瞧見橫幅剛拉出來就惹來這麽多的關注，吳燕不禁想起了上學期劉猛在夕林鎮招生時的情景。她記得很清楚，當時劉猛就趴在車旁的桌子上打瞌睡，根本無人問津。
吳燕覺得，大概劉猛那時候也不會想到，不過一學期的時間，桃園學校就變得這麽搶手了。
將抱著的宣傳手冊放在桌子上，吳燕喊道：“大家有什麽問題，可以一個個的問，不用急，今天一天我們都在這兒。另外，這是我們學校本學期的招生手冊，大家可以拿去看看。”
說著，吳燕開始招唿其他幾位老師發招生手冊。
圍觀的人拿了招生手冊，便一邊翻看一邊議論。
“這照片上桃園學校似乎比永濟中學漂亮多了呀，是真的嗎？”
“環境漂亮有個鬼用，關鍵是看樓房。你看，永濟中學不過一棟教學樓，可桃園卻有好幾棟呢！”
“我說還是要看學校的教師實力，不過，桃園學校既然能夠在期末調研統考中考全縣第一，老師們肯定教的很不錯了。”
“...”
聽別人說桃園學校的好，幾位老師都倍感光榮。
不過，等到這些人將招生手冊看完，緊隨而來的就是更多的疑問。
“桃園學校今年沒有那什麽賠償金了？上小學學費要500？初中要1500？！”
“要是孩子在學校住的話，還要收800塊寄宿費呢。”
“這個預招1000人，實招400人是什麽意思呀？”
“...”
不過一會兒，接踵而至的問題就差不多讓吳燕等人頭大了。這時候董峰過來道：“讓他們排隊吧，咱們幾個老師也把任務分下，你帶著李明耀、卓琳負責給他們解答問題。我帶著李子軒、王芳負責報名和發宣傳手冊。”
老將出馬，一個頂倆。
董峰跟吳燕商量好後，很快就讓麵前圍著的十幾個鄉民排起隊來。當然。之前純屬圍觀的人，就不願意排隊散開了。也給幾人省了不少麻煩。
讓排隊的時候，有個人道：“喲，這不是杏林村小的董校長嗎？怎麽，你到桃園當老師了？”
都是鄉裏鄉親的，一般人被這麽問興許會尷尬，董峰卻一笑道：“學生都跑桃園上學了，我這個當老師的，自然也要跟著過去嘍。”
一句話。不僅化解了尷尬，還捎帶稱讚了下桃園學校的好。幾個年輕老師聽到後，不由暗暗佩服，心想：劉校長找來的這個董副校長還是有兩把刷子的。
......
三天之後，也即是3月10號，桃園學校的招生正式結束，招教也基本告一段落。
當天晚上，劉猛又在會議室開了個會。而這次會議室中的人數，已經不是像上學期那樣的一二十人了，而是有60多人。翻了三倍還多。也幸虧這會議室夠大，不然還坐不了。
其中的四十多位老師全都是新招的，參加這次會議算是旁聽。學習經驗。真正參與會議的，還是上學期的那些老師。
“今天的會議主要是總結下這三天的招生工作，吳主任，這件事主要是由你負責的，你先說說吧。”
雖然老師人數增多，但劉猛卻不改以前的幹練作風，開起會來仍沒有拐彎抹角，有什麽說什麽。而在劉猛的引導下，會議也以一個較為高效的方式進行著。
董峰作為唯一一個新加入桃園卻參與了會議的老師。劉猛可以看得出來，剛開始他有些不適應桃園的會議風格。但卻在積極接受。
發現這一點，劉猛微微點頭。心道自己沒有看錯人。
經過會議總結，這三天中桃園小學部預招了600多名學生，初中部則隻預招了100多人。很顯然，下學期的招生比之前眾人所預料的還要困難。
不過，總算都不少於劉猛之前計劃實招的人數，可以進行招生考試了。
因為時間緊張，劉猛將招生考試定在了12號。至於招考的試題，則是桃園的老師們在這幾天中擬好的，隻需要複印下就可以了。
招考的時候，桃園新招的幾十位教師便都派上了用場，被劉猛分到各個考場做監考。這時候雖然封遠橋的超編工程大隊火力全開，但三教教學樓依舊需要一段時間才能完工，所以學生們都分在1號教學樓和2號教學樓中考試。
1號教學樓就是以前的兩層老教學樓，2號教學樓則是那棟新的三層教學樓。好在綜合大樓建成後，劉猛便請人將老教學樓中的實驗室、計算機室、鋼琴室等功能室的硬件設施搬到了綜合樓對應的新功能室中。這樣，如今的教室才足夠設置考場。
