這是我人生第一次使用香水。
神奇的味道十分提神，讓我感到精神抖擻，讓我的內心無比的安逸祥和。
我懷揣著愉悅的心情迴到教室，引發了不小的騷動。
男生都對我嗤之以鼻，開始排斥遠離我。
女生都對我趨之若鶩，喜聞樂見。
這讓我十分驚喜。
我好感謝這個素未謀麵的師爺。
我洋洋得意沒多久，事情發生了轉變。
上課之後，這種香水的味道會隨著時間的推移而改變。
我慢慢感覺自己開始散發出一股股奇騷惡臭，刺鼻難聞。
我開始變得無地自容。
但奇怪的是，我周圍的人好像對我沒什麽奇怪地反映。
我不知道是因為他們服從課堂上的紀律，還是他們找不到味道的來源方向，咱也不敢問。
更奇怪的是，班主任變得十分不在狀態。
她開始語無倫次，斷片走神，坐立不安，站立不穩，唿吸緊促，頭昏眼花。
最後，她無法講課，隻好讓大家自習。
班主任開始在班級過道裏遊走踱步。
當她走到我身邊之後就開始來迴往複徘徊，最後坐到我課桌上，停止了行進。
隻見她不停地擦汗，又揉脖子又揉肩，姿勢優美，造型典雅，動作輕柔。
這讓十分有男人味的我突感之間貌似領悟到了什麽是女人味。
我環顧周圍的同學，他們都在埋頭苦讀，似乎沒人關注我倆。
這讓我感覺氣氛十分詭異，我的心情十分壓抑。
我口幹舌燥，大氣也不敢出。
接下來，更詭異的操作讓我震驚。
班主任開始對著我不停的微笑。
無論我的眼睛看向哪裏，再看向她時，她都在盯著我微笑，毫不動搖。
我實在受不了這種氣氛，我怒了。
我用手推了班主任一把。
我道：“你壓我書了！”
萬萬沒想到，班主任尖叫一聲癱坐在地。
這個操作果然技驚四座。
眾同學爭先恐後的攙扶班主任老師，隻有我傻呆呆的坐在原地不知所錯。
我解釋道：“我可不是故意的啊！我也沒使勁啊？！”
眾人對我指指點點，拍打推搡。
：“你幹啥呀！怎麽對咱老師動手動腳的！”
：“有你這樣的麽？懂不懂事啊你！”
：“爛泥扶不上牆！不知道尊師重道！”
……
但這次班主任一反常態，開始替我說話了。
班主任扶著腰道：“沒事沒事，不怪他，是我一下沒站好。都迴到座位，保持安靜。”
事情漸漸風平浪靜之後，班主任並沒有離開，依然在我身邊徘徊。
她竟然趴在我的肩頭對我輕聲耳語，道：“你沒事吧？沒把你嚇壞吧？”
我不知道怎麽迴答她，也沒想迴答她。
我扭頭看向她。
她就像一個好奇的小孩子一樣，用一雙天真無邪的眼神緊緊的盯著我看，期待著我的答複。
我倆的臉離得很近，我能清晰的感受到她的鼻息。
我的身上很臭，她的鼻息卻很香。
這讓我終於可以緩一口氣了。
我倆凝視了很久，我漸漸的感覺，她的臉其實也沒我設想的那麽討厭。
她鼻子很小，卻很堅挺，有雙眼皮，卻不是十分明顯，顴骨不高，倆測卻十分紅潤。
睫毛不長，卻有眼線，額頭圓潤，能看見綠色的血管走勢。
發絲又黑又粗，末端向內卷曲，繞過她的耳朵，在她下顎的兩側上挑……
我tm看這些幹啥！
也許是為了以後我在腦海裏暴揍她的時候能有更真實的細節吧。
想到這，我突然又有了畫麵。
我看著她的臉，想狠狠的掐她的臉蛋，再撕咬她的嘴唇，再住她的臉上啐血。
可能是我的眼神之中充滿了殺意和恨意。
她慢慢變得慌張，跪在我的身旁，不停的搖晃我的手臂。
班主任道：“醒醒！醒醒！是嚇壞了麽？你這是怎麽了？還能說話了嗎？”
我真的沒法迴答她，我也懶得理她。
索性，我繼續沉默不語，順勢裝傻充愣。
班主任抱住我，要急哭的樣子，慌張得手足無措。
