第229章 驕傲在數學麵前一文不值
開局一個師，陛下我反了！ 作者：抽雪茄的喵 投票推薦 加入書簽 留言反饋
施嘉庚對於被持槍的戰士兩兩一組押走的考生漠不關心，這些都是自己的競爭對手，沒給他們放幾束煙花歡送都是看在人家遠道而來份上的仁慈。
現在的當務之急便是填飽肚子，經過一個上午的考試後，腦子中的糖分已經所剩不多，亟待補充。
這個時候便考驗著考生們的廚房實戰能力。
施嘉庚嫻熟的用配發的小鍋將帶來的幾道小菜燜熟，直接卷著大餅開吃。
盡管菜肴看上去賣相不佳，像是從鍋底鏟下來的黑糊糊，但口感不錯，自家醃製的風味臘腸配上鹹菜，那是妥妥的下飯神器。
施嘉庚埋頭幹飯，還不忘默背幾套數學公式，準備準備下午的數學考試。
這幾年家中也算是漸漸過上了好日子，香腸裏麵不再是掩人耳目地放和方便麵一樣多的肉沫，用采摘的野菜充數了，而是自家老爹親手開膛破肚的年豬肉。
從中精挑細選出肥瘦比例三比七的前腿肉，在經過簡單的上鍋煎一下之後，便迸發出了濃烈的肉香。
大家順著香氣看去，隻見施嘉庚嘴角湧現出來的油花，看著他下巴與頜骨上下移動，不禁讓人口舌生津。
不少人站在了貢院的上風口，來逃避自己不想聞到的肉香，好就著涼水咽下大餅。
也有人跑到吃的不錯的考生下風口，借著他們的味道來讓自己貧乏的大餅滋味豐富多彩一點。
不過最豪華的則是那位來自申滬的考生，在考試結束之後，他的餐盒經過重重檢查，被戰士抬進了貢院。
等到他打開蓋子，大家才發現這個家夥竟然是訂購了聚福樓最豪華的套餐，整整十八道菜！
這下更讓他們感覺自己嘴裏的饃饃大餅食之無味了，他們恨有錢人，但更恨的是有錢人不是自己。
施嘉庚瞥了一眼那邊熱熱鬧鬧的場景，申滬的考生還發動了美食攻勢，讓兩名考生當了伺候自己吃飯的下仆，而他所付出的僅僅是一些殘羹冷炙。對於這個場景，他也隻能說：
“同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”
午飯時間轉瞬即逝，數學考試如期來臨。
數學一直是許多人心中的痛，如果說別的東西努努力還有可能完成，數學題絕對是世界上，乃至宇宙中唯一的反例！
十二道選擇題，前麵四道易如反掌，中間四道略感壓力，最後四道額頭冒汗，更不用說其中還有多選這種不講道理拖時間的東西。
而後麵的四道填空更是強中更有強中手，最後一道如果是幾何題問長度或角度，永遠都是自打草圖，祭出數學神器直尺與量角器，此招百試不爽。
施嘉庚的數學老師也在出題組之中，在他的熏陶下，數形結合的方法信手拈來。
在施嘉庚的眼中，數字是具有美感的，公式有著自己的形體，而幾何更是一位在坐標係上翩翩起舞的舞者，盡情舒展著自己的身姿。
施嘉庚的推進進度十分快，在其他考生還在鑽研數學規律，並用代數方法將其表達出來的時候，他就已經推進到了定理部分，映入眼簾的便是一長串的題目描述。
早在公元前11世紀時，我國數學家商高就提出了勾三股四則弦五的定律，這便是大名鼎鼎的勾股定理，或者是商高定理。
而在西方，古巴比倫人同樣知曉這個定理。
在公元前六世紀，希臘數學家畢達哥拉斯證明了勾股定理，因此在西方廣泛的稱為畢達哥拉斯定理。
該定理的定義為在平麵上的一個直角三角形中，兩個直角邊邊長的平方加起來等於斜邊長的平方。
請你運用高中所學的數學知識來證明這個定理。
勾股定理很多人都明白，口訣也十分的好記，但很多人是隻知其一，不知其二；隻知其用，不知其解。
在突破了前麵一係列，比如說定義域和應用大題之後，數學考試也進入了深水區，而勾股定理的證明則是給了他們當頭一棒。
