再想想，看怎麽辦好？那先不要印那麽快。”
“調查問卷行嗎？”茅子生插了一句。
文詩方一怔，自語道：“調查問卷？好像是一個不錯的想法。”
李凡陽笑道：“我覺得這個主意不錯，關鍵就看怎樣設計調查議題？”
文詩方顯得有些興奮，說：“好！你們就這樣大膽去設想，大膽設想，小心求證。你們可以先放下手頭的其他工作，先把這事定下來。”
兩人設想了幾十個問題，經反複推敲後，篩選了十個問題供文詩方選擇。
待文詩方作出選擇後，已是三天後的事了，但他隻選了五個問題。
因此，一張十六開紙的印刷品，正麵成了宣傳廣告，背麵則變成了調查問卷。
文詩方看著已經定稿的廣告，算是鬆了一口氣，報紙需要的稿件，除了《社會要聞》版外，其他都準備得差不多了。“你們有時間可以寫寫小散文呀！有時急用的時候也許可以湊數。”
“啊！這也行？”茅子生一副靦腆的樣子。
“做什麽工作，都要有一種超前意識，到時不至於手忙腳亂。這是我在留學時，老師的經驗之談。”文詩方笑著答道。然後，他又突然想起什麽似的，問：“你們誰的數學最好？”
“當然是他了。”李凡陽指著茅子生。
文詩方看著茅子生，問：“會記賬嗎？”
茅子生搖了搖頭。
文詩方苦笑，說：“不會就學，先用最簡單的增減記賬法，把每一天的收入與支出記下來，每月匯報總一次，精確到分。辦報等於是做生意，要學會核算成本。總之一句話，知識學多了沒壞處。凡陽，你做過生意，就兼職出納了。”
兩人異口同聲說了聲：“好！”
廣告印好之後，兩人又成了廣告發放工。
因李凡陽前段時間常在世江西岸，相對來說更熟悉。所以，他更想去陌生的東岸。自然，茅子生去了西岸。
然而，讓人感到十分意外的是，李凡陽的廣告還沒有發完，就接到一張同樣的廣告，隻是在眉頁上多寫了幾個字：“快來，十萬火急！！！！！！！！！！！！”後麵，竟然打了十幾個頓號。
有道是（《南柯子·打工》）：
向學遭冷麵，
卻碰好心人。
固守理想為報國，
正好默契相通，
遇知音。
民眾已麻木，
愚政隻害人。
欲借薄紙湊天琴，
縱使心靈憔悴，又何妨？