她命令同學們繼續上自習，她要帶我去學校的醫務室急救。
這事好，我很配合她。
我就想看看她葫蘆裏賣的什麽藥。
我更想看看師爺給我的香水藥效。
我倆相互攙扶，踉踉蹌蹌的來到醫務室。
此時的我倆都麵紅耳赤，畢竟大家心裏都清楚，這戲演的太假了。
但我們誰也不戳破這事，依然按部就班的繼續著。
醫務室裏沒人值班。
這正是我倆想要的環境。
班主任把我推倒在病床上。
她熟練的帶上了聽診器，有模有樣的象個專業醫生。
冰涼的聽診器在我的身上各個部位慢慢遊走，還挺舒服的。
她貌似十分認真，並在她自己的身上的同樣的部位做起了測試比較。
她長出一口氣道：“身體狀況良好，沒有任何異常。嚇死我了。”
終於，她仰天長歎，然後泣不成聲，對著我做起了懺悔禱告。
承認了她的教學方式有點粗暴，但那都是苦口的良藥，說我是她唯一的驕傲，是她教學方法發揮了奇效，就連她自己都感覺奇妙，可能會對身體有所消耗，這也是我成績提升的唯一渠道，都多虧了她嚴厲的調教，那都是她溫暖慈愛的懷抱，之前的方法都是小打小鬧，以後她更會提高步調，她要持續用愛把我環繞，讓我的祖先在九泉之下也能含笑。
我這下真的沒忍住。
我一把掐住了她的臉。
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我怒道：“我c！”
她的雙唇被她的臉蛋夾扁，上下分開，一時說不出任何話語。
我激動了，心跳咚咚咚地快要起飛。
我沒想到我真的出手了。
我也很慌，不知道如何收場。
但我又不甘心就此收手。
那豈不有損我男人的威嚴。
班主任並沒有抵抗和反抗，也沒有與我廝打。
她雙手下垂，身體癱軟如泥，擺出一副逆來順受的樣子。
我起身甩手向後一拋。
她順勢摔倒在病床之上。
班主任好像被我弄傷到了一樣，不停的輕聲的啊啊叫喚。
看著她在病床上，上半身一動也不動，下半身不停的蹬腿，我真有一種想要好好修理她的衝動。
想想她之前對我做過的所有體罰，我恨不得將她大卸八塊。
但我想了想，這畢竟是現實世界，不能胡來。
我轉身要走。
班主任對我說道：“我知道你恨我，不理解我，一直生我的氣。”
我停住了腳步。
班主任繼續說道：“我隻希望你能發泄掉這些負麵情緒，這樣有益於你的身心健康。”
我迴頭壞笑。
班主任也破涕為笑了，道：“來吧，過來。老師好好開導開導你。”
我搖了搖頭。
班主任假意生氣嘟嘴道：“機會隻有一次，過了這個村，可就沒有這個店了呦。”
我苦笑道：“您何時不在開導我。我不想再被您開導。”
班主任一臉問號，道：“啥意思？”
我清了清嗓子，道：“我今天想好好開導開導到您！不知您是否願意配合？”
班主任驚喜，笑道：“好啊！求之不得！”
說完，她盤坐在病床上，仰起臉，雙眼緊閉。
啪！
我狠狠地給了自己一巴掌。
我要讓自己時刻保持清醒。
這一下，貌似嚇壞了班主任。
她不知所錯，趕緊湊到我身旁噓寒問暖，發誓要對我言聽計從，並強調，若我再想打人，完全可以打她，沒必要在傷害自己。
說罷，老師開始蹲起馬步，雙臂向前平舉。
她要主動受罰，要我把她對我施展過的手段全都對她施展迴來。
她還要讓我在她的頭上放置桌椅，還讓我找工具抽打她的手心。
她更讓我自由發揮創意，越有新意越好，越有難度越佳。
她甚至反鎖了醫務室的門，並嚐試在牆角倒立。
她的裙子遮住了她的臉，這畫麵我實在看不下去了。
我道：“別折騰了！”
班主任乖乖的湊到我跟前，屈膝哈腰，虔誠地問道：“您有創意了麽？”
