第0016章 雜交水稻遺傳保持方案
大國農業：我有超級農業技術 作者：星河幾重 投票推薦 加入書簽 留言反饋
迴到學校，張誌民跑來問結果。陳誠據實告訴了他，他便黯然地離開了。
陳誠進到實驗室裏間，把周院士他們的雜交水稻種子擺在桌上，然後調動腦中的超級農業技術實驗室。
【檢測到雜交水稻種子】
不到一分鍾，雜交水稻種子的信息全都被分析出來了。
【產品名：岡型不育4號】
【產量：畝產1300斤】
【性狀：近緣雜交，在增產的基礎上，保持了原品種的良好口感，並具有一定的抗旱特性】
【遺傳特性：每代優良遺傳特性衰減30%】
每代衰減30%，也就是說不出三年，新種子的水稻將失去全部的雜交優良特性。
雜交水稻被廣泛種植，靠得就是它們優良的高產、抗病蟲和抗旱等特性，如果失去這些特性，那它們將比普通水稻還不如。
因為雜交水稻失性後還有可能暴露某些缺陷特性。
“有沒有解決方法？”陳誠問。
係統開始運算，緊接著給出了答案。
【搜索到雜交水稻遺傳基因保持方案，是否開始實驗？】
陳誠點開聲望值，已經增長到了1500多，夠做一次實驗。
“開始實驗！”
【好的】
聲望值瞬間跌落到500，但另一邊超級計算機已經開始了‘岡型不育4號’的培育模擬。
陳誠看著計算機裏一代一代的水稻特性被模擬出來，分析特性詫異，然後計算機再根據特性差異搜索對應的解決方案。
半個小時後，一份關於岡型不育4號雜交水稻的遺傳基因保持方案出現在超級計算機屏幕上。
陳誠認真把方案讀了一遍。
方案的大致技術路線是通過限製水稻雄花裏的缺陷性狀基因，隻讓其優勢性狀基因傳遞給雌花授金，進而保證優勢基因能長期保持。
簡單點說，比如a和b是優勢基因，a和b是劣勢基因。雄花會產生ab、ab、ab和ab四種同等數量的基因，限製雄花體內較差的ab、ab和ab三種劣勢基因活性，隻讓優良基因ab傳遞給雌花受金。
雖然損失了一定的受金率，但保證了雜交水稻的優勢基因得到遺傳保持。
陳誠覺得這個方案可行性很高，能夠解決周開院士目前的技術難題，便把方案導出來，放進自己的電腦，給周開院士發了郵件過去。
陳誠走後，周開對他研發的抗倒伏營養液技術深有感觸，便又組織了一次研究團隊會議。
參加會議的都是他院士團隊最頂尖的科研人才，其中不乏長期戰鬥在科研和教學一線的漢西大學知名專家。
“各位專家，下午又把你們召集來，不是為了技術攻關的事，而是要給大家講一講一個小夥子研發的水稻抗倒伏營養液的故事。”
周開巡視著會議室的十來個水稻專家，眼神中閃動著激動的神色。
“大家都知道，水稻一旦倒伏，減產是板上釘釘的事。但漢西農大的一個大四小夥子就不信邪，自己開發了一種抗倒伏營養液，竟然把倒伏的水稻全都救了迴來。”
“不可能吧！”
“就是，大四學生能有這麽厲害？”
“或許是運氣也不一定。”
他等眾人停下交頭接耳的討論，才緩緩道：“這個小夥子叫陳誠，他的水稻不僅沒減產，還實現了增產14%！”
底下的專家們再也沒有人發出質疑了。
因為作為院士的周開既然說出了人名，還報出了數據，就已經說明了這件事的真實性。
不為別的，就因為他是院士。
院士在實驗數據上的素養，不應被質疑。
周開繼續道：“我看了他的論文和申請專利的營養液配方，功效明顯，數據和佐證齊全。”
能解決水稻抗倒伏的發明專利，在座的專家都知道它的將產生巨大的經濟價值和社會價值。
手握論文和專利，大四，剛好滿足可以直接保研的條件。
“陳誠？漢西農大的？”
“以前沒聽說過啊，是哪個導師帶的學生？”
“我下去打聽打聽。”