招考試題依舊是像上學期那樣的語數英大綜合，題量較少，考試用的時間也較少。考完試後，劉猛組織新加入桃園的老師們一起改卷，當天便將卷子改完，並且得出了本學期桃園新招學生的名單。
最終，桃園小學部新招學生就是400人，絕大部分來自夕林鎮的各個村子，也有幾十人是來自外鄉鎮。
桃園初中部則是招了100人，基本上都是夕林鎮的。不過，劉猛看到這100人的招考成績後，就有些無語了——初中語數英大綜合滿分是150分，而這100人中分數最高的一個才100分，最低的一個則是40分。
甚至那些沒有被錄取的學生中，還有隻考了20多分的。
麵對初中部這一批學生的基礎，劉猛除了搖頭還是搖頭。
學生基礎太差的話，便是加入桃園學校，受到各種光環加成，也不是短時間內能夠提高成績的。更重要的是，中學生如果對學習產生厭惡，遠不如小學生那麽容易改變。像那種明明很聰明卻不願意的學習的中學生，比比皆是。
“初中部這學期能夠為學校貢獻多少積分，就要看新招的那些個初中老師本事如何了。如果係統考試的時候不及格的太多，說不定真要賠本兒。”這麽念叨了一句，劉猛又覺得這學期自己沒有下大力氣招生實在是英明。
不說春季招生不好找，而且質量也不如秋季招生，招的太多，反而會拖慢學校的發展，對於學校、老師、學生本人都不是好事。
春季招生錄取名單出來之後，劉猛邊讓吳燕等人按照之前報名時采集的信息，給學生家長發去信息，讓學生3月16號來學校上學。
3月13號，劉猛給老師們放了一天假。到了3月14號，無論是新招的老師還是桃園的“元老”，都來到學校進行開學的最後準備工作。
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吳燕覺得，大概劉猛那時候也不會想到，不過一學期的時間，桃園學校就變得這麽搶手了。
將抱著的宣傳手冊放在桌子上，吳燕喊道：“大家有什麽問題，可以一個個的問，不用急，今天一天我們都在這兒。另外，這是我們學校本學期的招生手冊，大家可以拿去看看。”
說著，吳燕開始招唿其他幾位老師發招生手冊。
圍觀的人拿了招生手冊，便一邊翻看一邊議論。
“這照片上桃園學校似乎比永濟中學漂亮多了呀，是真的嗎？”
“環境漂亮有個鬼用，關鍵是看樓房。你看，永濟中學不過一棟教學樓，可桃園卻有好幾棟呢！”
“我說還是要看學校的教師實力，不過，桃園學校既然能夠在期末調研統考中考全縣第一，老師們肯定教的很不錯了。”
“...”
聽別人說桃園學校的好，幾位老師都倍感光榮。
不過，等到這些人將招生手冊看完，緊隨而來的就是更多的疑問。
“桃園學校今年沒有那什麽賠償金了？上小學學費要500？初中要1500？！”
“要是孩子在學校住的話，還要收800塊寄宿費呢。”
“這個預招1000人，實招400人是什麽意思呀？”
“...”
不過一會兒，接踵而至的問題就差不多讓吳燕等人頭大了。這時候董峰過來道：“讓他們排隊吧，咱們幾個老師也把任務分下，你帶著李明耀、卓琳負責給他們解答問題。我帶著李子軒、王芳負責報名和發宣傳手冊。”
老將出馬，一個頂倆。
董峰跟吳燕商量好後，很快就讓麵前圍著的十幾個鄉民排起隊來。當然。之前純屬圍觀的人，就不願意排隊散開了。也給幾人省了不少麻煩。
讓排隊的時候，有個人道：“喲，這不是杏林村小的董校長嗎？怎麽，你到桃園當老師了？”
都是鄉裏鄉親的，一般人被這麽問興許會尷尬，董峰卻一笑道：“學生都跑桃園上學了，我這個當老師的，自然也要跟著過去嘍。”
一句話。不僅化解了尷尬，還捎帶稱讚了下桃園學校的好。幾個年輕老師聽到後，不由暗暗佩服，心想：劉校長找來的這個董副校長還是有兩把刷子的。
......
