“恭喜校長大人，鑒於您用短短的五年時間，就將學校升級成為大學，本係統主動開啟特殊技能秘藏一次，贈送給您一項特殊技能——校長之眼！”
連續三條提示信息，讓劉猛喜不自禁！
當最後一條信息消散後，忽然劉猛眼前一變，意識進入到了另一個空間之中。隻見周圍一片漆黑，遠處有無數的光點沉沉浮浮，仿若星河，正是之前他花費百萬積分進入過一次的特殊贈送秘藏。
剛意識到這是哪裏，劉猛就瞧見光點星河之中一個小光點快速變大變亮，如同流星一般的撞向自己。他潛意識的想要躲避，但卻無法動彈，隻能眼睜睜的看著自己被一大片光亮撞上，瞬間陷入一片白茫茫的世界中。
這時劉猛忽然有種明悟——世界過於黑暗，或者過於光亮，人類的雙眼都無法視物。唯有光暗交替，才能呈現給人一個五光十色，精彩非常的世界。
白成一片的世界消失，劉猛眼前又恢複了正常，卻正是在他自己的房間內。
心中一動，當即他就調查出個人基礎信息進行查看——
姓名：劉猛
年齡：29
學位：水木大學組織管理學博士畢業生
職位：校長
級別：垃圾大學校長
知識儲備：可教授大學生級（指大學基礎學科知識），可教授研究生級（特別針對組織管理學）。
身體狀況：精力十足（龍精虎猛）
生活技能：初級中式烹飪師、駕駛精通、修理電路。
其他技能：唱歌，基礎繪畫，國畫大師，書法大師，舞蹈基礎，籃球精通。踢足球，鋼琴大師，天文學家、奧數教授、看房專業知識...
特殊技能：校長之眼（可升級！）
（注：本技能為校長大人的專屬技能。具有針對性的探查作用，可升級。目前等級為初級。可探查本校學生的天賦偏好。天賦偏好，指學生在哪一方麵具有天賦。）
名望：6012萬！
（注：校長大人你早已經成為了國家級名人，名望過千萬，故計算單位改為萬。）
（係統評價：在本係統的幫助下，校長大人您已經成為了所在文明冉冉升起的教育之星。隻要您繼續努力，在不久的將來，必將成為光耀世界的大教育家，大校長！）
“看”著頁麵中自己的個人信息。劉猛注意力很快就集中到了新增的特殊技能那一項上。看完了特殊技能介紹，劉猛立即意識到這是一個對於他相當有用的技能。
如果他能夠一眼看出學生的天賦偏好，那麽就能百分之百正確的進行因材施教。任何學生隻要到了他手中，都能找到自己最好的學習方向，不至於茫然的隨大流，空耗光陰，浪費天賦。
稍稍有點可惜的就是，校長之眼隻能對桃園學校的學生使用，有所限製。否則的話，用出更大。
這麽感慨了下。劉猛忽然注意到了那“可升級”三個字。根據他的經驗，這三個字是內置了隱藏信息的，當即他的念頭便觸了上去。
“花費100萬積分可以將‘校長之眼’升級到中級。請問是否升級？”
就這麽一句話，也沒說升級到中級會有什麽樣的效果，但仍舊給劉猛一種驚喜感。沒有猶豫，劉猛當即就選擇了升級“校長之眼”。
係統積分從4750萬，減少到了4650萬，同時“校長之眼”的注釋內容也發生了變化。
特殊技能：校長之眼（可升級！）
（注：本技能為校長大人的專屬技能，具有針對性的探查作用，可升級。目前等級為中級，可探查任意非大學畢業生的人群（6歲至30歲）天賦偏好！）
見“可升級”三個字還是亮著的。劉猛念頭再次探入其中。
“花費1000萬積分，可以將‘校長之眼’升級到高級。請問是否升級？”
劉猛猶豫了下，選擇了否。