我幫她捋了捋淩亂的頭發，摸著她的頭道：“你的誠意我看到了，我心領了！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您也不容易，新婚不久，家裏確實需要添置很多家具，我能理解。”
班主任突然跪下，泣不成聲。
她哽咽抽泣，說她丈夫有暴力傾向，總是對她大打出手，除了不打臉，哪都打。
她還要給我展示部分傷痕。
我擺手製止。
我說這不能全怪她老公，她肯定也有責任，一個巴掌拍不響，揚手不打笑臉人。
班主任聽完我的話後勃然大怒。
她突然改變態度，表情高冷嚴肅，甩手給了我一巴掌。
她惡狠狠道：“我tm給你點好臉了是吧？啊！”
她對我推推搡搡，連掐帶擰。
最後，她還要體罰於我。
最可氣的，她要用剪刀腳鎖住我的脖子。
我誓死不從，她就把我按在病床上，跟我在病床上練起了摔角。
班主任果然不是等閑之輩，各種鎖技全都會。
班主任道：“這叫地獄之門！嗐！哈！這叫傑裏科長城！呀！這叫！蠍子固定式！嘿！怎麽樣！疼不疼！還有這招！嘿！這叫！yeslock！”
什麽巨蟒纏身、什麽腳裸鎖、木村鎖、4字鎖、五號鎖、桑琪爾夫鎖、stf、流星式鎖定、翻轉鎖臂、大師之鎖……
最後我幾乎要失去意識，還有更多記不住名字的鎖技。
班主任的力道很大，還好我的韌帶足夠結實。
我吱吱哇哇怪叫，甚至喊出了：“救命啊！殺人了！”
最後的最後，大汗淋漓的班主任老師癱軟地壓在我身上休息，嘴裏還不停地喊著爽。
剛才我絲毫沒有反坑，認她使盡全身解數對我百般修理，其實就是等待著機會反撲。
現在的她沒體力了，而我的體力還依然充沛。
：“我去你大爺！該我出招了！”
一聲怒吼，白大明支棱起來了。
神奇的味道十分提神，讓我感到精神抖擻，讓我的內心無比的安逸祥和。
我懷揣著愉悅的心情迴到教室，引發了不小的騷動。
男生都對我嗤之以鼻，開始排斥遠離我。
女生都對我趨之若鶩，喜聞樂見。
這讓我十分驚喜。
我好感謝這個素未謀麵的師爺。
我洋洋得意沒多久，事情發生了轉變。
上課之後，這種香水的味道會隨著時間的推移而改變。
我慢慢感覺自己開始散發出一股股奇騷惡臭，刺鼻難聞。
我開始變得無地自容。
但奇怪的是，我周圍的人好像對我沒什麽奇怪地反映。
我不知道是因為他們服從課堂上的紀律，還是他們找不到味道的來源方向，咱也不敢問。
更奇怪的是，班主任變得十分不在狀態。
她開始語無倫次，斷片走神，坐立不安，站立不穩，唿吸緊促，頭昏眼花。
最後，她無法講課，隻好讓大家自習。
班主任開始在班級過道裏遊走踱步。
當她走到我身邊之後就開始來迴往複徘徊，最後坐到我課桌上，停止了行進。
隻見她不停地擦汗，又揉脖子又揉肩，姿勢優美，造型典雅，動作輕柔。
這讓十分有男人味的我突感之間貌似領悟到了什麽是女人味。
我環顧周圍的同學，他們都在埋頭苦讀，似乎沒人關注我倆。
這讓我感覺氣氛十分詭異，我的心情十分壓抑。
我口幹舌燥，大氣也不敢出。
接下來，更詭異的操作讓我震驚。
班主任開始對著我不停的微笑。
無論我的眼睛看向哪裏，再看向她時，她都在盯著我微笑，毫不動搖。
我實在受不了這種氣氛，我怒了。
我用手推了班主任一把。
我道：“你壓我書了！”
萬萬沒想到，班主任尖叫一聲癱坐在地。
這個操作果然技驚四座。
眾同學爭先恐後的攙扶班主任老師，隻有我傻呆呆的坐在原地不知所錯。