但施嘉庚卻筆下如有神助，他直接構造了一個邊長為a+b的正方形，在其邊角切出四個直角三角形。整個大正方形的麵積等於中間邊長為c的正方形的麵積，加上四個邊角的直角三角形的麵積。
將兩種大正方形的麵積計算方式構成等式進行開心消消樂之後，就會剩下c方等於a方加b方的公式，勾股定理不正自破。
其他的考生大多依照古代算術經典中記載的方法進行切割位移，總體上來說內容證明方式大差不差。
無論是趙爽的方法，還是後來劉徽根據割補術創造出來的方法，都是古代數形結合思維的產物。
在攻克了這道簡單的題目之後，許多考生覺著古今中外的數學家靈魂仿佛附在了自己的身上。
他們信心滿滿的翻開了背麵的試卷，隨即就迎來了當頭一棒。
a和b是圓c：x^2-4x+y^2=0上的兩個動點，ab長度為2，點p的坐標為（4，√3），則絕對值範圍下3倍向量pb減去2倍向量pa，最大值與最小值相乘結果為幾何？
這道題目是劉瑞親自出的，因為這段題目背後是一個慘痛的教訓。
當他上大學，數學已經忘的差不多的時候，他在某個資源群中詢問一款galgame的種子，老哥發出了一個鏈接，感恩戴德的收下之後，打開一看，裏麵赫然是一張圖，下載地址有了，但是要有解壓碼，而解壓碼的數字正是題目的大小值與最小值的積。
幾位舍友們絞盡腦汁，想著這道代表了下半生幸福的題目發動了衝擊，結果在數學至高神的麵前，曆史係學子五千年的驕傲被打擊的一點不剩。
幾個血氣方剛的男子漢被這道題目折磨的進入了聖賢模式，一臉無欲無求的模樣，這題攔不住未成年的高中生，卻能攔得住成年以後久疏數學戰陣的大學生。
最關鍵的是，當他們把這道題發到隔壁數統學院之後，得到答案卻是。
“這道題目太簡單了，我拿給我弟弟做都行。你們怎麽會問這麽簡單的題目？難道是帶家教嗎？
要是有路子的話，帶哥們賺點家教費！咱們五五分賬！”
不好意思，從此之後，數統學院和曆史學院聯手抗擊物電學院與生環學院的友誼就此結束，還想賺家教費？
你帶一個家教，我就舉報你無證上崗！
麵對著對麵不斷發過來的qq消息，沉默是我們最後的尊嚴！
現在的當務之急便是填飽肚子，經過一個上午的考試後，腦子中的糖分已經所剩不多，亟待補充。
這個時候便考驗著考生們的廚房實戰能力。
施嘉庚嫻熟的用配發的小鍋將帶來的幾道小菜燜熟，直接卷著大餅開吃。
盡管菜肴看上去賣相不佳，像是從鍋底鏟下來的黑糊糊，但口感不錯，自家醃製的風味臘腸配上鹹菜，那是妥妥的下飯神器。
施嘉庚埋頭幹飯，還不忘默背幾套數學公式，準備準備下午的數學考試。
這幾年家中也算是漸漸過上了好日子，香腸裏麵不再是掩人耳目地放和方便麵一樣多的肉沫，用采摘的野菜充數了，而是自家老爹親手開膛破肚的年豬肉。
從中精挑細選出肥瘦比例三比七的前腿肉，在經過簡單的上鍋煎一下之後，便迸發出了濃烈的肉香。
大家順著香氣看去，隻見施嘉庚嘴角湧現出來的油花，看著他下巴與頜骨上下移動，不禁讓人口舌生津。
不少人站在了貢院的上風口，來逃避自己不想聞到的肉香，好就著涼水咽下大餅。
也有人跑到吃的不錯的考生下風口，借著他們的味道來讓自己貧乏的大餅滋味豐富多彩一點。
不過最豪華的則是那位來自申滬的考生，在考試結束之後，他的餐盒經過重重檢查，被戰士抬進了貢院。
等到他打開蓋子，大家才發現這個家夥竟然是訂購了聚福樓最豪華的套餐，整整十八道菜！
這下更讓他們感覺自己嘴裏的饃饃大餅食之無味了，他們恨有錢人，但更恨的是有錢人不是自己。
施嘉庚瞥了一眼那邊熱熱鬧鬧的場景，申滬的考生還發動了美食攻勢，讓兩名考生當了伺候自己吃飯的下仆，而他所付出的僅僅是一些殘羹冷炙。對於這個場景，他也隻能說：
“同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”
