剛好這個時候秦良也走了進來，聽到沈若夕正在引經據典，立刻站下了腳步認真的聆聽了起來……
“小雪，小雲，你們若夕姐說的這些話你們聽的懂嗎？”
白道長又轉過臉來問了沈若雪和劉小雲一句。
“敬畏天地萬物是一種大智慧，是一種人生態度，也是一種行為準則。古人雲：畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及於禍，人一旦沒有了對天地萬物的敬畏之心，往往就會變得肆無忌憚為所欲為，想說什麽就說什麽，想做什麽就做什麽，想怎麽樣就怎麽樣，於是就變得無法無天，最終自釀苦果，遭受天道的報應。”
和姐姐沈若夕一樣，同為學霸出身的沈若雪，也同樣侃侃而談的說出了外一大堆的大道理來！而劉小雲就尷尬了，這些“書包”她是完全掉不出來的，不但說不出這些話，連懂她都不是太懂……
眾人心裏對沈若夕和沈若雪這對兒親姐妹大讚，果然不愧是學霸姐妹花，引經據典的說起話來，都是一副成竹在胸，天下萬物都在我胸中的豪邁氣概！
“這些話聽起來有些晦澀難懂，但卻都是我們得以立身於天地之間的大道理，希望你們都能好好的把這些話記在心裏，然後真正的讀懂這些話的意思，真正的按照這些話去做，去為人處世。”
白道長語重心長的教導著大家。
“是，師傅。”
這次是大家一起異口同聲答應的。
“好了，今天的課就上到這裏，接下來大家自由行動，自由聊天兒，嗬嗬。”
白道長輕輕巧巧的幾句話，就結束了對大家的教導，其實她本來也沒想在這個時候給徒弟們上課的，這不是正好趕上說到了“敬畏天地”的這個話題嗎，她就因勢利導的順便教導了弟子們幾句。
“師叔，齋飯做好了，您先用餐吧。”
直到這個時候，秦良才敢說話。
“飯菜呢？”
沒等白道長說話，沈若夕先詫異的問了秦良一句。
“飯菜在樓下廚房裏，我是上來叫你們幫忙端上來的。”
秦良苦笑著迴答。
“你是不是傻？樓下又不是沒有其他的小丫頭們在，你直接叫她們幫忙就是了呀，還用特意上來叫我們？”
沈若夕哭笑不得的說。
“報告領導：我不知道師叔在做什麽，不知道她老人家現在方便不方便用飯，我就貿然的叫丫頭們把飯菜端上來？那也不合規矩不合禮數啊。”
秦良振振有辭的解釋著，但語氣是很恭敬的，當然是對白道長恭敬，而不是對沈若夕恭敬。
“額……”
沈若夕沒詞兒了，她這才發現：果然是自己考慮問題考慮的不周全，在這件事兒，秦良考慮得顯然要比自己周全得多，看來自己真的是在家呆廢了，做事情已經完全失去了過去的水準，考慮事情也沒有了過去的機敏。
“辛苦你了，秦良。”
白道長沒理會尷尬的沈若夕，而是直接和秦良客氣了一句，沈若夕等人全都是她的弟子，她自然沒必要客氣，但秦良是她的師侄，不是她的徒弟，所以她客氣一下是情理之中的事情。
“師叔，您這麽客氣，弟子承受不起的。”
秦良尷尬的說，語氣越發的恭敬了起來。
“我和她們無須客氣，和你客氣是禮數，因為還有你師傅的關係在呢，我和你客氣，就是和你師傅客氣，我對你有禮數，就是對你師傅有禮數，現在你明白了嗎？”
白道長笑著對秦良解釋道。
“是，弟子明白了。謝謝師叔的教誨。”
秦良恭敬的迴答道。
“小雲，小雪，梅子，去把師傅的齋飯端上來。”
慕容珊見時間又已經耽誤了半天了，於是直接對三個小丫頭吩咐道。
“是。”
沈若雪，劉小雲和梅子一起答應著轉身跑了出去……
“師叔，弟子也先去一下。”
