葉楓曾經在文樓裏麵看到過有關八岐大蛇的記載，上麵說：八岐大蛇有著八個頭及八個尾巴，頭首像龍，眼睛如同赤酸醬般鮮紅，背部上則長滿了青苔和樹木，腹部則潰爛狀流著鮮血，頭頂上則常常飄著八色陰雲。它的身軀能把八個山穀和八個山崗填滿，同時這個也是名字的由來。
當時葉楓雖然是隻顧著救人，但是還是有迅速的瞄了一樣當時的情況的，也隻有這個記載描述和那個所見的怪物是最相符的，而且從文樓中的其他記載方麵旁征博引，也是可以佐證這一點的。可能性很高。加上從古天應那裏知道的殺害古櫻二人父母的怪物正是叫做八岐大蛇。
其實這個怪物跟古薰兒的混元乾坤塔還是有點關係的。
6年前，因為古櫻古烈的父母不聽族內長老勸阻，偷偷去探尋那傳說中的機緣遍地的“天墓”。那八岐大蛇就是從那所謂的天墓中被放出來的。後來的事情基本就和葉楓所講的故事一樣，八岐大蛇誘導逼迫著古櫻二人的父母往迴跑。這也導致了將怪物引到了古氏一族的族地。為此死了好多人。才將這個八岐大蛇打敗了。當時這個八岐大蛇隻有半步真仙境界。因為當時正好是老祖閉關的最後關鍵時期，所以不能出來應戰。萬幸古天應憑借著混元乾坤塔重傷了它。同時在全族之力的情況下，將之封印在了後山。但是付出的代價就是混元乾坤塔在那個時候損毀嚴重，徹底損失了大部分的威能。畢竟以大乘境重傷半步真仙，不付出點代價是不可能的。後來混元乾坤塔就到了古薰兒的手中，直到後來被葉楓修複了。
。。。
古烈在聽到葉楓說出了八岐大蛇是殺害自己父母的怪物的時候，幾乎有種熱血直衝腦門，想要立刻衝過去為父母報仇的欲望，如果星火燎原一般，迅速地蔓延直全身。那種仇恨的意誌似乎快要吞噬了自己的所有理智。古烈迴想以來，如果沒有這個怪物的話，這個怪物沒喲殺死父母的話，即便自己不會過上富庶的生活，但是那也該是開心無憂的快樂生活著。但是呢，如今自己過的是什麽日子，風餐露宿，朝不保夕，最痛苦的還是讓古櫻跟著自己一起受罪。古烈渾身劇烈的顫抖著，但是當他緩緩抬起頭的時候，卻看到自己的老師，一臉無悲無喜地看著他。
古烈一下子怔住了。
他是聽說過八岐大蛇的傳說的，據說有半步真仙境，要知道族內最厲害的老祖也就隻有渡劫巔峰，比半步真仙還要低，當初是憑借著全族之力才壓製了八岐大蛇。自己如何是其對手，那請老師出手嗎？但是萬一給老師帶來麻煩和危險怎麽辦？可以因為自己的仇恨去讓老師為難嗎。如今老師更是小櫻的義父。老師是一個很棒的人，有他做小櫻的父親，小櫻將來一定會有很好的生活。再說小櫻的父母是她還在繈褓的時候走掉的，應該沒有那麽大的恨意，如今有了老師，應該會像個正常的女孩子一樣生活吧。
漸漸地那團仇恨的怒火也慢慢下去了，並非放棄了仇恨，而是自己意識到自己的無力，承擔不起自己的怒火，是自己懦弱的退縮了罷了
忽然古烈感覺到自己的腦袋非常熟悉般地又被敲了一下，一個聲音道：“我覺得你考慮了很多你不該考慮的東西。”
“老師，我是很想去報仇的，但是那八岐大蛇那麽厲害，我不想連累老師，不想小櫻再沒了父親，不想。。。。。。”
“啪”的一聲，這一次很重，讓古烈的腦袋上多出了個包，摸了腦袋流淚了。
葉楓笑著問道：“疼嗎？”
“疼。”古烈道。
“但是我不疼。”葉楓笑道。
“。。。。。。”古薰兒無語了，廢話嗎，你用扇子打人，別人疼，你當然不疼了。
“卑劣無恥。”古靈兒此刻評價道。
葉楓見古烈一臉疑惑的摸著腦袋，
