桃園學校現在有4棟普通的教師宿舍,一棟教師公寓,以及4棟學生公寓,可供一萬人居住。如今初中部分配了兩棟學生公寓,高中部則分配了另兩棟學生公寓,所以燕京這些學生過來後,居住條件寬鬆得很。


    “昨天是幾點熄燈來著?”洗完澡,董小弦坐在床上一邊擺弄手機一邊道。


    “上課期間是10點半熄燈,軍訓期間就提前了,10點熄燈。”鄭洪泳坐在床上翻著本英文閱讀資料道。


    “好像是說熄燈後不準說話,不準玩手機,必須睡覺是吧?”董小弦又問。


    “嗯。”


    “早些睡好,我是被訓得一點都不想動了。”劉芳直挺挺的躺在床上。


    昨天分寢室的時候,三人選擇了一個寢室住。


    過了一會兒,寢室燈光忽然滅掉。


    “靠,真熄燈了!”今天是第二天住寢室,董小弦仍舊覺得新鮮無比。


    雖然熄了燈,但董小弦還是睡不著,於是又打開手機上網。下一刻,黑兮兮的寢室就讓手機的光芒照亮不少。


    “董小弦,別玩手機,讓值日老師發現你就慘了。”鄭洪泳提醒道。


    “值日老師還管這個呀?”董小弦沒有關手機的意思,似乎還想勾鄭洪泳跟他說話。


    然而還不等鄭洪泳解釋,寢室門就被敲響了。


    董小弦立馬關了手機,問道:“誰呀?”


    “董小弦,剛才是你在裏麵玩手機吧?把門開開。”劉猛在外麵道。


    董小弦一陣錯愕,暗道:不會這麽倒黴吧?


    劉猛的話他不敢不聽,還是乖乖打開了寢室門。


    董小弦正想撒個什麽謊,就聽劉猛道:“把手機交給我。你帶上涼席和被褥跟我走。”


    “啊?!”董小弦驚愕的看向劉猛。


    十分鍾後,劉猛帶著董小弦來到了天文台外麵,打開了一樓的房門。劉猛掃了眼。發現裏麵挺幹淨的——之前他就定下規矩,如果有學生被罰到這間房裏來住。第二天就要負責打掃房裏的衛生。如果沒人來住,則由每天負責這片清潔區的班級來打掃這裏。


    “劉老師,你不會讓我晚上睡這裏吧?”董小弦跟進來道。


    劉猛反問道:“你知道這是什麽地方嗎?”


    “天文台呀。”迴答完,董小弦還撇了撇嘴,道:“劉老師,不是我說,咱們燕京分校硬件設施跟本校差太遠呀。比如這個天文台,要是在燕京分校弄上一座就好了。”


    劉猛聽了一笑道:“你要是知道這天文台在桃園學校的另一個名字。就不會這麽想了。大概還沒人告訴你吧?這裏就是桃園的禁閉室,性質和武俠中華山派的思過崖差不多。晚上睡這裏的學生,都是犯了錯的。”


    見董小弦瞪大眼睛看著自己,劉猛接著道:“你白天在隊伍裏一直故意跟教官頂牛,拖慢軍訓進程,晚上熄燈後又玩手機,所以就在這裏睡一晚吧。”


    說完,劉猛也不等董小弦說什麽,出去關上房門並上了鎖。


    董小弦身上大毛病沒有,人也機靈聰明。但小毛病卻不少。最重要的是,對學習從來都不上心,或者說。除了打籃球,他對很多事情都沒興趣,沒有什麽上進心。


    如果老年人這種心態到沒什麽,但他一個少年,正是積累知識、積極進取的時候,這樣的心態就完全是浪費青春,荒廢光陰了。


    這樣的性子,在燕京劉猛也想不到什麽好辦法調教,隻能借著軍訓讓夢境光環幫下忙了。


    董小弦在天文台底層的房間裏迴過神來。忽然想起白天聽一個桃園本校學生說過關於禁閉室的話。


    “我們學校可以參觀的地方多了,但有個地方你最好別去。”


    “什麽地方?”