秦良拱手為禮，轉身兒也退了出去。他是大廚，白道長的齋飯是他做的，哪有做完了飯甩手不管的，那不是大廚幹得出來的事情，沒有那個規矩。
幹什麽就得吆喝什麽，秦良是很懂這些規矩，也很在意這些規矩的，所以他當然也很自覺的遵守這些規矩，這是秦良的優點之一。
沈若夕有件事兒沒想錯：她確實在在家裏呆的時間太久了，把她真的呆廢了……當然慕容珊也是一樣，陳好和宋敏在這方麵就比沈若夕和慕容珊強得多，楊詩雲當然就更不用提了。
所以人真的不能放縱自己，因為一旦你鬆懈下來，那就是一發而不可收拾的結果！你第一次能偷懶兒一天，第二次就能偷懶兒三天，然後就能偷懶兒五天十天……最後就是一發而不可收拾，自己給自己找借口和理由是最容易的，自己遷就縱容自己也是最容易做到的事情（這一點：本作者深有切身體會，因為本作者就偷過懶兒，結果這一懶直接就懶了半年！）。
“師傅，我先給你把茶換了。”
陳好又要開始勤快了，這是她的習慣性日常操作，勤快一旦變成了生活習慣，那也同樣是輕易很難再改變的，這就像沈若夕習慣了有陳好在身邊兒跟隨自己照顧自己幫自己打下手做這做那一樣的道理，她不是非得要陳好“伺候”自己，隻是她和陳好都已經習慣了這樣的相處模式而已，一旦有所改變，雙方都會很不適應的……
“好，你們來之前，我還正想要重新換壺茶呢，那就有勞你辛苦了，嗬嗬。”
白道長又半站半假的和陳好客氣了兩句。
“弟子應該的，師傅您稍等。”
陳好有條不紊卻又手腳麻利的開始弄茶了，不得不說，看陳好幹活兒，那真的是一種享受，所以沈若夕慕容珊宋敏和楊詩雲，也包括秦良和燕子，都喜歡看陳好幹活兒。
白道長也喜歡看陳好幹活兒……而且看一個人幹活兒的樣子，也是可以看出這個人很多事情的，比如做事兒的態度是否認真，做事兒的步驟是否有條不紊，做事兒能否有始有終等等，等等。
“小雪，小雲，你們若夕姐說的這些話你們聽的懂嗎？”
白道長又轉過臉來問了沈若雪和劉小雲一句。
“敬畏天地萬物是一種大智慧，是一種人生態度，也是一種行為準則。古人雲：畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及於禍，人一旦沒有了對天地萬物的敬畏之心，往往就會變得肆無忌憚為所欲為，想說什麽就說什麽，想做什麽就做什麽，想怎麽樣就怎麽樣，於是就變得無法無天，最終自釀苦果，遭受天道的報應。”
和姐姐沈若夕一樣，同為學霸出身的沈若雪，也同樣侃侃而談的說出了外一大堆的大道理來！而劉小雲就尷尬了，這些“書包”她是完全掉不出來的，不但說不出這些話，連懂她都不是太懂……
眾人心裏對沈若夕和沈若雪這對兒親姐妹大讚，果然不愧是學霸姐妹花，引經據典的說起話來，都是一副成竹在胸，天下萬物都在我胸中的豪邁氣概！
“這些話聽起來有些晦澀難懂，但卻都是我們得以立身於天地之間的大道理，希望你們都能好好的把這些話記在心裏，然後真正的讀懂這些話的意思，真正的按照這些話去做，去為人處世。”
白道長語重心長的教導著大家。
“是，師傅。”
這次是大家一起異口同聲答應的。
“好了，今天的課就上到這裏，接下來大家自由行動，自由聊天兒，嗬嗬。”
白道長輕輕巧巧的幾句話，就結束了對大家的教導，其實她本來也沒想在這個時候給徒弟們上課的，這不是正好趕上說到了“敬畏天地”的這個話題嗎，她就因勢利導的順便教導了弟子們幾句。
“師叔，齋飯做好了，您先用餐吧。”
直到這個時候，秦良才敢說話。
“飯菜呢？”
沒等白道長說話，沈若夕先詫異的問了秦良一句。