我解釋道：“我可不是故意的啊！我也沒使勁啊？！”
眾人對我指指點點，拍打推搡。
：“你幹啥呀！怎麽對咱老師動手動腳的！”
：“有你這樣的麽？懂不懂事啊你！”
：“爛泥扶不上牆！不知道尊師重道！”
……
但這次班主任一反常態，開始替我說話了。
班主任扶著腰道：“沒事沒事，不怪他，是我一下沒站好。都迴到座位，保持安靜。”
事情漸漸風平浪靜之後，班主任並沒有離開，依然在我身邊徘徊。
她竟然趴在我的肩頭對我輕聲耳語，道：“你沒事吧？沒把你嚇壞吧？”
我不知道怎麽迴答她，也沒想迴答她。
我扭頭看向她。
她就像一個好奇的小孩子一樣，用一雙天真無邪的眼神緊緊的盯著我看，期待著我的答複。
我倆的臉離得很近，我能清晰的感受到她的鼻息。
我的身上很臭，她的鼻息卻很香。
這讓我終於可以緩一口氣了。
我倆凝視了很久，我漸漸的感覺，她的臉其實也沒我設想的那麽討厭。
她鼻子很小，卻很堅挺，有雙眼皮，卻不是十分明顯，顴骨不高，倆測卻十分紅潤。
睫毛不長，卻有眼線，額頭圓潤，能看見綠色的血管走勢。
發絲又黑又粗，末端向內卷曲，繞過她的耳朵，在她下顎的兩側上挑……
我tm看這些幹啥！
也許是為了以後我在腦海裏暴揍她的時候能有更真實的細節吧。
想到這，我突然又有了畫麵。
我看著她的臉，想狠狠的掐她的臉蛋，再撕咬她的嘴唇，再住她的臉上啐血。
可能是我的眼神之中充滿了殺意和恨意。
她慢慢變得慌張，跪在我的身旁，不停的搖晃我的手臂。
班主任道：“醒醒！醒醒！是嚇壞了麽？你這是怎麽了？還能說話了嗎？”
我真的沒法迴答她，我也懶得理她。
索性，我繼續沉默不語，順勢裝傻充愣。
班主任抱住我，要急哭的樣子，慌張得手足無措。
她命令同學們繼續上自習，她要帶我去學校的醫務室急救。
這事好，我很配合她。
我就想看看她葫蘆裏賣的什麽藥。
我更想看看師爺給我的香水藥效。
我倆相互攙扶，踉踉蹌蹌的來到醫務室。
此時的我倆都麵紅耳赤，畢竟大家心裏都清楚，這戲演的太假了。
但我們誰也不戳破這事，依然按部就班的繼續著。
醫務室裏沒人值班。
這正是我倆想要的環境。
班主任把我推倒在病床上。
她熟練的帶上了聽診器，有模有樣的象個專業醫生。
冰涼的聽診器在我的身上各個部位慢慢遊走，還挺舒服的。
她貌似十分認真，並在她自己的身上的同樣的部位做起了測試比較。
她長出一口氣道：“身體狀況良好，沒有任何異常。嚇死我了。”
終於，她仰天長歎，然後泣不成聲，對著我做起了懺悔禱告。
承認了她的教學方式有點粗暴，但那都是苦口的良藥，說我是她唯一的驕傲，是她教學方法發揮了奇效，就連她自己都感覺奇妙，可能會對身體有所消耗，這也是我成績提升的唯一渠道，都多虧了她嚴厲的調教，那都是她溫暖慈愛的懷抱，之前的方法都是小打小鬧，以後她更會提高步調，她要持續用愛把我環繞，讓我的祖先在九泉之下也能含笑。
我這下真的沒忍住。
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她的雙唇被她的臉蛋夾扁，上下分開，一時說不出任何話語。
我激動了，心跳咚咚咚地快要起飛。
我沒想到我真的出手了。
我也很慌，不知道如何收場。
但我又不甘心就此收手。
那豈不有損我男人的威嚴。
班主任並沒有抵抗和反抗，也沒有與我廝打。
她雙手下垂，身體癱軟如泥，擺出一副逆來順受的樣子。
我起身甩手向後一拋。
她順勢摔倒在病床之上。
