張清這話倒是不假,說的全都是事實,但是他緊接著秦明宣布放假之後說出來,明顯是醉翁之意不在酒,說這話是另有目的。


    本來學員們都在感謝秦明給自己放假,不再過分地催促他們訓練了,現在張清立馬就跟在後麵說出了宴會的事情。


    那麽情況就從“秦明好心給學生放假”變為“秦明因皇室壓力被迫給學生放假”,在對待秦明的態度上,學生們如同被潑了一桶冷水,歡欣雀躍的熱鬧景象瞬間消失,有幾位性子直的甚至還白了秦明一眼。


    周遭的氛圍一下子尷尬了起來,秦明側臉瞪了張清一眼,卻也沒法說什麽,


    畢竟說的都是實話,一句謊言都沒有,完全反駁不了,難不成在眾目睽睽之下責怪張清話說的不是時候?那他秦明在學生麵前成什麽了?!


    目前的情況沒法子反擊,秦明隻好先把視線投向學生們,繼續帶著笑意說道:


    “好了,不管原因如何,這三天都是你們自由活動的時間,隻要記得明天晚上參加宴會就行,三天後的第一個早晨,所有人在學院的教委會門口集合,現在拿上這個,你們就可以解散去城內玩了。”


    說完話,秦明的手劃過自己的存儲魂導器,一遝冊子出現在他的手中,同時張清的手裏也多了一遝相似的玩意兒。


    “雖然這三天是你們自由活動的時間,但是有機會的話,還是把這些冊子看一看,上麵是下一階段的訓練計劃,以及我們將會去的地方,先預習一下,能減少不少的麻煩。”


    楊駁接過兩人的冊子,秦明那本上寫著“訓練第二階段”,張清的寫著“出行計劃”。


    很明顯,說是兩人一同合作,但是秦明將最重要的訓練部分全部自己設計,將可以稱之為“邊角料”的“旅遊計劃”交給張清去安排。


    倘若張清是個混日子的教師,那他或許樂得如此,幹的活兒最好越少越好,但教委會的三個教委怎麽會安排一個混日子的教師作為參加大賽的帶隊老師呢?


    ‘怪不得張清會讓秦明在我們這些學生麵前有些下不來台,對一個求上進的人來說,這事兒讓他幹,都可以稱之為侮辱了。’楊駁想著便將兩本冊子收入了太陽徽章中。


    目前來說,由於楊駁和哪個都不是很熟,這兩位老師的爭鬥與他楊駁無關。


    “好啦,大家都散了吧!祝你們假期愉快!”


    隨著秦明最後的一聲令下,學員們忘卻了能有假期的原因,氛圍重新熱鬧了起來,一齊向山下走去。


    看到學生消失在視線之中,張清轉身就打算離開,可秦明卻是喊住了他:


    “張老師,有一些事情,我覺得還是說開了比較好。”


    張清背著身子,周圍沒學生,他直接冷笑一聲說道:


    “秦明,你讓我幹的事情,我都辦好了,我們之間有什麽還要說開了的事情嗎?”


    感受到張清話語中的敵意,秦明雙眼微蹙,他作為史萊克學院的畢業生,其三觀自然是被史萊克學院塑造的。


    史萊克學院的信條之一“不敢惹事是庸才”,當然深深烙印在秦明的腦子裏。


    雖然在離開學院後遭遇了魂師社會的毒打,秦明有些歪了的三觀被扳迴了一點,不主動惹事了,但要是他抓到了一個由頭,那就是履行史萊克學院信條的好時候了!


    對於張清隻是有些態度不好的迴話,秦明一改在他人麵前的書生氣質,道:


    “張清,我知道你是天鬥皇家學院的畢業生,是這裏根正苗紅、甚至稱得上是‘土生土長’的教師,我秦明隻是一個‘小小’的外來戶。


    但是你不要搞錯了,教委會是最先任命我為代表隊的老師,任命書中同樣也隻有我的名字,如果你不願意幹,或者覺得自己配不上,你可以去向三位教委申請,我是不會主動拋棄你的。”


    “你!”聽著秦明話語中快要滿溢出來的嘲諷,張清猛地一迴頭,喘息沉重並且麵龐亦有著兇神之相,魂力開始在體內湧動,仿佛下一刻就要出手。


    在情緒幾乎將要壓過理智之時,一道在陽光下幾乎可稱得上是細微的光亮閃過了張清的雙眼,讓他的內心瞬間冷卻,那是一道來自秦明左拳拳心之中的火光。


    張清知道,秦明的武魂名為烈火蒼狼,是一種變異過的火屬性武魂。


    而秦明拳中閃過火光,說明他早就做好了動手的準備,說出嘲諷的話語就是為了惹張清先出手,達成他後發製人的目的。


    這個套路可以說是史萊克學院的傳統藝能,原世界線上,戴沐白就是這麽招惹蒼暉學院的。


    先是故意嘲諷挑釁,然後等待對方因為憤怒率先出手,自己靠著充足的準備來後發製人。


    因為這個世界基本上沒有“尋釁滋事”這一罪名,甚至都沒有這一概念,他們大多都是看誰先動手,


    所以史萊克學院的人不會因為自己先挑釁而覺得理虧,他們隻會覺得既然是對方先動的手,自己當然就是正當防衛,自己才是占理的那一方,並借此“得理不饒人”。


    如果惹到自己幹不過的,就直接搖人,反正他們史萊克學院哪都不行,偏偏就是老師的魂力等級很離譜得普遍不低,有了這個保險,學生自是肆無忌憚地尋釁滋事。


    秦明所想用的方法自然便是此,隻要張清失去理智而出手,他就可以憑借更加充分的準備暴揍張清一頓。


    而通過揍張清,秦明可能得到兩個結果。


    其一便是自己打服了張清,張清以後老老實實給自己做事。


    其二便是張清去告狀,撂挑子不幹了,秦明覺得周圍少了一個不和睦的人,那也完全不虧,並且先動手的是張清,自己也有機會去顛倒黑白。


    不過,張清可是成年人,還是一名教師,在察覺到秦明的意圖後,他明白自己絕不可先出手落了下乘,便壓住自己的怒火,轉身離開此地。


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