    “禁閉室。”


    “禁閉室?是關學生禁閉的嗎?可教育條例學校是不允許用關禁閉的手段懲罰學生的呀?”


    “禁閉室隻是我們的稱唿。但學校並不用那裏關學生禁閉,隻是讓你去睡一晚而已。第二天早上就放出來了。”


    “不就是睡一晚嗎,睡哪兒不是睡。”


    “你說的輕鬆,睡在墳頭上和睡寢室裏能一樣嗎?我跟你說吧,我們學校的禁閉室鬧鬼,隻要晚上睡在那裏,肯定做惡夢。所以,千萬別犯錯被罰到禁閉室...”


    因為隻是聽別人聊的一段,所以董小弦隻知道禁閉室鬧鬼,很可怕,卻不知道天文台的底層就是禁閉室,直到劉猛說出來。


    掃了眼周圍,發現小屋裏隻剩下自己一個人了,董小弦立馬就打了個寒顫。當即他就跑去拉門,卻發現門從外麵鎖上了。


    見沒法逃出去,董小弦反倒是硬氣起來,跑去把涼席被褥在床上鋪好,往床上一趟,心想:這世界上是沒有鬼的,所以不可能鬧鬼,都是那些人以訛傳訛。在家裏,有時老爸出差,阿姨也請假迴家,就是我一個人睡,也沒什麽嘛。


    想著想著,董小弦覺得眼皮越來越沉...


    第二天早上,起床鈴聲響徹整個校園,董小弦忽然一下子從床上坐了起來,大口大口的喘著氣。好一會兒才恍然的看了看四周,拍了拍胸口道:“他妹的,原來是做夢呀,嚇死我了。不過,這夢也太真實了吧?”


    迴想起昨晚做的夢,董小弦不由麵色複雜。


    在夢中,他經曆了極其真實的一生。前半輩子有他老爸罩著還好,吃喝玩樂無憂。可後來他老爸公司破產了,他的生活就困難了。等到下半輩子,一無所長的他更是遭遇人生各種磨難,婚姻問題,喪父,老無所養等等,最後十分淒慘。


    再聯係現實生活中的自己,董小弦忽然覺得,如果自己不改變的話,將來人生出現重大變故,或許真的會像這個噩夢一般淒慘。


    就在董小弦感慨時,忽然聽到有開門的聲音,嚇了他一跳。


    等到房門打開,他才發現是張子強在外麵開了鎖。


    張子強還是沒什麽表情的樣子,淡淡的看了他一眼,道:“劉老師讓你快些迴寢室洗漱,參加早上的軍訓。”


    “好,我馬上!”


    董小弦一跳就起來了,迅速的穿好衣服,往寢樓跑去。


    早上,劉猛也起了個大早,在田徑場看學生們軍訓。昨天是整理隊列、個人著裝儀表,今天就是站軍姿了。這是一項提升學生意誌力的基本訓練,必不可少。


    走著走著,劉猛就到了董小弦那個方隊附近。


    瞧見董小弦在隊列中按照教官的要求,站著標準的軍姿,一動不動,劉猛不由微微一笑,暗想應該是昨晚夢境光環起作用了。不然以董小弦的性子,站軍姿的時候肯定要偷懶耍滑。


    說起來,桃園學生受到持久光環、專注光環作用,在軍訓中無論是站軍姿還是其他項目的訓練,肯定要比普通學校的學生表現好得多,這個是在以往的軍訓中就得到充分檢驗的。


    後來劉猛考慮到軍訓本身就是磨練學生們的,不能讓光環減小了磨練的效果,所以就與教官溝通,有意加大了些強度。


    如今燕京分校的學生所受光環效果隻有本校學生一半,卻和本校學生接受一樣的訓練強度,也不知道會不會有人堅持不住。


    【保底第二更到。】(未完待續)

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