新的一學期又開始了。李之槐帶著兩個孩子找到徐書竹，深深地向他鞠了一躬，致謝道：“孩子給您添麻煩了。謝謝！”
徐書竹還了一禮，說：“你太客氣了。隻是我水平有限，隻是怕耽誤他們前程。”
李凡陽雙手把書捧上，說：“老師，謝謝您了，可能弄髒了一點。”
徐書竹看著他，極為關心地問：“都看完了？”
李凡陽肯定地點了下頭。
徐書竹感到震驚，但又疑惑地問：“能看懂嗎？”
李凡陽有些不好意思地答道：“基本能看懂，不過有好多字不認識，要查字典。還有，《昊州大陸曆史五萬年》記載的太簡單了，沒有保長講的故事好聽。”
李之槐補充道：“上次帶他們到縣裏測試，保長有些文化，路上無事的時候講曆史演義的故事解悶。”
徐書竹欣賞地說：“喲！是嗎？好。你去吧。”然後，他對李之槐道：“看來，你這孩子我是沒辦法教了。”
李之槐感到不好意思，說：“那裏話，讓您見笑了。徐老師，今天我來還有一事要……”
徐書竹忙用手止住他，說：“我知道是什麽事，真是不好意思，過了這麽久也沒答複你。沒放假的時候，我整天和孩子們待在一起，一直沒有出去。前幾天，我去了一趟州府見了我的老師，介紹了凡陽的檢查情況。”
然後，他笑笑，說：“還好，老師說應該是孩子年齡小魂力弱，所以沒有顯示出精神器魂形態。隻要加強修煉，隨著精神力的增強，器魂形態自然會顯示出來。
而且，凡陽的求知欲強，肯吃苦。你就不用擔心了。我們要做的，就是引導他走正路。”
李之槐發自內心地笑了，再次道謝：“謝謝您了。”
徐書竹擺了下手，說：“你兒子還書的時候，你也看到了。老實說，這兩本書可不是一年級學生能看懂的。所以，我有個想法。
從這個學期開始，讓凡陽多吃點苦，看他能不能用兩年的時間把小學的課程學完。在家裏，你要督促他學習，多修煉。如他能做到的話，我建議你後年送他到縣裏的初中部去。”
李之槐頓時心跳如鼓，卻又顯得有些憨厚，嗨嗨地傻笑道：“我是個粗人，聽您的就是了。”
一開學，緊張的學習又開始了。
下午的修煉課，大家剛在門口排好隊，徐書竹上來就喊：“李凡陽，出列。”
李凡陽應了一聲，站了出來。
“答話聲不夠嘹亮，下次要注意。下麵，由你帶領全班進行六公裏長跑，要求在三十五分鍾內完成。出發，注意節奏，一二一。”徐書竹手一揮，喊著目送他們逐漸遠去。
三十五分鍾很快過去，二十幾個同學，隻有五人超過了一點時間。
徐書竹臉上露出了笑意，說：“完成得還算不錯。看來，大家在假期也沒有放鬆修煉，很好。但是，也有一點做得不好，就是大家缺少一種團結友愛精神。
跑得快的同學，應該提攜鼓勵跑得慢的同學。同學們，你們現在是同學，是同一個班，也就是同一個集體。所以，從現在開始，你們應該養成一種團結協作精神，麵對困難或是危險，要學會去共同應對。這對你們的成長，或是將來有機會去共同完成某種任務時，是大有裨益的。
好，今天的課就上到這裏。記得明天把準備好的沙包帶來。另外，李凡陽同學等會來趟我辦公室。”
李凡陽聽了滿心歡喜，同學一散去就隨老師來到了辦公室。
現在，他和徐書竹已經很熟悉，雖然對他很尊敬，但已沒了早先的膽怯。於是，他笑嘻嘻地問：“老師，您有什麽要交待我嗎？”
徐書竹看著他，笑道：“算是吧。老師在給二、三年級講課的時候，知道你關注過不少，不知道你學了多少？”
李凡陽不好意思地問：“老師，我聽課的時候是不是開小差了？”
“不是。老師隻是想了解一下你的學習情況。這樣吧，老師把二年級的課本給你。你利用業餘時間自學，不懂的來問我。”徐書竹把課本遞給他。“學完這些課本，你大概需要多久？”
其實，小學的學業並不重，就語文、算術兩科。
