聖燎學院劍術訓練區。
祝淩和麵前的老師兩相對立，氣氛冷凝。
這是一場屬於兩個社恐人士的終極對決。
麵前的紫袍教師也是冰屬性親和者，她正冷冷地看著祝淩，而祝淩也會以冰冷的目光。
寒鳶身形高挑，眉目帶著寒冰之氣，她正注視著麵前的學生，這個難得一遇的冰屬性劍修。
新生中自然有冰屬性劍修，不過報名後，在昨天上第一節課後，寒鳶覺得他們都不合心意，她直接單方麵給他們退課了。
所以今年她就教祝淩一個人。
麵前這個冰藍色長發的少女，寒鳶很滿意。
安靜，不聒噪。
嗯，很滿意。
祝淩：。
她們兩個已經麵對麵站著快半節課了，都在等對方先發言。
寒鳶：。
這個學生的優點再加一條。
很有耐心。
又是很長的靜寂後。
寒鳶拔劍了，氣質倏地變化，極寒之氣朝著祝淩撲去。
祝淩的冰月劍也已經出鞘，冷白的手指摁在刀柄上。
兩個人很默契地不說話，卻知曉對方接下來要幹什麽。
兩股冰藍色玄力猛烈相撞。
間息。
祝淩身前凝結出厚厚的寒冰牆，她順勢往後退了幾步，麵前又結出厚厚的冰層。
一把深藍色的長劍穿過冰牆，直抵祝淩的喉間，而冰牆上凝結出深藍色的寒冰，直接把剛剛長劍破開的冰窟窿給補上了，而且是更為冰冷的玄力。
一招之下，祝淩輸了。
她側眸，白眸依舊一片漠然，卻是心甘情願喊了一句：“老師好。”
輸了的人要先打招唿。
兩個社恐的對決。
第一迴合，祝淩敗。
寒鳶冷淡迴應：“嗯。”
很懂事的孩子，加一分。
緊接著寒鳶開始了她的啞巴式教學。
我畫你猜。
但是祝淩能看明白，就是很奇怪的默契，她一眼就能看出來對方是什麽意思。
寒鳶隨意比劃幾下，然後祝淩跟著做，偶爾寒鳶會重複某個招式，這個時候祝淩就明白，她剛剛的動作不合格。
總之。
祝淩很滿意這個老師。老師不會叭叭叭和她說很多，她也不用太緊張，隻觀察動作就好了。簡直就是社恐人專門必備的老師。
祝淩現在想把其他課全部退掉都換成寒鳶的課程。
而寒鳶也很滿意祝淩。這個小孩很聰明，她的教導都能明白。而昨天教的那群暈瓜，一個動作都看不懂，根本不配當她的學生。雖然損失了三個月的薪水，但是寒鳶還是挺開心的。
教一個省心的和教幾個不省心的，誰都知道要選第一個吧。
所以祝淩再次開口了：“等我退課。”
來找你，選修課以後隻上你的課。
寒鳶這次迅速迴道：“我去。”
她看誰敢和她搶學生。
祝淩更是心滿意足了，這完全就是她理想中的老師。
寒鳶：這就是她理想中的學生。
啞巴式教學還在進行中，但是祝淩一節課是收獲滿滿，一點也沒有分神。
所以不是祝淩愛分神，隻是老師不太稱心如意。
……
琴房。
萱吟素手掃過麵前的琴弦，悅耳的琴音從她手下繞出。而渺渺坐在琴架前手指跳躍，同樣的曲調從她手中滑出，與萱吟的琴音混合在一起。
兩道樂音在相互碰撞交疊。
其實從第一個音開始，渺渺就感覺到了她們兩個之間的差距。不過她穩住了心態，繼續往下彈奏。
曲終。
萱吟優雅起身，身穿聖燎學院紫級教師製服，體態輕盈，舉手投足間帶著華貴之氣。
萱吟嗓音輕柔婉轉：“渺渺同學基礎很是紮實，對於第一次彈奏這麽複雜的曲子也能一遍過，雖然有些生疏，但是加以練習，一定青出於藍而勝於藍。”
渺渺謙遜一笑：“其實和老師相比，還差的很遠。”
萱吟手指輕輕在空中點了點，明眸含著柔意，很是溫和地說道：“渺渺太過謙虛了，接下來我就是你的音修老師了，往後有什麽不懂的可以盡情詢問。我叫萱吟，吟唱的吟。”
渺渺微微俯身，紫色的發尾隨著她的動作而在空中飄動，玉手輕勾，仿佛空中有看不見的絲線。
其實是她們兩個在用空氣波動打招唿。
渺渺很是認真地說道：“止泠渺渺，很榮幸能跟著萱吟老師學習。”
她是真心想和這位不顯山水的老師學習。那琴音饒是渺渺聽過那麽多名曲，也沒有這首曲子帶給她的波動大。
