第247章 皇帝幸學
大明重生景帝，我把景泰搞沒了！ 作者：喲吼吼吼 投票推薦 加入書簽 留言反饋
在學校，學生如果晚上要讀書，可以去教室，有專門的老師值班。
畢竟這個沒有電燈的時代，火燭還是有些危險的。
宿舍裏的一切都由舍長統一管理分配，不管是蠟燭還是什麽其他的東西，為的就是保證安全。
相比王府，學生宿舍更加先進。
樓頂的水塔可以向整棟大樓供水，但是供應是有限的，所以還需要舍長主導節約用水。
從生活之中就培養部分學生管理水平，並不需要學生能夠知道其深意，隻要學生長大之後，遇到事情能夠有解決的經驗。
朱見濟在武備小學熟悉環境，而朱祁鈺則是去了景泰學校。
當前京城的學校，基本上處於小學水平，但是以陶有道和劉升為首的老師，正進入朱祁鈺心中那初中的階段。
從零基礎開始的物理和化學，讓這些老師每天都在熬夜。
人類麵對未知，總會產生恐懼，然後想著虛無縹緲的神學尋求庇護。
但是陶有道他們求不得神，若是要拜的話，還不如拜大明至尊。
采用數學的方程式去推導如今所知的現象，那得是像祖衝之這樣的數學大家。
而聖人引入的數字，相比於漢字，能夠更加簡單體現出公式所包含的意義。
可以說，漢字和數字的結合，是兩種最有效率的符文的結合。
當然，他們現在還不懂信息熵的概念，但也不需要懂，華夏天生就帶有著這項優勢。
也是劣勢。
當朱祁鈺來到景泰學校，這裏已經進入了大掃除階段。
可以發現，現在的老師束發已經沒那麽整潔了，甚至還有在吉祥日子裏，把自己的頭發剪短，這樣也好打理。
身體發膚受之父母，剪頭發都得看日子，可不是想剪就能剪的。
劉升直接紮了個簡單的馬尾辮，這已經算是披頭散發了，但他毫不在意，甚至覺得這樣能節省更多的時間，用於有意義的事情上。
巡視了教室，看著學生們十分用心且珍惜地擦拭著桌椅，窗戶上有些許灰塵也被擦的幹幹淨淨。
別說在書桌上刻個早字了，就算是弄一個小坑洞，這些學生都要心疼壞了。
但是，男生總是好動，朱祁鈺就看到有些學生在走廊裏打鬧，可見到朱祁鈺，立馬就立定站好，收斂了孩童的習性。
巡視學校的時候，朱祁鈺還抽空給劉升他們上了堂課。
比如，人所在的世界是球形。
渾天如雞子，天體圓如彈丸，地如雞子中黃，孤居於天內，天大而地小，天表裏有水，天之包地，猶殼之裹黃。
張衡的渾天說從東漢就開始出現。
所幸華夏沒有教會，不會將異端燒死。
當然，不燒死不代表沒有爭議。
唐代南宮說，實地測量了子午線的長度，雖然不精準，但也奠定了渾天說的主導地位。
華夏人對於頭頂上的蒼穹，總是孜孜不倦的去追尋。
可不知什麽時候，地平說變成了主流，甚至有人認為，古人全都認為天圓地方。
要知道，天圓地方早在西漢就開始被挑戰，直到東漢渾天說出現，就算是大儒，也隻是想從渾天說之中添補禮製。
或許是後世的人忘了，覺得教會的地平說便是全世界所有人的想法。
所以，當朱祁鈺說出來之後，劉升等人並沒有異常。
可當朱祁鈺開口說道：“人不止生活在球體上方，而且下方也生活著人。”
原本覺得平平無奇的眾人，瞬間便點燃的興致。
渾天說再怎麽樣，那蛋黃也不是都住著人，人是活在蛋黃上方，也就是一大塊陸地上的。
朱祁鈺在黑板上畫了好幾個圓環，然後中間是巨大的太陽。
“要想理解這個，必須先提問，為何果實總是落到地上。”
牛頓可不是在蘋果樹下想到萬有引力，而是通過計算炮彈落點，才得出了第一宇宙速度這個公式。
炮彈太暴力了，就換成了蘋果樹。
這樣就更具幻想美學了。