如果是平時。擁有4千多萬積分的他花費1千萬升級個特殊技能也不算什麽。可是眼見著就要建立大學，現有的積分還不知道夠不夠花，他當然不能隨便亂用。
另外，中級的校長之眼的效果劉猛已經相當滿意了。
相較於初級時的技能效果而言，中級的校長之眼對探查對象不再限製在本校學生中，而是所有6歲至30歲未大學畢業的群體。
這意味著，將來進行大學招生時，他大可以借著校長之眼的技能去撿漏——找一些看似普通，甚至無用，其實在某方麵具有特別天賦的天才進大學，迅速出成就，幫助學校揚名！
琢磨完了第三條信息中所說的特殊技能“校長之眼”後，劉猛才去考慮另外兩條信息。
倒數第二條信息對劉猛來講，同樣是一個驚喜。
燕京桃園高中這個分校，是劉猛親自開的，從無到有的一點點建立起來。雖然他隻是在那裏當了一年半的校長，但是對於學校，以及學校的老師、學生們，劉猛卻有著深厚的感情。
隻是因為分校的性質，讓劉猛不可能一直像重視本校那麽重視它。畢竟，光環效果逐年減弱，到最後可能就沒有任何優勢了。
而現在，係統竟然將燕京桃園高中分校的光環恢複到與本校相同，並且永遠固定，這如何不讓劉猛喜出望外？
拋去感情的因素不講，有一個實力強大的分校在燕京這樣的國際化大都市，國家首都，為桃園學校擴大影響力，也是相當有利於學校發展的。
高興一番之後，劉猛開始研究係統的其他變化。
目前係統之中，仍舊有以前那三個大項——光環、援助、贈送。這三項，從係統出現時就在，等到係統升級四次，依舊在，可見是係統的基本項。
首先，劉猛進入了光環這一項中。
隻見先前兌換的九大光環基本狀態如舊，唯有夢境光環狀態有所改變，上方出現個“可升級”的字樣。
除了夢境光環變成可升級之外，最明顯的改變就是光環項目新添了第二行。
第一行的第十個光環，仍舊是個問號。而第二行則隻出現了一個帶著問號的方框，方框前有幾個閃亮的字——大學院係專屬光環！
很顯然，現在夢境光環、第一行第十個未解鎖光環、第二行的第一個未解鎖光環，都可能有信息可探查。
想了想，劉猛將念頭先探入了可升級的夢境光環當中。
【保底第二更到。】(未完待續)
ps：2k,字數略少，以後有機會補上。謝謝大家的支持！
連續三條提示信息，讓劉猛喜不自禁！
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剛意識到這是哪裏，劉猛就瞧見光點星河之中一個小光點快速變大變亮，如同流星一般的撞向自己。他潛意識的想要躲避，但卻無法動彈，隻能眼睜睜的看著自己被一大片光亮撞上，瞬間陷入一片白茫茫的世界中。
這時劉猛忽然有種明悟——世界過於黑暗，或者過於光亮，人類的雙眼都無法視物。唯有光暗交替，才能呈現給人一個五光十色，精彩非常的世界。
白成一片的世界消失，劉猛眼前又恢複了正常，卻正是在他自己的房間內。
心中一動，當即他就調查出個人基礎信息進行查看——
姓名：劉猛
年齡：29
學位：水木大學組織管理學博士畢業生
職位：校長
級別：垃圾大學校長
知識儲備：可教授大學生級（指大學基礎學科知識），可教授研究生級（特別針對組織管理學）。
身體狀況：精力十足（龍精虎猛）
生活技能：初級中式烹飪師、駕駛精通、修理電路。
其他技能：唱歌，基礎繪畫，國畫大師，書法大師，舞蹈基礎，籃球精通。踢足球，鋼琴大師，天文學家、奧數教授、看房專業知識...