“可能要三四個月。”
徐書竹不信地問：“你能做到嗎？”
李凡陽明亮的眼睛看著他，然後點了點頭。
徐書竹舉起右手，說：“那好。我們擊掌為誓，以四個月為期，就是到這個學期結束。到時老師單獨對你進行一次考核，看你學習的效果如何？”
李凡陽舉起手和徐書竹拍了一下，自信地笑了，說：“行。謝謝老師！”
接下來，難得一見的溫馨家庭場麵，就呈現在人們的眼前。
李凡芸、李凡陽姐弟倆占著一張四方的桌子，桌子中央點著一支冒著黑煙的蠟燭，大部分時間則是各自看書做作業，有時則爭論一下。
互相影響下，兩人居然都走到了同齡人的前頭。
林依瑤看著旁邊不到半歲的小兒子李凡柏，一邊納著鞋底，滿臉寫滿了幸福，作為家長的李之槐時常不在家，不知忙啥去了。
眼看兩支蠟燭將完，孩子們並沒有去休息的意思，林依瑤痛愛地催道：“好了，時間不早了，去睡吧，明天還要修煉。
後山空氣清新又安靜，早點起來修煉一個小時，讓人神清氣爽，既提高了精神力，又提高了學習效率，是一舉兩得的好事。你們為什麽要熬得太夜？那不是做傻事嗎？”
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對於清晨的冥想修煉，李凡陽是每天必做的功課。因為，那種冥想修煉的感覺，實在是太美妙了。
他徐徐地吸入新鮮空氣，再緩緩排出濁氣，空氣好像在四肢百脈中緩慢地流動般，又如絲絲縷縷的霧氣般在人的肌膚輕輕滑過一樣，讓人感到格外的清涼、舒爽。
看李凡陽如此勤奮，自然引起了個別人的冷嘲熱諷。既有來自於長輩的，也有來自於同齡人的。
“喲！看來我們村要出魂聖了。”看別人的孩子有出息，有人心裏有些不舒服，但又不能怎麽樣，算是嘲諷一句解悶氣。
“他如此努力，讓我好有壓力，常被爸媽教育要好好向他學習，真是討厭。”這讓李凡陽無意中得罪了同齡的小氣鬼。
“媽，有同學小氣。怎麽你們大人也這樣？”李凡陽把遇到的向母親說了。
林依瑤苦笑，說：“孩子，這就是人性的複雜。世上什麽人都有，你隻要守住本心，問心無愧就行了。至於別人怎麽說？不要去計較太多。那樣太累，沒必要給自己增添沒用的負擔。”
李凡陽很懂事地點了下頭，答道：“媽！我知道了。”
隨著時間一天天地過去，對老師交待的功課，李凡陽自學得差不多了。看著課本已到後麵沒幾頁了，他終於可以鬆口氣了。
然而就是最後的幾天，意外還是發生了。
清晨的冥想修煉，是李凡陽感到最舒爽、最放鬆的時候。
然而，也就在這個時候，一塊拳頭大的山石朝他頭上砸來，正中右前額，讓他血流滿麵，瞬間讓他暈了過去。
一個黑影飛快地消失在林中，不見了。
來邀弟弟去上學的李凡芸，見他暈倒在地上血流不止，頓時嚇得尖聲大叫：“啊！爸媽，快來，弟弟被人打暈了。”
李之槐聽兒子被人打暈了，臉都嚇白了，忙跑過來抱起兒子，對李凡芸道：“快去把爺爺叫過來畫符，幫他止血。”
李凡芸一邊急跑一邊高聲大喊：“爺爺，你快過來止血，凡陽被人打破頭了。”
李夢華是個年近六十的老頭，沒事上山打點野味或捉鳥兒拿到集市上換點小錢花，和小兒子李之鬆住在一起，與李之槐的住處相隔並不遠。
聽到孫女的喊聲，他忙跑過來看了下李凡陽的傷口，沉重地歎了口氣，說：“好在傷勢不重，這小子被人暗算了。”
之後，他為孫兒畫了符止血。
李之槐聽了，頓時有種魂飛魄散的感覺。“遭人暗算？我得罪誰了？是誰要暗算他？”這可是他最看重最聰明的大兒子？……
有道是（《鷓鴣天》·增加壓力）：
外界殺伐血如海，
山內鬧騰樂翻天。
人生那能一帆順，
世間自有明暗流。
人之初，
性本善。