專家們竊竊私語，想的都是怎麽把陳誠招攬來做自己的研究生。
周開輕咳一聲，止住他們的討論。
“我想給你們說的不是這個發明有多厲害，而是它傳遞出來的一種科研精神，打破常規的科研精神。”
“我們都是搞了一輩子科研的人，有些時候反而越搞越喜歡走老路，總是躺在以前的經驗上想破解思路，這是不對的。”
“大家想一想，一個大四的學生，他的專業能力，科研經驗能有多豐富？我相信沒有，但他就能研發出這麽令人稱讚的發明。”
“他靠的不是經驗，而是打破常規，是創新！”
周開微微提高了聲量，繼續講話。
“咱們目前要攻克的技術難題也是一樣，如果還是沿著原來的思路去想，可能三年五年都不會有大的突破。必須要打破常規去思考技術路線！”
說到這裏，快要八十歲的周開麵色潮紅，看得出來他有些激動了。
旁邊的吳永平連忙給他遞上一瓶水，讓他冷靜冷靜。
此時在座的專家們都低下了頭，周開說的都是事實。
到並不是他們屍位素餐，而是人本身就是學習型動物，最擅長也最習慣從經驗中去找解決辦法。
他們從學生時代就跟著周開一起搞研究，周開既是他們科研的領路人，也是他們人生的指路燈。
正在眾人沉默之際，吳永平的電話響了，是陳誠打過來的。
他接起來聽了一段，那邊便掛了電話。
“周老師，那個陳誠打電話來說，他已經想出了咱們技術難題的解決方案，發到了您郵箱。”
正在喝水的周開差點被嗆了一口，連忙道：“快去把手提電腦拿來，我們會上現場看看！”
並不是他對陳誠的解決方案抱有多大希望，而是這正好是一個活生生的例子，好讓大家現場學習什麽叫打破常規。
吳永平很快就取來了手提電腦，打開，並將屏幕投影出來。
周開深吸了兩口氣，平複了一下心情，然後坐下，親自操作電腦，打開了陳誠發來的郵件。
全場十幾個專家，都聚精會神地看著投影屏幕。
一份名叫《雜交水稻遺傳基因保持方案》的pdf出現在他們眼前。
陳誠進到實驗室裏間，把周院士他們的雜交水稻種子擺在桌上，然後調動腦中的超級農業技術實驗室。
【檢測到雜交水稻種子】
不到一分鍾，雜交水稻種子的信息全都被分析出來了。
【產品名：岡型不育4號】
【產量：畝產1300斤】
【性狀：近緣雜交，在增產的基礎上，保持了原品種的良好口感，並具有一定的抗旱特性】
【遺傳特性：每代優良遺傳特性衰減30%】
每代衰減30%，也就是說不出三年，新種子的水稻將失去全部的雜交優良特性。
雜交水稻被廣泛種植，靠得就是它們優良的高產、抗病蟲和抗旱等特性，如果失去這些特性，那它們將比普通水稻還不如。
因為雜交水稻失性後還有可能暴露某些缺陷特性。
“有沒有解決方法？”陳誠問。
係統開始運算，緊接著給出了答案。
【搜索到雜交水稻遺傳基因保持方案，是否開始實驗？】
陳誠點開聲望值，已經增長到了1500多，夠做一次實驗。
“開始實驗！”
【好的】
聲望值瞬間跌落到500，但另一邊超級計算機已經開始了‘岡型不育4號’的培育模擬。
陳誠看著計算機裏一代一代的水稻特性被模擬出來，分析特性詫異，然後計算機再根據特性差異搜索對應的解決方案。
半個小時後，一份關於岡型不育4號雜交水稻的遺傳基因保持方案出現在超級計算機屏幕上。
陳誠認真把方案讀了一遍。
方案的大致技術路線是通過限製水稻雄花裏的缺陷性狀基因，隻讓其優勢性狀基因傳遞給雌花授金，進而保證優勢基因能長期保持。
簡單點說，比如a和b是優勢基因，a和b是劣勢基因。雄花會產生ab、ab、ab和ab四種同等數量的基因，限製雄花體內較差的ab、ab和ab三種劣勢基因活性，隻讓優良基因ab傳遞給雌花受金。
