“好,”羅葉夾了幹鍋裏麵的一塊藕片嚐了下,味道確實不錯。


    “哇,這味道很入味。”吳飛拿著筷子嚐了口,怪不得都這個點了,店裏的客人還這麽多。


    確實味道還可以。


    “我們平時都是寢室4個室友,大家一起來點一份大鍋,吃完飯,大家平攤費用。”李靜說了句。


    飯隨便吃,菜分量足,味道也不錯。就當偶爾出來開小灶了。


    畢竟長期吃學校食堂的大鍋菜也沒什麽油水。


    “這大鍋雖然分量足,但4個大男人,估摸著也不能敞開了吃吧?”羅葉是知道李靜的飯量的。


    “這一大鍋吃完了,可以讓老板再加一鍋素菜,這吃完後再加滿滿一鍋素菜,隻需要加10塊錢。


    而且那素菜味道和現在鍋裏的素菜味道是一樣的。”李靜介紹了句,這樣兩鍋菜,還加上米飯,完全可以敞開了吃。


    盡管葷菜少,但素菜多呀,而且味道還不錯。


    完全應了那句話,扶著牆進來,扶著牆出去。


    “還有這好事?那我可不可以直接點一鍋素菜,還便宜些。”反正這鍋裏葷菜也不多。


    今天點的是幹鍋雞,實際上裏麵沒多少雞肉。


    基本上都是素菜。


    “你想的美?人家老板不會算賬的呀?


    得先點幹鍋,點了幹鍋才能加菜。”李靜解釋了句。


    人家老板這麽做,肯定是仔細算過賬的。


    就說這一大鍋素菜10塊錢,看著占便宜,實際上老板還是有賺頭的。


    難道人家還會做虧本生意不成?


    也就是賺的多,賺的少的區別而已。


    “快吃,快吃,忙活了一上午,都餓了。”


    “對,趕緊的,吃完了,我帶你們去學校逛逛。”


    吃完午飯,頂著炎炎烈日,李靜興致勃勃地領著另外兩個人一同踏入了那座充滿青春氣息與學術氛圍的大學校園。


    此時正值暑假時分,整個校園顯得格外寧靜和空曠。


    平日裏熙熙攘攘、熱鬧非凡的操場如今空無一人;


    教學樓裏也是一片靜謐,隻有鳥兒清脆的啼叫聲時不時地打破這份沉寂。


    盡管如此,當三人漫步於校園小徑時,仍會不時遇見零零星星的幾個學生從身邊匆匆走過。


    有的學生步履匆忙,似乎正趕著去做什麽要緊事;


    有的則三三兩兩,有說有笑,興許是趁著假期留校參加社團活動或者做科研項目。


    這些學生就像是夏日裏偶然綻放的花朵,給這座安靜的校園增添了些許生氣與活力。


    “現在都放假了,怎麽還有學生不迴家?直接住校嗎?”吳飛疑惑。


    “肯定的呀,盡管現在放假了,還是有很多學生選擇留校。”李靜點頭:


    “其中很大一部分人是趁著放暑假,找份兼職做做,賺點生活費。”


    畢竟大家來自全國各地,各家家庭情況也不盡相同。


    “當然也有一部分即將畢業的同學,是由老師帶著,做點活。”


    留下來肯定是有事做的,不然這大熱天的,迴老家吹風扇吃西瓜不香嗎?幹嘛留下來受罪呀。


    “這我知道,就是老師接了點私活,安排學生一起參與一起做,然後給學生們適當發點補貼。”羅葉前世的時候,也參加過這種活動。


    記得有一年暑假,頂著40多度的高溫,跟班上10多個同學一起由兩個老師帶著,一起去了一所縣上的規劃院,幫忙做鄉村風貌規劃項目。


    羅葉記得當時去幹了40多天吧,最後老師給每位同學分了1500塊錢。


    當時大家拿到錢都高興的忍不住淚流滿麵,實在是太難了。


    記得那年正好遇到高溫幹旱,天氣異常的熱,最高溫40多度,一出門那汗水就沒停過。


    但大家還是需要頂著40多度的高溫天氣,跑現場,進行現場勘察調研。


    就那40多天的活,15個同學迴來後平均每個人都瘦了好幾斤,皮膚也黑了好幾個度。


    值得慶幸的是,去縣上幹活,每天包兩頓飯,還包住,也就早上那頓早餐需要自費,待遇已經很好了。


    記得當時老師說隻在班上選15個人一起去,大家還私下競爭了一番,才得到這名額。


    其實當時班上也有同學暑假的時候去其他公司實習,或者做點其他兼職。


    大家賺的也不多,平均也就1000塊錢左右。


    羅葉記得當時同寢室裏有一位室友,去一個小公司實習了兩個月,


    兩個月的工資加起來也才1200塊錢。


    而且還不包吃,不包住,吃住還得自己想辦法。


    所以這樣算下來,羅葉他們15個同學跟著老師去小縣城幹活,雖然條件艱苦了些,但最後拿到手的錢,也算是很可觀了。


    “妹妹,你真聰明,說的很對。”李靜沒想到羅葉一猜就中。


    吳飛大驚小怪:“你怎麽知道?”


    羅葉看了吳飛一眼:“有必要這麽驚訝嗎?”


    “你想呀,這麽多廉價勞動力,如果是你,你能不動心?”


    對於即將畢業的學生來說,可不是廉價勞動力嗎?


    學生需要社會工作經驗,需要實習證明,以便找工作的時候,能選個更好的工作。


    企業需要以最少的成本把事辦好。


    作為老師,既可以給學生提供一個平台,鍛煉學生,自己也能從中賺點差價,養家糊口。


    一舉多得,大家都滿意,有什麽不好?


    “咳咳,別一口一個廉價勞動力,聽著多不好聽呀。”


    “有啥不好聽的,說的也是實話呀。”


    “對了,表哥,之前不是讓你考慮考慮認識下有沒有什麽優秀的即將畢業的畢業生嗎?\"


    “你有沒有物色到合適的一起創業的夥伴呀?”


    “我可以給你們當老板,出錢投資,先搞個工作室什麽的嘛。”一說起這個,羅葉心思也就活絡了。


    這互聯網產業也高速發展,現在有這麽好的廉價勞動力,不對,是人才,怎麽能放著不聞不問呢。


    “妹妹,你不要這麽心急。你表哥我已經在物色了。


    但也要人家願意才行呀。”李靜也是無奈,每次羅葉一說到這事,就開始催促,


    關鍵是,這創業是說創就能創的嗎?

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