“是呀,羅葉家在我外婆家附近。


    他們同一個村的。


    就是有桃花山那個地方。


    那片桃花山就是羅葉家的。”王冬冬見宋瑞問起,也小聲聊了起來。


    王冬冬和宋瑞是小學同學。


    其實鎮上就兩所小學,一所是羅葉之前讀的村小,一所是宋瑞他們之前讀的鎮上的小學。


    “呀,羅葉,沒想到,桃花山是你家的呀。


    明年桃花開的時候,我能不能去你家的桃花山玩呀。”宋瑞也知道桃花山,畢竟都是一個鎮上的村子。


    說離的有多遠,其實也不遠。


    每次從村口的大馬路路過的時候都會看到那大廣告牌。


    這還多虧了,村口立著的廣告牌。


    還是有很多人知道桃花山的。


    “哇,你家真的有桃花山呀,我也想去看看,不知道行不行。


    對了,我叫白桃,大家都叫我桃子。”宋瑞同桌也說道。


    “好呀,等桃花開了,山上可漂亮了。到時你們想來,隨時都歡迎。”羅葉滿口答應。


    反正都是開門做生意,人多也熱鬧。


    都是同學,請大家在自家吃頓飯,還是請的起的。


    “好了,現在座位也調好了,大家記住自己的位置,記住自己前後左右的同學。”


    “我現在按照花名冊點名。”


    “點到名字的同學,就上台來進行自我介紹,讓同學們都了解下你。”


    易老師在台上說著,又怕同學們不懂得怎麽自我介紹,就說的更具體了一些。


    “比如:可以說說自己的名字,年齡,來自哪裏?有什麽興趣愛好?”


    “比如有才藝的同學,也可以表演下才藝。”


    “舉個例子,我覺得我唱歌好聽,我想唱給大家聽。”


    “比如:某某同學之前看書看了一個很好笑的笑話,你想跟同學們一起分享,於是你就在台上講講。”


    “比如:某位同學字寫的不錯,就在黑板上寫幾個字,讓同學們看看你的書法。”


    “總之,目的是讓同學們能更快的記住你。”


    “當然同學們沒有才藝也不影響,按照自己的節奏來就行。”易老師也沒強行要求學生們必須要表演才藝。


    “好了,我開始點名了。周夢,請周夢上台做自我介紹,大家歡迎。”


    “啪啪啪,啪啪啪”台下響起了熱烈的掌聲。


    “大家好,我叫周夢,今年11歲。來自小河村,謝謝大家。”


    “啪啪啪。。。。。。”


    經過了前麵4位同學的自我介紹後,輪到羅葉了。


    羅葉走上台,看著台下的同學們,做著自我介紹:“易老師好,同學們好。


    我叫羅葉,星羅棋布的''羅'',枝繁葉茂的''葉''。


    今年11歲。


    很高興能和大家成為同學,一起度過未來的三年時光。”


    其實羅葉之前想自我介紹時說,自己是:羅密歐的''羅'',朱麗葉的''葉''。


    但老媽吳書容說這樣介紹不好,不吉利。


    因為羅密歐與朱麗葉是個悲劇。


    於是之後羅葉就換了個說法。


    當然其他場合,比如一些婆婆、嬸子問自己叫什麽名字的時候,羅葉也會介紹說,自己是:羅漢的''羅'',樹葉的''葉''。


    “我喜歡畫畫,如果有同樣喜歡畫畫的同學,下課後,我們也可以多多交流。。。。。。”


    羅葉介紹完後,就準備下台迴到座位上去了。


    “羅葉,稍等一下。


    不知道你能不能現場給大家簡單畫一幅畫。


    隨便在黑板上畫什麽內容都行。


    也給後麵上台做自我介紹的同學做做示範。”


    前麵4位同學做自我介紹的時候,都普普通通。


    說了一兩句話,每個人從上台到下台,連一分鍾都沒待夠,就迫不及待的下台了。


    跟背後有狗在攆一樣。


    氣氛有些嚴肅。


    易老師想著畫畫是羅葉的拿手項,也不會太過為難。


    幹脆就讓羅葉活躍下氣氛,給後麵的同學做個表率。


    別把自我介紹環節搞的這麽嚴肅沉悶。


    羅葉一下就明白了易老師的想法,也沒拒絕,“好的,易老師。


    那我就簡單畫一幅,看看大家能聯想到什麽。”


    羅葉拿起講台上那根白色的粉筆,在黑板上輕輕一揮,畫出了兩排小青瓦房向遠方延伸的景象,仿佛這就是一條古老而寧靜的巷道。


    隨後,她在中間的空白處勾勒出一條青石板路,這條道路蜿蜒曲折地貫穿整個畫麵,使得原本平凡無奇的場景瞬間變得生動起來。


    接著,羅葉巧妙地在巷道中央描繪出一位姑娘的身影。


    她獨自一人撐著一把油紙傘,緩緩地行走在巷道之中。


    雖然我們隻能看到她的側顏,但從那身影中仿佛能感受到一絲絲的憂傷。


    最後,羅葉用細膩的筆觸在天空中點綴了一些細小的雨滴,這些雨滴紛紛揚揚地灑落下來,仿佛給整個畫麵帶來了一絲清新與濕潤。


    哦,原來是下雨了!


    雨水打濕了地麵,也讓青石板路顯得更加光滑。


    在這個雨天裏,這位姑娘似乎沉浸在自己的世界中,孤獨又寂寥。


    “哇,好有意境呀。讓我想起了江南水鄉。”


    “此刻我恨不得作詩一首。”


    “撐著油紙傘的姑娘真美。”


    “煙雨朦朧,”


    “看這側顏一定是位江南美人。”


    台下大家七嘴八舌的討論著,果然教室裏那種沉悶嚴肅的氣氛一下就飄散了。


    易老師看著教室裏的氣氛,這才對嘛。


    之前大家都太拘束了,搞的那麽嚴肅,自己又不是給大家開批鬥大會。


    還沒等易老師開口,羅葉簡單的幾筆畫完後,就轉過身,放下粉筆,“同學們,我畫的是一首詩裏麵的意境。


    當然是我個人的理解。


    如果有感興趣的同學們,下課後我們可以一起溝通交流。”


    “下麵,請欣賞我朗誦的詩。”


    “雨巷


    作者:戴望舒


    撐著油紙傘,


    獨自


    彷徨在悠長、


    悠長


    又寂寥的雨巷


    我希望逢著


    一個丁香一樣的


    結著愁怨的姑娘


    。。。。。。”


    “謝謝大家。”羅葉說完後就下台了,往自己的座位走去。


    台下響起了雷鳴般的掌聲。


    羅葉走到自己座位,正準備坐下的時候,宋瑞朝她眨了下眼睛誇了句:“羅葉,你畫的真好。”


    羅葉也小說迴了句:“謝謝誇獎。”

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