三天之後，也即是3月10號，桃園學校的招生正式結束，招教也基本告一段落。
當天晚上，劉猛又在會議室開了個會。而這次會議室中的人數，已經不是像上學期那樣的一二十人了，而是有60多人。翻了三倍還多。也幸虧這會議室夠大，不然還坐不了。
其中的四十多位老師全都是新招的，參加這次會議算是旁聽。學習經驗。真正參與會議的，還是上學期的那些老師。
“今天的會議主要是總結下這三天的招生工作，吳主任，這件事主要是由你負責的，你先說說吧。”
雖然老師人數增多，但劉猛卻不改以前的幹練作風，開起會來仍沒有拐彎抹角，有什麽說什麽。而在劉猛的引導下，會議也以一個較為高效的方式進行著。
董峰作為唯一一個新加入桃園卻參與了會議的老師。劉猛可以看得出來，剛開始他有些不適應桃園的會議風格。但卻在積極接受。
發現這一點，劉猛微微點頭。心道自己沒有看錯人。
經過會議總結，這三天中桃園小學部預招了600多名學生，初中部則隻預招了100多人。很顯然，下學期的招生比之前眾人所預料的還要困難。
不過，總算都不少於劉猛之前計劃實招的人數，可以進行招生考試了。
因為時間緊張，劉猛將招生考試定在了12號。至於招考的試題，則是桃園的老師們在這幾天中擬好的，隻需要複印下就可以了。
招考的時候，桃園新招的幾十位教師便都派上了用場，被劉猛分到各個考場做監考。這時候雖然封遠橋的超編工程大隊火力全開，但三教教學樓依舊需要一段時間才能完工，所以學生們都分在1號教學樓和2號教學樓中考試。
1號教學樓就是以前的兩層老教學樓，2號教學樓則是那棟新的三層教學樓。好在綜合大樓建成後，劉猛便請人將老教學樓中的實驗室、計算機室、鋼琴室等功能室的硬件設施搬到了綜合樓對應的新功能室中。這樣，如今的教室才足夠設置考場。
招考試題依舊是像上學期那樣的語數英大綜合，題量較少，考試用的時間也較少。考完試後，劉猛組織新加入桃園的老師們一起改卷，當天便將卷子改完，並且得出了本學期桃園新招學生的名單。
最終，桃園小學部新招學生就是400人，絕大部分來自夕林鎮的各個村子，也有幾十人是來自外鄉鎮。
桃園初中部則是招了100人，基本上都是夕林鎮的。不過，劉猛看到這100人的招考成績後，就有些無語了——初中語數英大綜合滿分是150分，而這100人中分數最高的一個才100分，最低的一個則是40分。
甚至那些沒有被錄取的學生中，還有隻考了20多分的。
麵對初中部這一批學生的基礎，劉猛除了搖頭還是搖頭。
學生基礎太差的話，便是加入桃園學校，受到各種光環加成，也不是短時間內能夠提高成績的。更重要的是，中學生如果對學習產生厭惡，遠不如小學生那麽容易改變。像那種明明很聰明卻不願意的學習的中學生，比比皆是。
“初中部這學期能夠為學校貢獻多少積分，就要看新招的那些個初中老師本事如何了。如果係統考試的時候不及格的太多，說不定真要賠本兒。”這麽念叨了一句，劉猛又覺得這學期自己沒有下大力氣招生實在是英明。
不說春季招生不好找，而且質量也不如秋季招生，招的太多，反而會拖慢學校的發展，對於學校、老師、學生本人都不是好事。
春季招生錄取名單出來之後，劉猛邊讓吳燕等人按照之前報名時采集的信息，給學生家長發去信息，讓學生3月16號來學校上學。
3月13號，劉猛給老師們放了一天假。到了3月14號，無論是新招的老師還是桃園的“元老”，都來到學校進行開學的最後準備工作。
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