朱祁鈺自己就帶著答案，現在做的事情肯定比不上牛頓，他隻是反推，讓陶有道和劉升能更好的進入物理。
主要是為了鋪平道路。
“如何證明？”
從劉升的眼神中，朱祁鈺看到了渴望，一種對於真相的渴望。
“你是問，我們踩在一顆球上麵？”
朱祁鈺踏了踏腳，揚起嘴角說道。
“不，很多，太多了，我不知道從哪裏問起，或者，可以從陛下所說的問起？”
劉升自己也是一團漿糊。
“那就去想，去思考，然後嚐試驗證，站在曆代大家的肩膀上，相信你，不，是你們會得到答案的。”
朱祁鈺掃視了眼眾人，說完之後，就放下粉筆，抬腿走了出去。
在朱祁鈺心裏，他是帝王，不是老師。
等聖人走後，陶有道看了眼劉升和其他老師，開口說道：“如聖人所言，我似乎知道為何熱氣球能升空了。”
這下子瞬間打破了沉默，隨後眾人就圍了上去。
朱祁鈺就像班主任一樣，站在窗外看了一下，然後再離開。
看來，小學就快不適合這群老師了，他們需要更大的平台，教更多的人。
揚起嘴角，朱祁鈺便來到了較少視察的景泰女校。
眾人對於女校的要求並不高，知書達理，讀文識字，會點算學就好了。
相比男校，女校課業就簡單的多。
畢竟師資力量上，男女就有著明顯的區別。
唐雲燕今年十三了，看到她，朱祁鈺總會想到這是景泰帝的唐貴妃。
應該說，皇貴妃的位置本來是唐雲燕的。
她和學生的年齡相差不大，甚至比一些學生的年紀還要小。
也不知道是不是思維慣性在作祟，朱祁鈺再看到唐雲燕，總覺得其一顰一笑，媚態橫生。
閉上眼睛，揉了揉眼瞼，告訴自己不能當禽獸，那是文武大臣，自己身上畫著的是龍！
趙燕身為最早入校的老師，已經有了教導主任的風範，帶著薛蓉兒，四處查看學校的設施和設備。
聖人破天荒來到女校，得到通報的趙燕也趕了過來。
薛蓉兒帶著一副撲克臉，似乎和薛瑄的關係真正破裂。
這要是傳出去，那可就是不孝！
畢竟這個沒有電燈的時代，火燭還是有些危險的。
宿舍裏的一切都由舍長統一管理分配，不管是蠟燭還是什麽其他的東西，為的就是保證安全。
相比王府，學生宿舍更加先進。
樓頂的水塔可以向整棟大樓供水，但是供應是有限的，所以還需要舍長主導節約用水。
從生活之中就培養部分學生管理水平，並不需要學生能夠知道其深意，隻要學生長大之後，遇到事情能夠有解決的經驗。
朱見濟在武備小學熟悉環境，而朱祁鈺則是去了景泰學校。
當前京城的學校，基本上處於小學水平，但是以陶有道和劉升為首的老師，正進入朱祁鈺心中那初中的階段。
從零基礎開始的物理和化學，讓這些老師每天都在熬夜。
人類麵對未知，總會產生恐懼，然後想著虛無縹緲的神學尋求庇護。
但是陶有道他們求不得神，若是要拜的話，還不如拜大明至尊。
采用數學的方程式去推導如今所知的現象，那得是像祖衝之這樣的數學大家。
而聖人引入的數字，相比於漢字，能夠更加簡單體現出公式所包含的意義。
可以說，漢字和數字的結合，是兩種最有效率的符文的結合。
當然，他們現在還不懂信息熵的概念，但也不需要懂，華夏天生就帶有著這項優勢。
也是劣勢。
當朱祁鈺來到景泰學校，這裏已經進入了大掃除階段。
可以發現，現在的老師束發已經沒那麽整潔了，甚至還有在吉祥日子裏，把自己的頭發剪短，這樣也好打理。
身體發膚受之父母，剪頭發都得看日子，可不是想剪就能剪的。
劉升直接紮了個簡單的馬尾辮，這已經算是披頭散發了，但他毫不在意，甚至覺得這樣能節省更多的時間，用於有意義的事情上。
巡視了教室，看著學生們十分用心且珍惜地擦拭著桌椅，窗戶上有些許灰塵也被擦的幹幹淨淨。
