“這屆大賽怎麽搞的呀?書法組居然隻取一個人!”


    “每年不都是取前十名的嗎,今年是怎麽了?”


    “憑什麽書法組隻有劉猛一個人?還有,國畫組、書畫組居然也有劉猛這個名字,難道是同一個人嗎?這家夥到底什麽來頭?”


    “嘿嘿,說不定是某個大佬的私生子。大賽組委會和那些評委急著捧人臭腳呢。”


    “一直以為那些身為評委的書法大師,都是很有風骨的人,現在居然這樣,太讓人失望了。忽然感覺,對書法沒有了愛。”


    “...”


    討論區帖子一條接一條的出來,全都是噴大賽組委會和書法組評委的。朱苪看得大唿過癮,但心裏麵的那口氣卻還沒出出去,所以就準備也跟著噴上幾句。


    而就在這時,她刷新出一條新的評論。


    “關於書法組隻取一人的問題,大賽組委會給出了解釋,在大賽那一頁有公告,好像是張行之大師的原因,大家可以去看一下。”


    “張行之?!”朱苪不由驚疑不定。


    作為書法愛好者,還是書法大師馮載的學生,朱苪當然是知道張行之。可以說,朱苪在書法上最崇拜的當代書法大家,就是張行之。而他的老師馮載,也算是張行之的學生。


    “怎麽迴事張行之的原因呢?”


    帶著這種疑問,朱苪進入大賽那一頁,果然看到一個新的公告。


    “公告:關於今年書法組隻取一人,是由張行之大師向大賽組委會申請,組委會深思熟慮之後,同意張行之大師的建議。這並不是故意減少書法組獲獎名額,而是張行之大師在擔任書法組首席評委時。覺得當下青年書法愛好者的水平還需提高,所以今年被張行之大師選中的書法組獲獎者,隻有一人。”


    看完了公告內容。朱苪不由深深的皺起了秀眉。


    從邏輯上來講,張行之大師多年沒有過問世事。對參賽者要求較高,是有可能的。但是高到隻錄取了一個獲獎名額,就有些誇張了。


    最重要的是,同為參賽者,憑什麽那個劉猛就能獲得張行之的認可,而他們卻不能呢?


    朱苪並非自傲,她覺得,自己的書法在年輕一輩當中絕對算的上翹楚了。


    這麽想。朱茵便迴到了書法組獲獎名單那一頁,死死地盯住了“劉猛”那個名字。


    “這個劉猛,在書法組、國畫組、書畫組裏麵都有,難不成真是一個書畫精絕的大才子?”朱苪不由想到。


    “就算是大才子,也是那種快要40歲的老男人吧。要不是比我多吃幾年飯,不一定就能被張行之青睞。”幻想出一個身穿古裝的老男人形象,朱苪不由嗬嗬笑起來。


    迴過神來,朱苪刷新網頁忽然發現上麵竟然新增了一幅圖片,忽然就是書法組唯一獲獎者,劉猛的作品——行書蘇軾的《定風波》!


    當即。朱苪就點擊了圖片進行觀看。


    她倒要瞧瞧,這劉猛的作品究竟比她的強多少。


    這點開一看,朱苪目光就挪不開了。好幾分鍾之後。她才幽幽的歎了口氣——雖然她不想承認,但這幅《定風波》在書法上的造詣,確實超過她許多。


    甚至她感覺,比之她老師馮載的書法都不差。


    隨即,朱苪又看了劉猛的國畫作品,一幅雨天荷塘圖,以及書畫作品,“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”的清明行人圖。


    她本身就是學習美術的。西方油畫專業,卻也涉獵國畫。所以能夠看得出來,劉猛的國畫作品和書畫作品同樣不差。


    “看來。這個大才子真真是才華卓絕呀。”心中歎了一聲,朱苪忽然對劉猛這個人產生了無比的好奇。


    受到家庭影響,朱茵不僅從小就對中華傳統文藝產生興趣,而且特別崇敬古代那種才子佳人的故事,總想著有一天,要是她也能碰上一個大才子,那就好了。


    可惜,在現代社會,沒有幾個男生能夠沉下心來學習傳統的文化,更別說那種才華卓絕的大才子了。就算有,也是那種年齡頗大的,跟她想象的才子佳人完全不同。


    發了會兒呆,朱苪迴到討論區,寫下了自己的評論。


    “剛看過劉猛書法、國畫、書畫三幅作品,小女子心中氣憤盡去,隻能說一聲,小女子不如遠矣。”


    發表了評論,朱苪一看,討論區質疑劉猛的少了許多,不少人都看完了劉猛的作品,迴來跟她一樣發表感歎。當然,也有那種死皮賴臉,非要說劉猛作品不行的。


    雖然對普通人來講,書法、國畫藝術是仁者見仁,智者見智,但在他們這些愛好者麵前,卻還是有一定標準可講的。這些說劉猛作品一般的人,不是眼界不夠,就是人品不行。


    看了會兒,朱苪就冷笑一聲,離開了討論區。


    迴去繼續欣賞了會兒劉猛的三幅作品,朱苪不禁想:或許,等到28號那天,她可以跟著老師馮載一起去燕京參加書畫交流大會,會一會這個劉猛。


    ......