“我們每個人的生命都隻有一次，沒人誰多誰少，同樣的每個人的生命都是平等，那麽你考慮了別人的感受的同時，卻不考慮自己的感受，你的位置都比別人就低了，那是平等嗎？如果是外部的原因，你可以去反抗這種造成不平等的因素。但是如果這種不平等，是你自己擺的位置的，那就是作踐也可以叫做是作死。
“一個人隻有先自己尊重自己，才有可能得到別人的尊重，一個人隻有先自己愛護自己，才可能得到別人的愛護。
“我是教過你要學會從別人的角度去考慮問題，但是我不記得教過你要不考慮自己啊。否則這種表現在本質上還是在不惜一切代價地讓對方認為自己很好、善解人意，追根究底還是一種在乎別人對自己的看法，進而希望從他人那裏得到認同，這個根本就是不自信的表現。
隻要你還在擔心別人會怎麽看待你，你就會被他人的看法，所裹挾被奴役。隻有你再也不從自身之外尋求肯定，才能成為你自己的主人。要努力自己去認可你自己，這個才是自信。其實自信就是允許你自己被否定。別人可以認為你不好，但是不代表你不好。那是別人的評判，你無需認同。
但是這個不代表你可以不去考慮他人的感受，但是考慮他人感受的前提是一定要先把自己算進去。
隻考慮自己，不顧他人的感受，本質上是你自己將他人的位置放得比自己低了，那自然是自私和傲慢的表現，一樣是不可取的。如果你一輩子都是隻為自己活著的話，那麽那就隻能說明，你沒有遇到比你自己更加重要的那些人和物，那些值得你用生命去守護的人和物。這才是最可悲的事情。
但是呢如果真的到了萬不得已的時候，真的遇到隻能選擇一個的話，老師我希望你選擇為了自己，成為那個自私活下來的人，畢竟你是我的學生，老師自然希望自己的學生能活下去。但是這個是老師自私的想法。唯獨這一條等你長大了，可以用自己得出的答案去代替，無論是什麽，老師我尊重你的選擇”
當時葉楓雖然是隻顧著救人，但是還是有迅速的瞄了一樣當時的情況的，也隻有這個記載描述和那個所見的怪物是最相符的，而且從文樓中的其他記載方麵旁征博引，也是可以佐證這一點的。可能性很高。加上從古天應那裏知道的殺害古櫻二人父母的怪物正是叫做八岐大蛇。
其實這個怪物跟古薰兒的混元乾坤塔還是有點關係的。
6年前，因為古櫻古烈的父母不聽族內長老勸阻，偷偷去探尋那傳說中的機緣遍地的“天墓”。那八岐大蛇就是從那所謂的天墓中被放出來的。後來的事情基本就和葉楓所講的故事一樣，八岐大蛇誘導逼迫著古櫻二人的父母往迴跑。這也導致了將怪物引到了古氏一族的族地。為此死了好多人。才將這個八岐大蛇打敗了。當時這個八岐大蛇隻有半步真仙境界。因為當時正好是老祖閉關的最後關鍵時期，所以不能出來應戰。萬幸古天應憑借著混元乾坤塔重傷了它。同時在全族之力的情況下，將之封印在了後山。但是付出的代價就是混元乾坤塔在那個時候損毀嚴重，徹底損失了大部分的威能。畢竟以大乘境重傷半步真仙，不付出點代價是不可能的。後來混元乾坤塔就到了古薰兒的手中，直到後來被葉楓修複了。
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古烈在聽到葉楓說出了八岐大蛇是殺害自己父母的怪物的時候，幾乎有種熱血直衝腦門，想要立刻衝過去為父母報仇的欲望，如果星火燎原一般，迅速地蔓延直全身。那種仇恨的意誌似乎快要吞噬了自己的所有理智。古烈迴想以來，如果沒有這個怪物的話，這個怪物沒喲殺死父母的話，即便自己不會過上富庶的生活，但是那也該是開心無憂的快樂生活著。但是呢，如今自己過的是什麽日子，風餐露宿，朝不保夕，最痛苦的還是讓古櫻跟著自己一起受罪。古烈渾身劇烈的顫抖著，但是當他緩緩抬起頭的時候，卻看到自己的老師，一臉無悲無喜地看著他。