班主任好像被我弄傷到了一樣，不停的輕聲的啊啊叫喚。
看著她在病床上，上半身一動也不動，下半身不停的蹬腿，我真有一種想要好好修理她的衝動。
想想她之前對我做過的所有體罰，我恨不得將她大卸八塊。
但我想了想，這畢竟是現實世界，不能胡來。
我轉身要走。
班主任對我說道：“我知道你恨我，不理解我，一直生我的氣。”
我停住了腳步。
班主任繼續說道：“我隻希望你能發泄掉這些負麵情緒，這樣有益於你的身心健康。”
我迴頭壞笑。
班主任也破涕為笑了，道：“來吧，過來。老師好好開導開導你。”
我搖了搖頭。
班主任假意生氣嘟嘴道：“機會隻有一次，過了這個村，可就沒有這個店了呦。”
我苦笑道：“您何時不在開導我。我不想再被您開導。”
班主任一臉問號，道：“啥意思？”
我清了清嗓子，道：“我今天想好好開導開導到您！不知您是否願意配合？”
班主任驚喜，笑道：“好啊！求之不得！”
說完，她盤坐在病床上，仰起臉，雙眼緊閉。
啪！
我狠狠地給了自己一巴掌。
我要讓自己時刻保持清醒。
這一下，貌似嚇壞了班主任。
她不知所錯，趕緊湊到我身旁噓寒問暖，發誓要對我言聽計從，並強調，若我再想打人，完全可以打她，沒必要在傷害自己。
說罷，老師開始蹲起馬步，雙臂向前平舉。
她要主動受罰，要我把她對我施展過的手段全都對她施展迴來。
她還要讓我在她的頭上放置桌椅，還讓我找工具抽打她的手心。
她更讓我自由發揮創意，越有新意越好，越有難度越佳。
她甚至反鎖了醫務室的門，並嚐試在牆角倒立。
她的裙子遮住了她的臉，這畫麵我實在看不下去了。
我道：“別折騰了！”
班主任乖乖的湊到我跟前，屈膝哈腰，虔誠地問道：“您有創意了麽？”
我幫她捋了捋淩亂的頭發，摸著她的頭道：“你的誠意我看到了，我心領了！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您也不容易，新婚不久，家裏確實需要添置很多家具，我能理解。”
班主任突然跪下，泣不成聲。
她哽咽抽泣，說她丈夫有暴力傾向，總是對她大打出手，除了不打臉，哪都打。
她還要給我展示部分傷痕。
我擺手製止。
我說這不能全怪她老公，她肯定也有責任，一個巴掌拍不響，揚手不打笑臉人。
班主任聽完我的話後勃然大怒。
她突然改變態度，表情高冷嚴肅，甩手給了我一巴掌。
她惡狠狠道：“我tm給你點好臉了是吧？啊！”
她對我推推搡搡，連掐帶擰。
最後，她還要體罰於我。
最可氣的，她要用剪刀腳鎖住我的脖子。
我誓死不從，她就把我按在病床上，跟我在病床上練起了摔角。
班主任果然不是等閑之輩，各種鎖技全都會。
班主任道：“這叫地獄之門！嗐！哈！這叫傑裏科長城！呀！這叫！蠍子固定式！嘿！怎麽樣！疼不疼！還有這招！嘿！這叫！yeslock！”
什麽巨蟒纏身、什麽腳裸鎖、木村鎖、4字鎖、五號鎖、桑琪爾夫鎖、stf、流星式鎖定、翻轉鎖臂、大師之鎖……
最後我幾乎要失去意識，還有更多記不住名字的鎖技。
班主任的力道很大，還好我的韌帶足夠結實。
我吱吱哇哇怪叫，甚至喊出了：“救命啊！殺人了！”
最後的最後，大汗淋漓的班主任老師癱軟地壓在我身上休息，嘴裏還不停地喊著爽。
剛才我絲毫沒有反坑，認她使盡全身解數對我百般修理，其實就是等待著機會反撲。
現在的她沒體力了，而我的體力還依然充沛。
：“我去你大爺！該我出招了！”
一聲怒吼，白大明支棱起來了。