午飯時間轉瞬即逝，數學考試如期來臨。
數學一直是許多人心中的痛，如果說別的東西努努力還有可能完成，數學題絕對是世界上，乃至宇宙中唯一的反例！
十二道選擇題，前麵四道易如反掌，中間四道略感壓力，最後四道額頭冒汗，更不用說其中還有多選這種不講道理拖時間的東西。
而後麵的四道填空更是強中更有強中手，最後一道如果是幾何題問長度或角度，永遠都是自打草圖，祭出數學神器直尺與量角器，此招百試不爽。
施嘉庚的數學老師也在出題組之中，在他的熏陶下，數形結合的方法信手拈來。
在施嘉庚的眼中，數字是具有美感的，公式有著自己的形體，而幾何更是一位在坐標係上翩翩起舞的舞者，盡情舒展著自己的身姿。
施嘉庚的推進進度十分快，在其他考生還在鑽研數學規律，並用代數方法將其表達出來的時候，他就已經推進到了定理部分，映入眼簾的便是一長串的題目描述。
早在公元前11世紀時，我國數學家商高就提出了勾三股四則弦五的定律，這便是大名鼎鼎的勾股定理，或者是商高定理。
而在西方，古巴比倫人同樣知曉這個定理。
在公元前六世紀，希臘數學家畢達哥拉斯證明了勾股定理，因此在西方廣泛的稱為畢達哥拉斯定理。
該定理的定義為在平麵上的一個直角三角形中，兩個直角邊邊長的平方加起來等於斜邊長的平方。
請你運用高中所學的數學知識來證明這個定理。
勾股定理很多人都明白，口訣也十分的好記，但很多人是隻知其一，不知其二；隻知其用，不知其解。
在突破了前麵一係列，比如說定義域和應用大題之後，數學考試也進入了深水區，而勾股定理的證明則是給了他們當頭一棒。
但施嘉庚卻筆下如有神助，他直接構造了一個邊長為a+b的正方形，在其邊角切出四個直角三角形。整個大正方形的麵積等於中間邊長為c的正方形的麵積，加上四個邊角的直角三角形的麵積。
將兩種大正方形的麵積計算方式構成等式進行開心消消樂之後，就會剩下c方等於a方加b方的公式，勾股定理不正自破。
其他的考生大多依照古代算術經典中記載的方法進行切割位移，總體上來說內容證明方式大差不差。
無論是趙爽的方法，還是後來劉徽根據割補術創造出來的方法，都是古代數形結合思維的產物。
在攻克了這道簡單的題目之後，許多考生覺著古今中外的數學家靈魂仿佛附在了自己的身上。
他們信心滿滿的翻開了背麵的試卷，隨即就迎來了當頭一棒。
a和b是圓c：x^2-4x+y^2=0上的兩個動點，ab長度為2，點p的坐標為（4，√3），則絕對值範圍下3倍向量pb減去2倍向量pa，最大值與最小值相乘結果為幾何？
這道題目是劉瑞親自出的，因為這段題目背後是一個慘痛的教訓。
當他上大學，數學已經忘的差不多的時候，他在某個資源群中詢問一款galgame的種子，老哥發出了一個鏈接，感恩戴德的收下之後，打開一看，裏麵赫然是一張圖，下載地址有了，但是要有解壓碼，而解壓碼的數字正是題目的大小值與最小值的積。
幾位舍友們絞盡腦汁，想著這道代表了下半生幸福的題目發動了衝擊，結果在數學至高神的麵前，曆史係學子五千年的驕傲被打擊的一點不剩。
幾個血氣方剛的男子漢被這道題目折磨的進入了聖賢模式，一臉無欲無求的模樣，這題攔不住未成年的高中生，卻能攔得住成年以後久疏數學戰陣的大學生。
最關鍵的是，當他們把這道題發到隔壁數統學院之後，得到答案卻是。
“這道題目太簡單了，我拿給我弟弟做都行。你們怎麽會問這麽簡單的題目？難道是帶家教嗎？
要是有路子的話，帶哥們賺點家教費！咱們五五分賬！”
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