善惡豈隻書本念？
太平正氣要謳歌，
暗中害人不多見。
徐書竹還了一禮，說：“你太客氣了。隻是我水平有限，隻是怕耽誤他們前程。”
李凡陽雙手把書捧上，說：“老師，謝謝您了，可能弄髒了一點。”
徐書竹看著他，極為關心地問：“都看完了？”
李凡陽肯定地點了下頭。
徐書竹感到震驚，但又疑惑地問：“能看懂嗎？”
李凡陽有些不好意思地答道：“基本能看懂，不過有好多字不認識，要查字典。還有，《昊州大陸曆史五萬年》記載的太簡單了，沒有保長講的故事好聽。”
李之槐補充道：“上次帶他們到縣裏測試，保長有些文化，路上無事的時候講曆史演義的故事解悶。”
徐書竹欣賞地說：“喲！是嗎？好。你去吧。”然後，他對李之槐道：“看來，你這孩子我是沒辦法教了。”
李之槐感到不好意思，說：“那裏話，讓您見笑了。徐老師，今天我來還有一事要……”
徐書竹忙用手止住他，說：“我知道是什麽事，真是不好意思，過了這麽久也沒答複你。沒放假的時候，我整天和孩子們待在一起，一直沒有出去。前幾天，我去了一趟州府見了我的老師，介紹了凡陽的檢查情況。”
然後，他笑笑，說：“還好，老師說應該是孩子年齡小魂力弱，所以沒有顯示出精神器魂形態。隻要加強修煉，隨著精神力的增強，器魂形態自然會顯示出來。
而且，凡陽的求知欲強，肯吃苦。你就不用擔心了。我們要做的，就是引導他走正路。”
李之槐發自內心地笑了，再次道謝：“謝謝您了。”
徐書竹擺了下手，說：“你兒子還書的時候，你也看到了。老實說，這兩本書可不是一年級學生能看懂的。所以，我有個想法。
從這個學期開始，讓凡陽多吃點苦，看他能不能用兩年的時間把小學的課程學完。在家裏，你要督促他學習，多修煉。如他能做到的話，我建議你後年送他到縣裏的初中部去。”
李之槐頓時心跳如鼓，卻又顯得有些憨厚，嗨嗨地傻笑道：“我是個粗人，聽您的就是了。”
一開學，緊張的學習又開始了。
下午的修煉課，大家剛在門口排好隊，徐書竹上來就喊：“李凡陽，出列。”
李凡陽應了一聲，站了出來。
“答話聲不夠嘹亮，下次要注意。下麵，由你帶領全班進行六公裏長跑，要求在三十五分鍾內完成。出發，注意節奏，一二一。”徐書竹手一揮，喊著目送他們逐漸遠去。
三十五分鍾很快過去，二十幾個同學，隻有五人超過了一點時間。
徐書竹臉上露出了笑意，說：“完成得還算不錯。看來，大家在假期也沒有放鬆修煉，很好。但是，也有一點做得不好，就是大家缺少一種團結友愛精神。
跑得快的同學，應該提攜鼓勵跑得慢的同學。同學們，你們現在是同學，是同一個班，也就是同一個集體。所以，從現在開始，你們應該養成一種團結協作精神，麵對困難或是危險，要學會去共同應對。這對你們的成長，或是將來有機會去共同完成某種任務時，是大有裨益的。
好，今天的課就上到這裏。記得明天把準備好的沙包帶來。另外，李凡陽同學等會來趟我辦公室。”
李凡陽聽了滿心歡喜，同學一散去就隨老師來到了辦公室。
現在，他和徐書竹已經很熟悉，雖然對他很尊敬，但已沒了早先的膽怯。於是，他笑嘻嘻地問：“老師，您有什麽要交待我嗎？”
徐書竹看著他，笑道：“算是吧。老師在給二、三年級講課的時候，知道你關注過不少，不知道你學了多少？”
李凡陽不好意思地問：“老師，我聽課的時候是不是開小差了？”
“不是。老師隻是想了解一下你的學習情況。這樣吧，老師把二年級的課本給你。你利用業餘時間自學，不懂的來問我。”徐書竹把課本遞給他。“學完這些課本，你大概需要多久？”
其實，小學的學業並不重，就語文、算術兩科。
“可能要三四個月。”