“飯菜在樓下廚房裏，我是上來叫你們幫忙端上來的。”
秦良苦笑著迴答。
“你是不是傻？樓下又不是沒有其他的小丫頭們在，你直接叫她們幫忙就是了呀，還用特意上來叫我們？”
沈若夕哭笑不得的說。
“報告領導：我不知道師叔在做什麽，不知道她老人家現在方便不方便用飯，我就貿然的叫丫頭們把飯菜端上來？那也不合規矩不合禮數啊。”
秦良振振有辭的解釋著，但語氣是很恭敬的，當然是對白道長恭敬，而不是對沈若夕恭敬。
“額……”
沈若夕沒詞兒了，她這才發現：果然是自己考慮問題考慮的不周全，在這件事兒，秦良考慮得顯然要比自己周全得多，看來自己真的是在家呆廢了，做事情已經完全失去了過去的水準，考慮事情也沒有了過去的機敏。
“辛苦你了，秦良。”
白道長沒理會尷尬的沈若夕，而是直接和秦良客氣了一句，沈若夕等人全都是她的弟子，她自然沒必要客氣，但秦良是她的師侄，不是她的徒弟，所以她客氣一下是情理之中的事情。
“師叔，您這麽客氣，弟子承受不起的。”
秦良尷尬的說，語氣越發的恭敬了起來。
“我和她們無須客氣，和你客氣是禮數，因為還有你師傅的關係在呢，我和你客氣，就是和你師傅客氣，我對你有禮數，就是對你師傅有禮數，現在你明白了嗎？”
白道長笑著對秦良解釋道。
“是，弟子明白了。謝謝師叔的教誨。”
秦良恭敬的迴答道。
“小雲，小雪，梅子，去把師傅的齋飯端上來。”
慕容珊見時間又已經耽誤了半天了，於是直接對三個小丫頭吩咐道。
“是。”
沈若雪，劉小雲和梅子一起答應著轉身跑了出去……
“師叔，弟子也先去一下。”
秦良拱手為禮，轉身兒也退了出去。他是大廚，白道長的齋飯是他做的，哪有做完了飯甩手不管的，那不是大廚幹得出來的事情，沒有那個規矩。
幹什麽就得吆喝什麽，秦良是很懂這些規矩，也很在意這些規矩的，所以他當然也很自覺的遵守這些規矩，這是秦良的優點之一。
沈若夕有件事兒沒想錯：她確實在在家裏呆的時間太久了，把她真的呆廢了……當然慕容珊也是一樣，陳好和宋敏在這方麵就比沈若夕和慕容珊強得多，楊詩雲當然就更不用提了。
所以人真的不能放縱自己，因為一旦你鬆懈下來，那就是一發而不可收拾的結果！你第一次能偷懶兒一天，第二次就能偷懶兒三天，然後就能偷懶兒五天十天……最後就是一發而不可收拾，自己給自己找借口和理由是最容易的，自己遷就縱容自己也是最容易做到的事情（這一點：本作者深有切身體會，因為本作者就偷過懶兒，結果這一懶直接就懶了半年！）。
“師傅，我先給你把茶換了。”
陳好又要開始勤快了，這是她的習慣性日常操作，勤快一旦變成了生活習慣，那也同樣是輕易很難再改變的，這就像沈若夕習慣了有陳好在身邊兒跟隨自己照顧自己幫自己打下手做這做那一樣的道理，她不是非得要陳好“伺候”自己，隻是她和陳好都已經習慣了這樣的相處模式而已，一旦有所改變，雙方都會很不適應的……
“好，你們來之前，我還正想要重新換壺茶呢，那就有勞你辛苦了，嗬嗬。”
白道長又半站半假的和陳好客氣了兩句。
“弟子應該的，師傅您稍等。”
陳好有條不紊卻又手腳麻利的開始弄茶了，不得不說，看陳好幹活兒，那真的是一種享受，所以沈若夕慕容珊宋敏和楊詩雲，也包括秦良和燕子，都喜歡看陳好幹活兒。
白道長也喜歡看陳好幹活兒……而且看一個人幹活兒的樣子，也是可以看出這個人很多事情的，比如做事兒的態度是否認真，做事兒的步驟是否有條不紊，做事兒能否有始有終等等，等等。