渺渺剛剛觀察到了這位老師的手法，非常嫻熟，而且快出殘影，明明他們彈奏的是一首曲子，兩個人的感覺卻是截然不同的。
萱吟提前調查過渺渺，知道她來自憐織城，而且是天織族重點培養對象，那麽那些基礎知識也就不用教了。
聞人堯逸給她看過渺渺在複試和初試中的表現，她已經有了針對渺渺的訓練方案。
萱吟微微一笑，眼眸似水波蕩漾，她再次優雅落座：“接下來進入正式的教學吧，不過渺渺，你那把鳳鳶琴並不適合當成你練習的工具。”
鳳鳶琴，修真界四大仙階古箏之一。
但是萱吟覺得渺渺現在還駕馭不住，暫時發揮不出鳳鳶琴真正的實力。
在剛剛彈奏的鍋過程中，萱吟就有很強烈的感覺，那就是渺渺還沒有完全和鳳鳶琴共鳴。換句話說，鳳鳶琴還沒有完全認同渺渺。
萱吟很是犀利地指出來：“渺渺你的琴技不錯，不過鳳鳶琴彈法稍微有些不同。我推薦你練習就用普通的古箏。在將曲子彈奏數遍後，再試著用鳳鳶琴，這樣你會更有所收獲的。”
渺渺從小用的都是高階的樂器，反而忽略了很多細節。
高階樂器很多都能自動彌補細節上的不足，把那些瑕疵和錯誤縮小再縮小。在高階樂器的遮蓋下，反而不能真正感受到樂音的本身。
渺渺需要返璞歸真。
大道至簡。
音修也是這樣的道理。
萱吟停頓幾秒，又緩緩說道：“最好用沒有等階的樂器。渺渺你要真正去感受那些沒有任何輔助和樂器增強下的樂音，去聽一聽隻有琴弦顫動空氣的聲音，多感悟感悟會有很不一樣的體驗。”
渺渺抿唇看向琴架上的鳳鳶琴，她很明白萱吟話中的意思。
作為音修她對於自己的樂器其實要求還是很高的。今天萱吟給她指出來的問題，渺渺想了很久。
也許，這就是她為什麽無法真正感受到鳳鳶琴的原因了。
渺渺頷首，語氣中多了幾分恭敬：“謝謝萱吟老師，等後麵我會盡快換一把琴來訓練的。”
她也許要放下那有時候拉不下來了的高傲，才能在這條路上更進一步。
祝淩和麵前的老師兩相對立，氣氛冷凝。
這是一場屬於兩個社恐人士的終極對決。
麵前的紫袍教師也是冰屬性親和者，她正冷冷地看著祝淩，而祝淩也會以冰冷的目光。
寒鳶身形高挑，眉目帶著寒冰之氣，她正注視著麵前的學生，這個難得一遇的冰屬性劍修。
新生中自然有冰屬性劍修，不過報名後，在昨天上第一節課後，寒鳶覺得他們都不合心意，她直接單方麵給他們退課了。
所以今年她就教祝淩一個人。
麵前這個冰藍色長發的少女，寒鳶很滿意。
安靜，不聒噪。
嗯，很滿意。
祝淩：。
她們兩個已經麵對麵站著快半節課了，都在等對方先發言。
寒鳶：。
這個學生的優點再加一條。
很有耐心。
又是很長的靜寂後。
寒鳶拔劍了，氣質倏地變化，極寒之氣朝著祝淩撲去。
祝淩的冰月劍也已經出鞘，冷白的手指摁在刀柄上。
兩個人很默契地不說話，卻知曉對方接下來要幹什麽。
兩股冰藍色玄力猛烈相撞。
間息。
祝淩身前凝結出厚厚的寒冰牆，她順勢往後退了幾步，麵前又結出厚厚的冰層。
一把深藍色的長劍穿過冰牆，直抵祝淩的喉間，而冰牆上凝結出深藍色的寒冰，直接把剛剛長劍破開的冰窟窿給補上了，而且是更為冰冷的玄力。
一招之下，祝淩輸了。
她側眸，白眸依舊一片漠然，卻是心甘情願喊了一句：“老師好。”
輸了的人要先打招唿。
兩個社恐的對決。
第一迴合，祝淩敗。
寒鳶冷淡迴應：“嗯。”
很懂事的孩子，加一分。
緊接著寒鳶開始了她的啞巴式教學。
我畫你猜。
但是祝淩能看明白，就是很奇怪的默契，她一眼就能看出來對方是什麽意思。
寒鳶隨意比劃幾下，然後祝淩跟著做，偶爾寒鳶會重複某個招式，這個時候祝淩就明白，她剛剛的動作不合格。
總之。
祝淩很滿意這個老師。老師不會叭叭叭和她說很多，她也不用太緊張，隻觀察動作就好了。簡直就是社恐人專門必備的老師。