古烈一下子怔住了。
他是聽說過八岐大蛇的傳說的，據說有半步真仙境，要知道族內最厲害的老祖也就隻有渡劫巔峰，比半步真仙還要低，當初是憑借著全族之力才壓製了八岐大蛇。自己如何是其對手，那請老師出手嗎？但是萬一給老師帶來麻煩和危險怎麽辦？可以因為自己的仇恨去讓老師為難嗎。如今老師更是小櫻的義父。老師是一個很棒的人，有他做小櫻的父親，小櫻將來一定會有很好的生活。再說小櫻的父母是她還在繈褓的時候走掉的，應該沒有那麽大的恨意，如今有了老師，應該會像個正常的女孩子一樣生活吧。
漸漸地那團仇恨的怒火也慢慢下去了，並非放棄了仇恨，而是自己意識到自己的無力，承擔不起自己的怒火，是自己懦弱的退縮了罷了
忽然古烈感覺到自己的腦袋非常熟悉般地又被敲了一下，一個聲音道：“我覺得你考慮了很多你不該考慮的東西。”
“老師，我是很想去報仇的，但是那八岐大蛇那麽厲害，我不想連累老師，不想小櫻再沒了父親，不想。。。。。。”
“啪”的一聲，這一次很重，讓古烈的腦袋上多出了個包，摸了腦袋流淚了。
葉楓笑著問道：“疼嗎？”
“疼。”古烈道。
“但是我不疼。”葉楓笑道。
“。。。。。。”古薰兒無語了，廢話嗎，你用扇子打人，別人疼，你當然不疼了。
“卑劣無恥。”古靈兒此刻評價道。
葉楓見古烈一臉疑惑的摸著腦袋，
“我們每個人的生命都隻有一次，沒人誰多誰少，同樣的每個人的生命都是平等，那麽你考慮了別人的感受的同時，卻不考慮自己的感受，你的位置都比別人就低了，那是平等嗎？如果是外部的原因，你可以去反抗這種造成不平等的因素。但是如果這種不平等，是你自己擺的位置的，那就是作踐也可以叫做是作死。
“一個人隻有先自己尊重自己，才有可能得到別人的尊重，一個人隻有先自己愛護自己，才可能得到別人的愛護。
“我是教過你要學會從別人的角度去考慮問題，但是我不記得教過你要不考慮自己啊。否則這種表現在本質上還是在不惜一切代價地讓對方認為自己很好、善解人意，追根究底還是一種在乎別人對自己的看法，進而希望從他人那裏得到認同，這個根本就是不自信的表現。
隻要你還在擔心別人會怎麽看待你，你就會被他人的看法，所裹挾被奴役。隻有你再也不從自身之外尋求肯定，才能成為你自己的主人。要努力自己去認可你自己，這個才是自信。其實自信就是允許你自己被否定。別人可以認為你不好，但是不代表你不好。那是別人的評判，你無需認同。
但是這個不代表你可以不去考慮他人的感受，但是考慮他人感受的前提是一定要先把自己算進去。
隻考慮自己，不顧他人的感受，本質上是你自己將他人的位置放得比自己低了，那自然是自私和傲慢的表現，一樣是不可取的。如果你一輩子都是隻為自己活著的話，那麽那就隻能說明，你沒有遇到比你自己更加重要的那些人和物，那些值得你用生命去守護的人和物。這才是最可悲的事情。
但是呢如果真的到了萬不得已的時候，真的遇到隻能選擇一個的話，老師我希望你選擇為了自己，成為那個自私活下來的人，畢竟你是我的學生，老師自然希望自己的學生能活下去。但是這個是老師自私的想法。唯獨這一條等你長大了，可以用自己得出的答案去代替，無論是什麽，老師我尊重你的選擇”