徐書竹不信地問：“你能做到嗎？”
李凡陽明亮的眼睛看著他，然後點了點頭。
徐書竹舉起右手，說：“那好。我們擊掌為誓，以四個月為期，就是到這個學期結束。到時老師單獨對你進行一次考核，看你學習的效果如何？”
李凡陽舉起手和徐書竹拍了一下，自信地笑了，說：“行。謝謝老師！”
接下來，難得一見的溫馨家庭場麵，就呈現在人們的眼前。
李凡芸、李凡陽姐弟倆占著一張四方的桌子，桌子中央點著一支冒著黑煙的蠟燭，大部分時間則是各自看書做作業，有時則爭論一下。
互相影響下，兩人居然都走到了同齡人的前頭。
林依瑤看著旁邊不到半歲的小兒子李凡柏，一邊納著鞋底，滿臉寫滿了幸福，作為家長的李之槐時常不在家，不知忙啥去了。
眼看兩支蠟燭將完，孩子們並沒有去休息的意思，林依瑤痛愛地催道：“好了，時間不早了，去睡吧，明天還要修煉。
後山空氣清新又安靜，早點起來修煉一個小時，讓人神清氣爽，既提高了精神力，又提高了學習效率，是一舉兩得的好事。你們為什麽要熬得太夜？那不是做傻事嗎？”
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對於清晨的冥想修煉，李凡陽是每天必做的功課。因為，那種冥想修煉的感覺，實在是太美妙了。
他徐徐地吸入新鮮空氣，再緩緩排出濁氣，空氣好像在四肢百脈中緩慢地流動般，又如絲絲縷縷的霧氣般在人的肌膚輕輕滑過一樣，讓人感到格外的清涼、舒爽。
看李凡陽如此勤奮，自然引起了個別人的冷嘲熱諷。既有來自於長輩的，也有來自於同齡人的。
“喲！看來我們村要出魂聖了。”看別人的孩子有出息，有人心裏有些不舒服，但又不能怎麽樣，算是嘲諷一句解悶氣。
“他如此努力，讓我好有壓力，常被爸媽教育要好好向他學習，真是討厭。”這讓李凡陽無意中得罪了同齡的小氣鬼。
“媽，有同學小氣。怎麽你們大人也這樣？”李凡陽把遇到的向母親說了。
林依瑤苦笑，說：“孩子，這就是人性的複雜。世上什麽人都有，你隻要守住本心，問心無愧就行了。至於別人怎麽說？不要去計較太多。那樣太累，沒必要給自己增添沒用的負擔。”
李凡陽很懂事地點了下頭，答道：“媽！我知道了。”
隨著時間一天天地過去，對老師交待的功課，李凡陽自學得差不多了。看著課本已到後麵沒幾頁了，他終於可以鬆口氣了。
然而就是最後的幾天，意外還是發生了。
清晨的冥想修煉，是李凡陽感到最舒爽、最放鬆的時候。
然而，也就在這個時候，一塊拳頭大的山石朝他頭上砸來，正中右前額，讓他血流滿麵，瞬間讓他暈了過去。
一個黑影飛快地消失在林中，不見了。
來邀弟弟去上學的李凡芸，見他暈倒在地上血流不止，頓時嚇得尖聲大叫：“啊！爸媽，快來，弟弟被人打暈了。”
李之槐聽兒子被人打暈了，臉都嚇白了，忙跑過來抱起兒子，對李凡芸道：“快去把爺爺叫過來畫符，幫他止血。”
李凡芸一邊急跑一邊高聲大喊：“爺爺，你快過來止血，凡陽被人打破頭了。”
李夢華是個年近六十的老頭，沒事上山打點野味或捉鳥兒拿到集市上換點小錢花，和小兒子李之鬆住在一起，與李之槐的住處相隔並不遠。
聽到孫女的喊聲，他忙跑過來看了下李凡陽的傷口，沉重地歎了口氣，說：“好在傷勢不重，這小子被人暗算了。”
之後，他為孫兒畫了符止血。
李之槐聽了，頓時有種魂飛魄散的感覺。“遭人暗算？我得罪誰了？是誰要暗算他？”這可是他最看重最聰明的大兒子？……
有道是（《鷓鴣天》·增加壓力）：
外界殺伐血如海，
山內鬧騰樂翻天。
人生那能一帆順，
世間自有明暗流。
人之初，
性本善。
善惡豈隻書本念？
太平正氣要謳歌，
暗中害人不多見。