祝淩現在想把其他課全部退掉都換成寒鳶的課程。
而寒鳶也很滿意祝淩。這個小孩很聰明，她的教導都能明白。而昨天教的那群暈瓜，一個動作都看不懂，根本不配當她的學生。雖然損失了三個月的薪水，但是寒鳶還是挺開心的。
教一個省心的和教幾個不省心的，誰都知道要選第一個吧。
所以祝淩再次開口了：“等我退課。”
來找你，選修課以後隻上你的課。
寒鳶這次迅速迴道：“我去。”
她看誰敢和她搶學生。
祝淩更是心滿意足了，這完全就是她理想中的老師。
寒鳶：這就是她理想中的學生。
啞巴式教學還在進行中，但是祝淩一節課是收獲滿滿，一點也沒有分神。
所以不是祝淩愛分神，隻是老師不太稱心如意。
……
琴房。
萱吟素手掃過麵前的琴弦，悅耳的琴音從她手下繞出。而渺渺坐在琴架前手指跳躍，同樣的曲調從她手中滑出，與萱吟的琴音混合在一起。
兩道樂音在相互碰撞交疊。
其實從第一個音開始，渺渺就感覺到了她們兩個之間的差距。不過她穩住了心態，繼續往下彈奏。
曲終。
萱吟優雅起身，身穿聖燎學院紫級教師製服，體態輕盈，舉手投足間帶著華貴之氣。
萱吟嗓音輕柔婉轉：“渺渺同學基礎很是紮實，對於第一次彈奏這麽複雜的曲子也能一遍過，雖然有些生疏，但是加以練習，一定青出於藍而勝於藍。”
渺渺謙遜一笑：“其實和老師相比，還差的很遠。”
萱吟手指輕輕在空中點了點，明眸含著柔意，很是溫和地說道：“渺渺太過謙虛了，接下來我就是你的音修老師了，往後有什麽不懂的可以盡情詢問。我叫萱吟，吟唱的吟。”
渺渺微微俯身，紫色的發尾隨著她的動作而在空中飄動，玉手輕勾，仿佛空中有看不見的絲線。
其實是她們兩個在用空氣波動打招唿。
渺渺很是認真地說道：“止泠渺渺，很榮幸能跟著萱吟老師學習。”
她是真心想和這位不顯山水的老師學習。那琴音饒是渺渺聽過那麽多名曲，也沒有這首曲子帶給她的波動大。
渺渺剛剛觀察到了這位老師的手法，非常嫻熟，而且快出殘影，明明他們彈奏的是一首曲子，兩個人的感覺卻是截然不同的。
萱吟提前調查過渺渺，知道她來自憐織城，而且是天織族重點培養對象，那麽那些基礎知識也就不用教了。
聞人堯逸給她看過渺渺在複試和初試中的表現，她已經有了針對渺渺的訓練方案。
萱吟微微一笑，眼眸似水波蕩漾，她再次優雅落座：“接下來進入正式的教學吧，不過渺渺，你那把鳳鳶琴並不適合當成你練習的工具。”
鳳鳶琴，修真界四大仙階古箏之一。
但是萱吟覺得渺渺現在還駕馭不住，暫時發揮不出鳳鳶琴真正的實力。
在剛剛彈奏的鍋過程中，萱吟就有很強烈的感覺，那就是渺渺還沒有完全和鳳鳶琴共鳴。換句話說，鳳鳶琴還沒有完全認同渺渺。
萱吟很是犀利地指出來：“渺渺你的琴技不錯，不過鳳鳶琴彈法稍微有些不同。我推薦你練習就用普通的古箏。在將曲子彈奏數遍後，再試著用鳳鳶琴，這樣你會更有所收獲的。”
渺渺從小用的都是高階的樂器，反而忽略了很多細節。
高階樂器很多都能自動彌補細節上的不足，把那些瑕疵和錯誤縮小再縮小。在高階樂器的遮蓋下，反而不能真正感受到樂音的本身。
渺渺需要返璞歸真。
大道至簡。
音修也是這樣的道理。
萱吟停頓幾秒，又緩緩說道：“最好用沒有等階的樂器。渺渺你要真正去感受那些沒有任何輔助和樂器增強下的樂音，去聽一聽隻有琴弦顫動空氣的聲音，多感悟感悟會有很不一樣的體驗。”
渺渺抿唇看向琴架上的鳳鳶琴，她很明白萱吟話中的意思。
作為音修她對於自己的樂器其實要求還是很高的。今天萱吟給她指出來的問題，渺渺想了很久。
也許，這就是她為什麽無法真正感受到鳳鳶琴的原因了。
渺渺頷首，語氣中多了幾分恭敬：“謝謝萱吟老師，等後麵我會盡快換一把琴來訓練的。”
她也許要放下那有時候拉不下來了的高傲，才能在這條路上更進一步。