特殊技能：校長之眼（可升級！）
（注：本技能為校長大人的專屬技能。具有針對性的探查作用，可升級。目前等級為初級。可探查本校學生的天賦偏好。天賦偏好，指學生在哪一方麵具有天賦。）
名望：6012萬！
（注：校長大人你早已經成為了國家級名人，名望過千萬，故計算單位改為萬。）
（係統評價：在本係統的幫助下，校長大人您已經成為了所在文明冉冉升起的教育之星。隻要您繼續努力，在不久的將來，必將成為光耀世界的大教育家，大校長！）
“看”著頁麵中自己的個人信息。劉猛注意力很快就集中到了新增的特殊技能那一項上。看完了特殊技能介紹，劉猛立即意識到這是一個對於他相當有用的技能。
如果他能夠一眼看出學生的天賦偏好，那麽就能百分之百正確的進行因材施教。任何學生隻要到了他手中，都能找到自己最好的學習方向，不至於茫然的隨大流，空耗光陰，浪費天賦。
稍稍有點可惜的就是，校長之眼隻能對桃園學校的學生使用，有所限製。否則的話，用出更大。
這麽感慨了下。劉猛忽然注意到了那“可升級”三個字。根據他的經驗，這三個字是內置了隱藏信息的，當即他的念頭便觸了上去。
“花費100萬積分可以將‘校長之眼’升級到中級。請問是否升級？”
就這麽一句話，也沒說升級到中級會有什麽樣的效果，但仍舊給劉猛一種驚喜感。沒有猶豫，劉猛當即就選擇了升級“校長之眼”。
係統積分從4750萬，減少到了4650萬，同時“校長之眼”的注釋內容也發生了變化。
特殊技能：校長之眼（可升級！）
（注：本技能為校長大人的專屬技能，具有針對性的探查作用，可升級。目前等級為中級，可探查任意非大學畢業生的人群（6歲至30歲）天賦偏好！）
見“可升級”三個字還是亮著的。劉猛念頭再次探入其中。
“花費1000萬積分，可以將‘校長之眼’升級到高級。請問是否升級？”
劉猛猶豫了下，選擇了否。
如果是平時。擁有4千多萬積分的他花費1千萬升級個特殊技能也不算什麽。可是眼見著就要建立大學，現有的積分還不知道夠不夠花，他當然不能隨便亂用。
另外，中級的校長之眼的效果劉猛已經相當滿意了。
相較於初級時的技能效果而言，中級的校長之眼對探查對象不再限製在本校學生中，而是所有6歲至30歲未大學畢業的群體。
這意味著，將來進行大學招生時，他大可以借著校長之眼的技能去撿漏——找一些看似普通，甚至無用，其實在某方麵具有特別天賦的天才進大學，迅速出成就，幫助學校揚名！
琢磨完了第三條信息中所說的特殊技能“校長之眼”後，劉猛才去考慮另外兩條信息。
倒數第二條信息對劉猛來講，同樣是一個驚喜。
燕京桃園高中這個分校，是劉猛親自開的，從無到有的一點點建立起來。雖然他隻是在那裏當了一年半的校長，但是對於學校，以及學校的老師、學生們，劉猛卻有著深厚的感情。
隻是因為分校的性質，讓劉猛不可能一直像重視本校那麽重視它。畢竟，光環效果逐年減弱，到最後可能就沒有任何優勢了。
而現在，係統竟然將燕京桃園高中分校的光環恢複到與本校相同，並且永遠固定，這如何不讓劉猛喜出望外？
拋去感情的因素不講，有一個實力強大的分校在燕京這樣的國際化大都市，國家首都，為桃園學校擴大影響力，也是相當有利於學校發展的。
高興一番之後，劉猛開始研究係統的其他變化。
目前係統之中，仍舊有以前那三個大項——光環、援助、贈送。這三項，從係統出現時就在，等到係統升級四次，依舊在，可見是係統的基本項。
首先，劉猛進入了光環這一項中。
隻見先前兌換的九大光環基本狀態如舊，唯有夢境光環狀態有所改變，上方出現個“可升級”的字樣。
除了夢境光環變成可升級之外，最明顯的改變就是光環項目新添了第二行。
第一行的第十個光環，仍舊是個問號。而第二行則隻出現了一個帶著問號的方框，方框前有幾個閃亮的字——大學院係專屬光環！
很顯然，現在夢境光環、第一行第十個未解鎖光環、第二行的第一個未解鎖光環，都可能有信息可探查。
想了想，劉猛將念頭先探入了可升級的夢境光環當中。
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