雖然損失了一定的受金率，但保證了雜交水稻的優勢基因得到遺傳保持。
陳誠覺得這個方案可行性很高，能夠解決周開院士目前的技術難題，便把方案導出來，放進自己的電腦，給周開院士發了郵件過去。
陳誠走後，周開對他研發的抗倒伏營養液技術深有感觸，便又組織了一次研究團隊會議。
參加會議的都是他院士團隊最頂尖的科研人才，其中不乏長期戰鬥在科研和教學一線的漢西大學知名專家。
“各位專家，下午又把你們召集來，不是為了技術攻關的事，而是要給大家講一講一個小夥子研發的水稻抗倒伏營養液的故事。”
周開巡視著會議室的十來個水稻專家，眼神中閃動著激動的神色。
“大家都知道，水稻一旦倒伏，減產是板上釘釘的事。但漢西農大的一個大四小夥子就不信邪，自己開發了一種抗倒伏營養液，竟然把倒伏的水稻全都救了迴來。”
“不可能吧！”
“就是，大四學生能有這麽厲害？”
“或許是運氣也不一定。”
他等眾人停下交頭接耳的討論，才緩緩道：“這個小夥子叫陳誠，他的水稻不僅沒減產，還實現了增產14%！”
底下的專家們再也沒有人發出質疑了。
因為作為院士的周開既然說出了人名，還報出了數據，就已經說明了這件事的真實性。
不為別的，就因為他是院士。
院士在實驗數據上的素養，不應被質疑。
周開繼續道：“我看了他的論文和申請專利的營養液配方，功效明顯，數據和佐證齊全。”
能解決水稻抗倒伏的發明專利，在座的專家都知道它的將產生巨大的經濟價值和社會價值。
手握論文和專利，大四，剛好滿足可以直接保研的條件。
“陳誠？漢西農大的？”
“以前沒聽說過啊，是哪個導師帶的學生？”
“我下去打聽打聽。”
專家們竊竊私語，想的都是怎麽把陳誠招攬來做自己的研究生。
周開輕咳一聲，止住他們的討論。
“我想給你們說的不是這個發明有多厲害，而是它傳遞出來的一種科研精神，打破常規的科研精神。”
“我們都是搞了一輩子科研的人，有些時候反而越搞越喜歡走老路，總是躺在以前的經驗上想破解思路，這是不對的。”
“大家想一想，一個大四的學生，他的專業能力，科研經驗能有多豐富？我相信沒有，但他就能研發出這麽令人稱讚的發明。”
“他靠的不是經驗，而是打破常規，是創新！”
周開微微提高了聲量，繼續講話。
“咱們目前要攻克的技術難題也是一樣，如果還是沿著原來的思路去想，可能三年五年都不會有大的突破。必須要打破常規去思考技術路線！”
說到這裏，快要八十歲的周開麵色潮紅，看得出來他有些激動了。
旁邊的吳永平連忙給他遞上一瓶水，讓他冷靜冷靜。
此時在座的專家們都低下了頭，周開說的都是事實。
到並不是他們屍位素餐，而是人本身就是學習型動物，最擅長也最習慣從經驗中去找解決辦法。
他們從學生時代就跟著周開一起搞研究，周開既是他們科研的領路人，也是他們人生的指路燈。
正在眾人沉默之際，吳永平的電話響了，是陳誠打過來的。
他接起來聽了一段，那邊便掛了電話。
“周老師，那個陳誠打電話來說，他已經想出了咱們技術難題的解決方案，發到了您郵箱。”
正在喝水的周開差點被嗆了一口，連忙道：“快去把手提電腦拿來，我們會上現場看看！”
並不是他對陳誠的解決方案抱有多大希望，而是這正好是一個活生生的例子，好讓大家現場學習什麽叫打破常規。
吳永平很快就取來了手提電腦，打開，並將屏幕投影出來。
周開深吸了兩口氣，平複了一下心情，然後坐下，親自操作電腦，打開了陳誠發來的郵件。
全場十幾個專家，都聚精會神地看著投影屏幕。
一份名叫《雜交水稻遺傳基因保持方案》的pdf出現在他們眼前。