別說在書桌上刻個早字了，就算是弄一個小坑洞，這些學生都要心疼壞了。
但是，男生總是好動，朱祁鈺就看到有些學生在走廊裏打鬧，可見到朱祁鈺，立馬就立定站好，收斂了孩童的習性。
巡視學校的時候，朱祁鈺還抽空給劉升他們上了堂課。
比如，人所在的世界是球形。
渾天如雞子，天體圓如彈丸，地如雞子中黃，孤居於天內，天大而地小，天表裏有水，天之包地，猶殼之裹黃。
張衡的渾天說從東漢就開始出現。
所幸華夏沒有教會，不會將異端燒死。
當然，不燒死不代表沒有爭議。
唐代南宮說，實地測量了子午線的長度，雖然不精準，但也奠定了渾天說的主導地位。
華夏人對於頭頂上的蒼穹，總是孜孜不倦的去追尋。
可不知什麽時候，地平說變成了主流，甚至有人認為，古人全都認為天圓地方。
要知道，天圓地方早在西漢就開始被挑戰，直到東漢渾天說出現，就算是大儒，也隻是想從渾天說之中添補禮製。
或許是後世的人忘了，覺得教會的地平說便是全世界所有人的想法。
所以，當朱祁鈺說出來之後，劉升等人並沒有異常。
可當朱祁鈺開口說道：“人不止生活在球體上方，而且下方也生活著人。”
原本覺得平平無奇的眾人，瞬間便點燃的興致。
渾天說再怎麽樣，那蛋黃也不是都住著人，人是活在蛋黃上方，也就是一大塊陸地上的。
朱祁鈺在黑板上畫了好幾個圓環，然後中間是巨大的太陽。
“要想理解這個，必須先提問，為何果實總是落到地上。”
牛頓可不是在蘋果樹下想到萬有引力，而是通過計算炮彈落點，才得出了第一宇宙速度這個公式。
炮彈太暴力了，就換成了蘋果樹。
這樣就更具幻想美學了。
朱祁鈺自己就帶著答案，現在做的事情肯定比不上牛頓，他隻是反推，讓陶有道和劉升能更好的進入物理。
主要是為了鋪平道路。
“如何證明？”
從劉升的眼神中，朱祁鈺看到了渴望，一種對於真相的渴望。
“你是問，我們踩在一顆球上麵？”
朱祁鈺踏了踏腳，揚起嘴角說道。
“不，很多，太多了，我不知道從哪裏問起，或者，可以從陛下所說的問起？”
劉升自己也是一團漿糊。
“那就去想，去思考，然後嚐試驗證，站在曆代大家的肩膀上，相信你，不，是你們會得到答案的。”
朱祁鈺掃視了眼眾人，說完之後，就放下粉筆，抬腿走了出去。
在朱祁鈺心裏，他是帝王，不是老師。
等聖人走後，陶有道看了眼劉升和其他老師，開口說道：“如聖人所言，我似乎知道為何熱氣球能升空了。”
這下子瞬間打破了沉默，隨後眾人就圍了上去。
朱祁鈺就像班主任一樣，站在窗外看了一下，然後再離開。
看來，小學就快不適合這群老師了，他們需要更大的平台，教更多的人。
揚起嘴角，朱祁鈺便來到了較少視察的景泰女校。
眾人對於女校的要求並不高，知書達理，讀文識字，會點算學就好了。
相比男校，女校課業就簡單的多。
畢竟師資力量上，男女就有著明顯的區別。
唐雲燕今年十三了，看到她，朱祁鈺總會想到這是景泰帝的唐貴妃。
應該說，皇貴妃的位置本來是唐雲燕的。
她和學生的年齡相差不大，甚至比一些學生的年紀還要小。
也不知道是不是思維慣性在作祟，朱祁鈺再看到唐雲燕，總覺得其一顰一笑，媚態橫生。
閉上眼睛，揉了揉眼瞼，告訴自己不能當禽獸，那是文武大臣，自己身上畫著的是龍！
趙燕身為最早入校的老師，已經有了教導主任的風範，帶著薛蓉兒，四處查看學校的設施和設備。
聖人破天荒來到女校，得到通報的趙燕也趕了過來。
薛蓉兒帶著一副撲克臉，似乎和薛瑄的關係真正破裂。
這要是傳出去，那可就是不孝！