    將辦公室的門窗關緊了,劉猛接受了席寬通過係統發過來的通話要求。說是通話,其實是利用係統的特殊渠道,以全息投影的方式,實行麵對麵的多功能對話。


    雖然係統的全息投影以及那邊傳來的聲音,劉猛之外的人都看不見、聽不見,但是卻可以看見劉猛。所以,劉猛不想讓別人認為他發神經,一個人在辦公室裏自言自語。


    “校長大人您好!”席寬的全息身影一出現,就禮貌的向劉猛打了個招唿。


    “席總好。”雖然是麵對係統人員,但劉猛還是保持了應有的禮貌。


    “這是上次申請的50萬積分使用記錄,還請校長大人過目。”席寬手一直,劉猛的另一側便出現一個全息屏幕,上麵羅列的全都是積分的去向。


    這“賬本”簡明易懂。劉猛掃了一眼,就看了個明明白白。


    雖然劉猛沒有要求,但每次席寬在使用完一筆積分。申請第二筆積分時,都會將上一筆的積分賬目交給劉猛看。這並不是席寬要取得劉猛的信任。而是劉猛需要通過了解這些積分的去向,對發展桃園學校、桃園投資公司有個底,才能進行下一步的計劃。


    見劉猛看完之後點點頭,席寬又道:“校長大人,這次我需要申請100萬積分。其中最主要的一筆,是用於建設桃園大學村。當然,桃園師範大學的後續建設也需要花費不少。”


    “我知道了。”劉猛微微點頭,便念頭進入係統中。撥出100萬積分進入桃園投資公司的獨立積分賬戶。


    瞬間,積分欄的積分從190萬,變成了90萬。


    結束和席寬的特殊通話之後,劉猛便走出了辦公室,去找吳燕、董峰、王尤等人交代了下。


    明天就是28號了,所以今天他就要趕到江城,然後坐飛機去燕京,參加明天的全國青年書畫大賽頒獎典禮以及書畫交流大會。


    4月28號,華國第38界全國青年書法大賽在燕京盛大召開。


    這不僅是一次賽事,更是一次書法界、國畫界的交流盛會。


    近年來。華國越加的重視對傳統文化的延續,像高考中語文的分數就開始逐年增加,計劃在三年之內。將語文從150分,提升到250分。而增加的分數中,古文一類試題占的比重很大。


    書法、國畫同樣是中華民族傳統文化的重要部分,所以國家非常的重視,對賽事的舉辦給予了大力支持。


    像這次大賽,就被授權在燕京青年文化宮舉行。


    青年文化宮原先是一個古代的皇家園林,而這次的獲得前10名的作品,全都在文化宮的一座大殿中展列。


    劉猛昨天到燕京之後,就是大賽組委會安排的住所。所以今天直接被工作人員,接引到了文化宮中。


    因為這個賽事和交流大會。都是比較高端的,所以來的人並不多。隻有四五百的樣子。


    當然,等到大會結束之後,這些作品,包括三個組前50名的作品,都是要向普通大眾展列出來的。同時,還有一些大師作品,參與展列。


    進入大殿中,劉猛便瞧見其中一處聚集了一大堆人,差不多近百個。於是便找了個麵善的中年男子,問道:“大哥,那邊在圍觀什麽呀?”


    男子一指上麵,道:“看見沒有,‘書法組展列區’。那些人都在圍觀書法組展列區的唯一作品,這次書法組大賽第一名,劉猛的行書作品——蘇軾《定風波》!”


    說完,男子也過去強勢加入了圍觀之中。


    劉猛直接聽愣了——剛才那人說的是他和他的作品嗎?怎麽感覺就那麽不像呢?


    笑了笑,劉猛並沒有自戀到去圍觀自己作品的程度,所以就去國畫展列區和書畫展列區觀看其他人的作品。


    在國畫區看了看,劉猛就忍不住搖頭。


    以他現在大師級的國畫水準,看這些青年國畫愛好者的作品,感覺就跟在學校看質量差的小學生作文一樣——根本入不了眼。


    現在,他倒有點能領悟到,書法組的張行之大師為什麽隻取他一人的作品了。


    劉猛正感歎著,旁邊卻傳來一道清脆的聲音:“喂,你搖頭是覺得這些作品都不行嗎?”


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